三個人吃三個漢堡需要三分鐘，九個人吃九個漢堡需要多少分鐘？
平時媽媽經常帶我和弟弟去吃漢堡。我只知道怎麽吃漢堡。我從沒想過它可以變成壹道數學題。遇到這個問題真的很有意思。壹開始我想:三個人吃三個漢堡要三分鐘。壹個人吃壹個漢堡不是壹分鐘，九個人吃九個漢堡不是九分鐘嗎？這樣想著我興奮極了，趕緊把答案告訴了媽媽。可是我媽皺著眉頭說，兒子，妳想想。想想我們和我們的兄弟如何吃漢堡包。多動腦筋！
我驚呆了，剛才的驕傲也消失了。我冷靜下來想了想。突然想到三個人吃三個漢堡需要三分鐘，其實壹個人吃壹個漢堡需要三分鐘，九個人吃九個漢堡只需要三分鐘。我沒有馬上把答案告訴媽媽，而是反復想了好幾遍。我覺得應該沒問題，才告訴我媽答案。我媽點頭笑笑，誇我是個有腦子的孩子。她補充道:數學來源於生活。只要仔細觀察，壹定會有收獲，就像吃漢堡壹樣。
看，生活中的壹件小事也可以變成壹個有趣的數學題。數學真的無處不在！讓我們熱愛數學，學好數學！
數學作文2同學們，在生活中，數學給我們帶來了很多好處，比如買菜時的速算，數數東西時的速算。
在數學學習上妳是否和我壹樣，會遇到壹些有趣的發現。現在我將介紹我的壹些發現。
妳會用嘴算嗎？我來教妳幾個巧妙的計算方法。第壹個是:如果要把500乘以多位數，只要把500乘以兩次再乘以被乘數，然後把乘積除以2。比如500？448628，先放500？2=1000，然後448628？1000=448628000，最後448628000除以2=224314000。第二種:如果遇到首尾相接的計算問題，可以巧妙的做壹下:將第十位上的數乘以第十位上的數加1的積，再乘以100，最後將該位上的兩個數的積相加。比如:53？57=?最近怎麽樣？妳想通了嗎？其實很簡單。先(5+1)怎麽樣？5=30，然後30？100=3000，最後3000+3？7=3021，這招妳掌握了嗎？
數學真的很奇妙！在以後的數學學習中，我會更加努力，掌握更多的技能。
數學作文3我非常喜歡讀李毓佩爺爺寫的數學書。壹個數學司令讓我看得津津有味，壹個數學西遊記讓我回味無窮，壹個數學動物園讓我愛不釋手，這個數學王國裏的奇遇讓我廢寢忘食。
主人公丁丁非常擅長數學。他被邀請去彎彎的王國參觀，他的朋友貝克漢姆也想去，於是他們壹起來到彎彎的王國。在這裏他們去了危險的數學宮，可怕的野生動物園，玩了有趣的數學環，被小偷騙了壹次。在這個過程中，數學不好的貝克漢姆遇到了很多困難。在擊倒困難的同時，他也愛上了數學，提高了數學成績。
以前壹直覺得自己數學好，但是看了這本書，覺得自己數學不好，因為書上很多數學題我都不會做，即使看了答案和分析也沒有理解透徹。在慢慢理解這些問題的同時，我也學到了很多知識:有壹些很難找到的規律，讓我覺得方便的二進制和十進制，有人的黃金比例，讓我覺得困難的圓周率。通過這本書，我對數學有了深刻的理解，真正認識到數學是壹門精致而有趣的學科。
在生活中，數學無處不在。買菜的時候，給錢換錢是數學；剪紙時，紙的大小和面積是數學；吃飯的時候，把食物平均分配給每個人是數學。記得剛買菜的時候，我壹邊挑著我和爸媽愛吃的菜壹邊仔細算著賬，最後壹筆錢都沒算錯；那壹次我自己拿錢去超市，善用錢，買了很多好東西；還有壹次我們去打車，我發現司機叔叔通過四舍五入的方式多要了壹塊錢學好數學。太方便了！
在生活中，數學真的是不可或缺的好朋友。我熱愛數學，以後會努力學好它！
數學作文4國慶假期，我們壹家來到華聯百貨。首先，我們給爸爸買衣服吧。爸爸挑了壹件他特別喜歡的衣服。正好國慶期間特價8折。爸爸問我，壹件衣服的價格是150元，打八折相當於衣服的價格乘以0.8。妳知道壹件衣服要多少錢嗎？我覺得:150乘以0.8，不如把150的10除以15，0.8乘以10等於8，再乘以6，15乘以8等於120元，結果是120元。爸爸問:為什麽？我把解題過程告訴了父親，父親說，對，還有壹種方法:0.8乘以10，150乘以8等於1200，再點壹個小數點，得到120。
買完衣服，我們去了地上的超市。父親對我說:店裏的乳制品正在促銷。如果買兩盒，相當於打多少折？我說，讓我算算。我半天想不起來，只好問爸爸。父親是這樣回答的:買二送壹，就是花兩盒牛奶的錢買三盒牛奶。壹盒50元相當於花100元買了150元的牛奶，所以100除以150相當於打了折，100除以150等於0.6，結果在6.5到7折之間。妳明白嗎？我說:哦，原來如此，我現在明白了！
在回家的路上，我也發出了很多生活中的數學，比如:地板的高度，輪廓的面積，太陽能的水容量，國旗的精度等等。
這是我這輩子的數學發現。我相信前方有更多的數學問題等著我們！
數學作文5今天在數學課本上看到了壹道生活中的數學題。題目是:GJ人口約6543.8+03億。如果我們每人每天節約654.38+0美分，如果是這樣的話，我們國家大約節約654.38+03萬元。如果小學生從壹年級到大學大概需要存65438+幾萬塊錢，那麽這筆錢可以提供給1805失學無錢上學的孩子。把這些錢給那些人不是很好嗎？
看了上面的信息，我想:人多力量大。突然我想起來了，人多力量大？不好，因為我想了想:如果這個大約654.38+0.3億的人口浪費了654.38+0滴水，那麽壹個* * *浪費了大約654.38+0.3億滴水，那麽妳覺得654.38+0.3億滴水是多少呢？
我做了壹個小實驗:我把1000滴水滴在水龍頭下，用秤稱了壹下，1000滴的重量是200克。我又寫了壹個計算。
1300000000?1000?200=260000000(克)
260000000克=260噸
真的不知道，很震撼:如果每個人壹個月用壹噸水，那麽260噸水可以用兩年。我去問我爸:1噸水能發多少度電？爸爸說:1噸水可以產生100度的電。這意味著260噸水可以產生26000度的電力。
哇！我壹下子驚呆了。260噸水可以發揮這麽多作用！所以我們現在應該節約所有的水，不要浪費壹滴水，我們應該養成節約的好習慣，不能再浪費了。