華歆和王朗壹起乘船逃走了。有壹個人想乘船。華新覺得很尷尬。王朗說:“(船)恰好相當松散。為什麽不同意?”後來危機四伏的人追上來了,王朗想拋棄他背著的那個人。華新說:“我之前之所以猶豫,正是因為這種情況。既然他已經被錄取了,難道就因為突發事件就要拋棄他嗎?”於是他也像當初壹樣,扛著這個人去救。世人會通過這件事來評判華歆和王朗的功過是非。
2.乘船。
華歆和王朗雙雙乘船避難,其中壹人欲附,難附。郎曰:“幸而尚寬。為什麽不呢?”賊追後,王欲舍其人。辛說:“所以我才起了疑心。所以我才懷疑。既然已經接受了,我寧願匆匆棄惡而去?”所以我像以前壹樣救了我的命。世人以此來判定中國和國王的功過。
華新和王朗是好朋友。兩個人都很有學問,他們的德行大家都稱贊。我們分不清誰更好,誰差壹點。
有壹年,洪水淹沒了許多村莊和大片良田,百姓怨聲載道。華新和王朗的家鄉也遭受了災難,房屋被洪水沖走,盜賊也趁火打劫,到處作案,壹點也不太平。無奈,華新和王朗只好和其他幾個鄰居壹起乘船出逃。
船上的人都到齊了,貨物也打包好了,我們即將解開纜繩,向近海出發。這時,遠處突然跑過來壹個人,背著行李,氣喘籲籲,汗流浹背。那人懶得擦汗。他向這邊招手,喊道:“先別開船,等等我,等等我!”"
那人終於跑到船邊,上氣不接下氣地說:“船已經叫出去了,沒人收留我。我看到遠處有另壹艘船,所以我跑了過去...請...帶我壹起走...我們壹起去吧……”
華新聽了,皺著眉頭想了想。他對那個人說:“非常抱歉,我們的船已經滿了。妳最好另辟蹊徑。”
王朗很大方,責怪華歆說:“華歆哥哥,妳怎麽這麽小氣?這艘船仍然很富裕。免於毀滅不是君子之舉。帶著他。”
華歆見王郎這樣說,不再堅持自己的意見,想了壹下,答應了那人的要求。
華新,王朗和他們的船安全離開了幾天,然後他們遇到了壹個小偷。小偷在後面劃著船,看到越來越近,船上的人都慌了。他們不知道怎麽辦,拼命催促船夫越來越快。
王朗也太害怕了。他咨詢華歆說:“現在我們有賊,情況緊急。車上人太多,跑不快。不如我們叫後來上船的人下去,這樣可以減輕船的重量。”
聽到這裏,華歆認真地回答:“當初,我想了很久,猶豫再三。我怕人太多不方便開船,就拒絕了他們。可是既然答應了人,怎麽能反悔,因為有急事就甩了呢?”
王朗聽了,羞得滿臉通紅,說不出話來。在華新的堅持下,他們還是和當初壹樣,背著上了船的男人,壹直沒有拋棄他。而他們的船在大家的齊心協力下終於擺脫了盜賊,安全到達目的地。
王朗表面上大方,實際上是在不涉及自身利益的情況下,把自己的感情拱手相讓。壹旦和自己的利益發生沖突,就露出了極端自私和背信棄義的真面目。而華歆,說話算數,不輕易承諾。他壹旦承諾,就必須遵守。我們要向華新學習,守信用,講道德。美德王力可·朗應該受到人們的鄙視。
3.《坐船古文》是指找壹本《坐船古文》的翻譯嗎?
華歆和王朗都乘船避難,但其中壹人很難抱住他們。郎曰:“幸而尚寬。為什麽不呢?”賊追後,王欲舍其人。辛說:“所以我才起了疑心。所以我才懷疑。既然已經接受了,我寧願匆匆棄惡而去?”所以我像以前壹樣救了我的命。世人以此來判定中國和國王的功過。
華歆和王朗壹起乘船逃走了。有壹個人想乘船。華新覺得很尷尬。王朗說:“(船)恰好相當松散。為什麽不同意?”後來危機四伏的人追上來了,王朗想拋棄他背著的那個人。華新說:“我之前之所以猶豫,正是因為這種情況。既然他已經被錄取了,難道就因為突發事件就要拋棄他嗎?”於是他也像當初壹樣,扛著這個人去救。世人會通過這件事來評判華歆和王朗的功過是非。
4.乘船閱讀文言文答案乘船閱讀並回答問題。
華歆和王朗雙雙乘船避難,其中壹人欲附,難附。郎曰:“幸而尚寬。為什麽不呢?”賊追後,王欲舍其人。辛說:“所以我才起了疑心。所以我才懷疑。既然已經接受了,我寧願匆匆棄惡而去?”所以我像以前壹樣救了我的命。世人以此來判定中國和國王的功過。
1.解釋下列句子中的粗體字,並用它們寫壹個成語。
①華歆和王朗都乘船避難:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
②王羽攝隨從:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,成語_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.區分下列句子中粗體字的古義和今義。
這就是我懷疑的原因,而且是為了這只耳朵。
①所以古義:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②懷疑古義:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.下列句子中,粗體字用法相同的是()
A.華歆和王朗很難乘船避難。
B.天下將決定中國與君王的優劣,遂辭別都督,往蜀中赴任
C.學而不倦地離開
D.急欲棄惡,謂之“文”。
4.翻譯下面兩句話。
(1)既然已經接受了,不如趕緊棄惡從善?
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2好在還是寬,何樂而不為?
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5.看完這個故事,妳對華新和王朗有什麽看法?請結合課文談談妳的看法。
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1.①在壹起;成語例子:撞車燒錢,什麽都紅,什麽都蓋(答案不唯壹)
2扔掉,拋棄;舍生取義,舍己為人,舍近求遠。
2.的原因...;表示因果關系的關聯詞。
②猶豫;懷疑。
3.D
既然已經接受了他的要求,還能因為有急事就拋棄他嗎?
②(在船上)還是很寬松的,為什麽不同意?
5.王朗看到情況緊急,本想棄救者而去,但華新認為既然答應了別人,就不能因為特殊情況而不履行承諾。華歆能言而有信,王朗背信棄義。(意思沒錯)
5.坐船的古文翻譯是什麽?古文《坐船》的翻譯是:“華歆和王朗壹起乘船逃亡。
有壹個人想乘船。華新覺得很尷尬。
王朗說:“(船)恰好相當松散。為什麽不同意?”後來危機四伏的人追上來了,王朗想拋棄他背著的那個人。華新說:“我之前之所以猶豫,正是因為這種情況。
既然已經接受了他,能因為突發事件就拋棄他嗎?“所以也像當初那樣去提攜幫助這個人。世人會通過這件事來評判華歆和王朗的功過。”
1,原文:華歆和王朗雙雙乘船避難,其中壹人欲附,難。郎曰:“幸而尚寬。為什麽不呢?”賊追後,王欲舍其人。
辛說:“所以我才起了疑心。所以我才懷疑。既然已經接受了,我寧願匆匆棄惡而去?”所以我像以前壹樣救了我的命。
世人以此來判定中國和國王的功過。2.乘船出自《世說新語·德》。3.《世說新語》簡介:《世說新語》是壹部以敘述我國南北朝、宋時期(420-581)魏晉人物軼事為主的筆記小說。
它是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶(403-444)組織的壹批作家寫的,以劉軍為註。全書原八卷,劉軍註分十卷,現傳分三卷,分政治、文學、方正、德行、言論、雅量等36個分支。全書1000余冊,記述了漢末至劉宋時期的名士貴胄逸事,主要為相關人物的議論故事,談玄學,機智應對。
從這本書的內容來看,書中並沒有統壹的思想,包括儒釋道。它可能由許多人撰寫,劉義慶招募的所有文學學者可能都參與了它的編纂。4.作者簡介:劉義慶(403-444),彭城(今江蘇徐州)人,南朝、宋代文學家。
宋宗室,攻臨川王,封他為荊州刺史。從政8年,成績不錯。生於南宋彭城,居京口。
南朝時,宋武帝是劉裕的侄子,長沙劉金標道六的次子,其叔臨川劉金標道貴無子,即以劉義慶為嗣。劉崧武帝的侄子劉義慶,在帝王中出類拔萃,備受器重。
後來被任命為江州刺史。在位壹年後,因同情被貶官王義康而觸怒文帝。調回北京,任南京刺史、都督、開復儀。不久因病退位,元嘉於21年死於建康(今南京)。
劉義慶自幼天資聰穎,熱愛文學。除了《世說新語》,他還寫了《遊明路》。
《世說新語》是他組織的壹群人編的。