華歆和王朗壹起乘船逃走了。有壹個人想乘船。華新覺得很尷尬。王朗說:“(船)恰好相當松散。為什麽不同意？”後來危機四伏的人追上來了，王朗想拋棄他背著的那個人。華新說:“我之前之所以猶豫，正是因為這種情況。既然他已經被錄取了，難道就因為突發事件就要拋棄他嗎？”於是他也像當初壹樣，扛著這個人去救。世人會通過這件事來評判華歆和王朗的功過是非。
2.乘船。
華歆和王朗雙雙乘船避難，其中壹人欲附，難附。郎曰:“幸而尚寬。為什麽不呢？”賊追後，王欲舍其人。辛說:“所以我才起了疑心。所以我才懷疑。既然已經接受了，我寧願匆匆棄惡而去？”所以我像以前壹樣救了我的命。世人以此來判定中國和國王的功過。
華新和王朗是好朋友。兩個人都很有學問，他們的德行大家都稱贊。我們分不清誰更好，誰差壹點。
有壹年，洪水淹沒了許多村莊和大片良田，百姓怨聲載道。華新和王朗的家鄉也遭受了災難，房屋被洪水沖走，盜賊也趁火打劫，到處作案，壹點也不太平。無奈，華新和王朗只好和其他幾個鄰居壹起乘船出逃。
船上的人都到齊了，貨物也打包好了，我們即將解開纜繩，向近海出發。這時，遠處突然跑過來壹個人，背著行李，氣喘籲籲，汗流浹背。那人懶得擦汗。他向這邊招手，喊道:“先別開船，等等我，等等我！”"
那人終於跑到船邊，上氣不接下氣地說:“船已經叫出去了，沒人收留我。我看到遠處有另壹艘船，所以我跑了過去...請...帶我壹起走...我們壹起去吧……”
華新聽了，皺著眉頭想了想。他對那個人說:“非常抱歉，我們的船已經滿了。妳最好另辟蹊徑。”
王朗很大方，責怪華歆說:“華歆哥哥，妳怎麽這麽小氣？這艘船仍然很富裕。免於毀滅不是君子之舉。帶著他。”
華歆見王郎這樣說，不再堅持自己的意見，想了壹下，答應了那人的要求。
華新，王朗和他們的船安全離開了幾天，然後他們遇到了壹個小偷。小偷在後面劃著船，看到越來越近，船上的人都慌了。他們不知道怎麽辦，拼命催促船夫越來越快。
王朗也太害怕了。他咨詢華歆說:“現在我們有賊，情況緊急。車上人太多，跑不快。不如我們叫後來上船的人下去，這樣可以減輕船的重量。”
聽到這裏，華歆認真地回答:“當初，我想了很久，猶豫再三。我怕人太多不方便開船，就拒絕了他們。可是既然答應了人，怎麽能反悔，因為有急事就甩了呢？”
王朗聽了，羞得滿臉通紅，說不出話來。在華新的堅持下，他們還是和當初壹樣，背著上了船的男人，壹直沒有拋棄他。而他們的船在大家的齊心協力下終於擺脫了盜賊，安全到達目的地。
王朗表面上大方，實際上是在不涉及自身利益的情況下，把自己的感情拱手相讓。壹旦和自己的利益發生沖突，就露出了極端自私和背信棄義的真面目。而華歆，說話算數，不輕易承諾。他壹旦承諾，就必須遵守。我們要向華新學習，守信用，講道德。美德王力可·朗應該受到人們的鄙視。
3.《坐船古文》是指找壹本《坐船古文》的翻譯嗎？
華歆和王朗都乘船避難，但其中壹人很難抱住他們。郎曰:“幸而尚寬。為什麽不呢？”賊追後，王欲舍其人。辛說:“所以我才起了疑心。所以我才懷疑。既然已經接受了，我寧願匆匆棄惡而去？”所以我像以前壹樣救了我的命。世人以此來判定中國和國王的功過。
華歆和王朗壹起乘船逃走了。有壹個人想乘船。華新覺得很尷尬。王朗說:“(船)恰好相當松散。為什麽不同意？”後來危機四伏的人追上來了，王朗想拋棄他背著的那個人。華新說:“我之前之所以猶豫，正是因為這種情況。既然他已經被錄取了，難道就因為突發事件就要拋棄他嗎？”於是他也像當初壹樣，扛著這個人去救。世人會通過這件事來評判華歆和王朗的功過是非。
4.乘船閱讀文言文答案乘船閱讀並回答問題。
華歆和王朗雙雙乘船避難，其中壹人欲附，難附。郎曰:“幸而尚寬。為什麽不呢？”賊追後，王欲舍其人。辛說:“所以我才起了疑心。所以我才懷疑。既然已經接受了，我寧願匆匆棄惡而去？”所以我像以前壹樣救了我的命。世人以此來判定中國和國王的功過。
1.解釋下列句子中的粗體字，並用它們寫壹個成語。
①華歆和王朗都乘船避難:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
②王羽攝隨從:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，成語_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.區分下列句子中粗體字的古義和今義。
這就是我懷疑的原因，而且是為了這只耳朵。
①所以古義:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②懷疑古義:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.下列句子中，粗體字用法相同的是()
A.華歆和王朗很難乘船避難。
B.天下將決定中國與君王的優劣，遂辭別都督，往蜀中赴任
C.學而不倦地離開
D.急欲棄惡，謂之“文”。
4.翻譯下面兩句話。
(1)既然已經接受了，不如趕緊棄惡從善？
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2好在還是寬，何樂而不為？
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5.看完這個故事，妳對華新和王朗有什麽看法？請結合課文談談妳的看法。
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1.①在壹起；成語例子:撞車燒錢，什麽都紅，什麽都蓋(答案不唯壹)
2扔掉，拋棄；舍生取義，舍己為人，舍近求遠。
2.的原因...；表示因果關系的關聯詞。
②猶豫；懷疑。
3.D
既然已經接受了他的要求，還能因為有急事就拋棄他嗎？
②(在船上)還是很寬松的，為什麽不同意？
5.王朗看到情況緊急，本想棄救者而去，但華新認為既然答應了別人，就不能因為特殊情況而不履行承諾。華歆能言而有信，王朗背信棄義。(意思沒錯)
5.坐船的古文翻譯是什麽？古文《坐船》的翻譯是:“華歆和王朗壹起乘船逃亡。
有壹個人想乘船。華新覺得很尷尬。
王朗說:“(船)恰好相當松散。為什麽不同意？”後來危機四伏的人追上來了，王朗想拋棄他背著的那個人。華新說:“我之前之所以猶豫，正是因為這種情況。
既然已經接受了他，能因為突發事件就拋棄他嗎？“所以也像當初那樣去提攜幫助這個人。世人會通過這件事來評判華歆和王朗的功過。”
1，原文:華歆和王朗雙雙乘船避難，其中壹人欲附，難。郎曰:“幸而尚寬。為什麽不呢？”賊追後，王欲舍其人。
辛說:“所以我才起了疑心。所以我才懷疑。既然已經接受了，我寧願匆匆棄惡而去？”所以我像以前壹樣救了我的命。
世人以此來判定中國和國王的功過。2.乘船出自《世說新語·德》。3.《世說新語》簡介:《世說新語》是壹部以敘述我國南北朝、宋時期(420-581)魏晉人物軼事為主的筆記小說。
它是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶(403-444)組織的壹批作家寫的，以劉軍為註。全書原八卷，劉軍註分十卷，現傳分三卷，分政治、文學、方正、德行、言論、雅量等36個分支。全書1000余冊，記述了漢末至劉宋時期的名士貴胄逸事，主要為相關人物的議論故事，談玄學，機智應對。
從這本書的內容來看，書中並沒有統壹的思想，包括儒釋道。它可能由許多人撰寫，劉義慶招募的所有文學學者可能都參與了它的編纂。4.作者簡介:劉義慶(403-444)，彭城(今江蘇徐州)人，南朝、宋代文學家。
宋宗室，攻臨川王，封他為荊州刺史。從政8年，成績不錯。生於南宋彭城，居京口。
南朝時，宋武帝是劉裕的侄子，長沙劉金標道六的次子，其叔臨川劉金標道貴無子，即以劉義慶為嗣。劉崧武帝的侄子劉義慶，在帝王中出類拔萃，備受器重。
後來被任命為江州刺史。在位壹年後，因同情被貶官王義康而觸怒文帝。調回北京，任南京刺史、都督、開復儀。不久因病退位，元嘉於21年死於建康(今南京)。
劉義慶自幼天資聰穎，熱愛文學。除了《世說新語》，他還寫了《遊明路》。
《世說新語》是他組織的壹群人編的。