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壹篇關於育兒經驗的簡短範文
孩子是上帝給我們父母的禮物，我們會用心去關心和呵護！談育兒道德，顧名思義，就是我們在餵養孩子的過程中感受到的點點滴滴。雖然我們作為80後不是這個過程中的主力軍，但我們也有自己和孩子相處的感受和體會。下面是壹些個人經驗！
1.父母是孩子的第壹任老師，我們要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。在他們現在的學齡，模仿和接受能力都很強，所以作為家長，要正確引導孩子！告訴他什麽可以做，什麽不可以做，讓孩子知道什麽是對什麽是錯，如果他做錯了要及時糾正教育他，也要教育他尊敬老人，尊敬老師，註意衛生！
2.說到看動畫片，我想很多家長都是反對的。我覺得傳宗接代理解我們怕影響孩子視力和學習，但是我覺得只要控制好度，長時間看動畫片還是大有好處的。看動畫片也是他們學習的平臺。有時候聽到他說壹些前衛的話。當我們問他時，他說他是從卡通片中學到的，他也從學習普通話中受益匪淺！
3.多和孩子交流。我們這個年紀的人大多忙於工作或者自己的事業，很少有時間陪伴。而是要在課余時間多陪孩子壹起看動畫片，壹起做遊戲，也要多帶孩子接觸大自然，培養孩子對陌生環境的適應能力和與人溝通的能力！
4.孩子的學習問題，每個孩子自身的發展不壹樣，接受能力也不壹樣。現在是培養學習興趣的階段。我們的父母不必操之過急。
5.在兒童健康方面，隨著生活水平的提高，大魚大肉已經司空見慣，兒童肥胖問題已經無處不在。我提倡的飲食習慣是簡單的茶和清淡的米飯，足夠孩子的發育要求，少喝碳酸飲料，多喝白開水！
以上是我的親身經歷，希望能和大家分享。總之，教育孩子是壹個長期的過程，要有足夠的耐心，根據孩子的情況為自己“量身定制”教育方法！最後，祝天下所有的寶寶快樂成長！
壹篇簡短的育兒經驗範文2
我是_ _ _媽媽，受王老師的委托，很榮幸今天能和在座的各位家長朋友分享交流育兒經驗。
孩子是家庭的希望，是社會的未來。孩子的教育不僅是學校的責任，也是家長的責任。家庭是孩子學習的第壹個地方，父母是孩子的第壹任老師。孩子從出生到牙牙學語都會叫“媽媽”，現在和我們交流。其實這就是孩子的成長，這和父母是分不開的。
有人說:“沒有不會教的學生，只有不會教的老師”，孩子也是如此。那麽怎樣才能教好孩子呢？我覺得家長要註意兩個方面:壹是要有良好的育兒心態，二是要註意育兒方法。
1.作為父母，首先要調整好自己的心態，明確孩子的性格特點和優缺點。當孩子做錯事的時候，心平氣和的跟他說，了解原因，跟她講道理。當然偶爾的冷處理也是必不可少的。
2.多和孩子溝通，傾聽孩子的心理需求。每天放學回家，我都會和女兒“聊天”，比如:今天在幼兒園開心嗎？妳今天學到了什麽？妳能給妳媽媽看看新教的舞蹈嗎？
3.註意培養興趣，說話做事大膽自信。孩子在玩，家長應該在孩子玩中學的時候多參與孩子的活動。壹般會陪女兒寫字，畫畫，跳舞，剪紙，跳繩，拍球等等。鼓勵孩子勇敢嘗試，失敗了也沒關系，他們在努力，但作為家長要持之以恒，耐心教導，慢慢引導。和孩子說話多鼓勵，少訓斥，蹲下平等交流。
第四點很重要，那就是:不要讓別人的孩子傷害自己的孩子。現實生活中，很多家長喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比較，總是說:“妳看看他們……”
俗話說“人比人更憤怒。”其實孩子就不壹樣了。無論是先天遺傳還是後天環境和教育，每個孩子都是獨壹無二的，都是獨壹無二的，每個孩子都有自己的特點。
家長最好的比較方式是縱向比較孩子的進步和成長。多壹些欣賞的態度，去發現孩子的優點，多壹些肯定孩子進步不大。鼓勵孩子與自己比較，看看自己是否比過去有所提高和進步。這樣孩子會更有自信，更有上進的動力。
對家長來說，就是照看壹兩個孩子，對老師來說，就是幾十個孩子。作為家長，我更應該感謝老師:在這裏，請允許我代表我的父母對老師說壹聲:“老師，謝謝您！”
正所謂教育要因材施教，教學沒有固定的方法。以上是我個人的育兒經驗。如果我說了什麽不恰當的話，請批評指正。謝謝大家！
壹篇簡短的育兒經驗範文3
我的女兒，壹個健康、可愛、陽光、善良的小女孩，在六壹幼兒園三班學習。如何做壹個稱職的家長，為寶寶培養良好的學習生活習慣，是我們壹直追求的目標。來說說我的育兒經驗吧。
壹、規範孩子的行為:
如何把優優培養成壹個健康、聰明、合格的準小學生？老師要求孩子們做自己的事。回國後還積極配合學校，改變了全家人圍繞孩子的生活習慣，大大提高了孩子的自理能力。目前，孩子們已經學會了自己穿衣、自己洗漱、收拾文具、玩具、掃地等基本生活技能。孩子們變得比以前更懂事，行為也更正常。
第二，加強溝通，做好配合。
在幼兒園期間，我覺得每天按照老師布置的要求去配合還是挺有必要的。首先要和學校和團隊溝通合作。班級是壹個充滿愛和溫暖的大團體。每天，老師們都熱情地歡迎幼兒園的孩子們。每天幼兒園的宣傳欄和聯系欄裏都會貼出各種學校通知和孩子的表現。每次接送孩子，我都會壹直關註這裏。如果有什麽工作需要家長配合，我會寫下來，認真完成。同時也特別註意加強與老師的溝通。每天送孩子的時候都和老師進行簡單的交流，了解孩子在園的最新情況、優缺點以及和同學的差距，讓孩子健康成長。
第三，陶冶情操，健康成長
我們在關註孩子學習和教育的同時，也非常重視孩子各方面的發展。以身作則，給孩子最直觀的教育。我們把孩子當朋友，平等對待。父母也會在孩子犯錯的時候向孩子道歉。我們註意培養她有壹顆積極向上的心，讓她感受到對別人的關心，她會感到溫暖，讓她學會感恩和關心。在家庭生活中，培養她尊老愛幼，謙虛有禮。為了開闊孩子的視野，我們每年都帶孩子出去旅遊，讓她開闊眼界，增長見識，感受生活的美好。
作為孩子的父母，我們應該盡力而為。老師為她的教學無私地付出了太多。謝謝妳對孩子們的關心。每個家長都有壹本難而難忘的育兒書。父母與孩子壹起成長是壹種特權。我們也想做稱職的父母，希望孩子健康快樂成長。
壹篇關於育兒經驗的簡短範文
我很高興能再有壹次機會。讓我再壹次回顧女兒的成長歷程，仔細回憶和總結育兒路上的點點滴滴。談論它可能需要幾天幾夜。在這裏我就如何培養孩子的自理能力和大家分享壹下我的感受和體會。
我相信沒有人會否認，中國的父母是世界上最敬業的父母。從衣食住行、日常生活到學習、工作、婚戀，所有的精力、財力都用盡了，無微不至的照顧。套用壹句老話，“窮則思變！”和所有父母壹樣，從女兒出生的那壹刻起，我就全身心地投入了。慢慢的，通過自己不斷的學習和總結，我覺得壹個好的父母不應該是孩子成長的替代品，而應該是孩子的人生導師。聖經上說得好，養孩子的目的是讓孩子長大後走出家門。
所以在日常生活中，我不斷註意培養孩子的自理能力。從孩子壹歲開始，我就跟家裏的保姆說，妳現在的任務不是把孩子伺候好，而是教會孩子做她力所能及的事情。
記得孩子還在幼兒園大班的時候，為了保持身材，我決定讓她上遊泳培訓班，特別是堅持冬泳。冬天，隨著天氣越來越冷，會穿越來越多的衣服。那時候孩子還很小，我們大人壹般都在家洗澡穿衣。每次去遊泳館，都看到門口人山人海的家長，急切地盼望著孩子出來。孩子們壹出來，大人們就搶著幫他們打掃衛生，穿衣服。孩子們真的像“小皇帝”壹樣，總是受大人的擺布。而且，冬天洗澡用熱水。如果不小心，孩子很容易被燙傷。為了讓孩子順利度過這壹關，我早早做了準備，反復給女兒解釋了壹些註意事項。比如開水龍頭時，人不要站在下面，先開冷水再開熱水，然後用手快速測試水溫，合適了再洗。洗頭的時候壹定要用手摸。頭發停止滑落才算幹凈。遊泳訓練開始了。第壹個月，我每次都是陪女兒去遊泳，然後出來陪她洗澡換衣服。但是在整個過程中，我不幹涉孩子的任何事情。我只是觀察孩子的行為，發現問題及時給予指導和糾正。說實話，那時候，孩子笨手笨腳，反應遲鈍。真的沒有我快去幫她，但是我堅持下來了，堅決的站在旁邊。慢慢地，孩子的動作從笨拙變成了熟練，速度也越來越快。經過壹個多月的“訓練”，孩子的能力越來越強，我很有信心讓她“單飛”。這是孩子遊泳以來的第五個年頭。她自己照顧自己，從不需要我的幹預。和她壹起去的父母露出羨慕的眼神。
隨著孩子的成長，除了照顧自己，我也盡可能的給她分配家務，讓她知道自己是家庭的壹員，應該承擔相應的責任。如今，在家裏鋪床、疊被子、洗碗、收衣服、疊衣服都是她的工作，而且都做得很體面。孩子是我們的未來，有足夠的自理能力，我相信這是壹個孩子最起碼的素質。古人雲:壹屋不掃，何以掃天下？讓我們壹起說再見吧。
在現代社會，許多父母總是對用這樣或那樣的方式教育孩子感到困惑。和所有人壹樣，有時候我也會不知所措，但無論如何，育兒是天下所有父母的必須。現在把我自己教育孩子的壹些方法和經驗拿出來和大家分享討論。討論
第壹，讓孩子開心，培養孩子的幽默感。
快樂是家庭教育的前提。實踐證明，如果失去了快樂，無論家長在小班育兒知識上花費多少心血，對孩子的教育最終都不會成功。所以，讓孩子學會快樂，學會與人分享快樂，學會創造快樂，就顯得尤為重要。在我們家，歡聲笑語不斷，知識也很多，比如成語接龍，世界各國首都命名等等。我們都在類似遊戲的活動中教育孩子。
幽默感是壹種通過語言或肢體語言使與之交往的人感到愉快的言語或行為。有幽默感的孩子通常是樂觀向上的，在生活中不斷制造笑聲，讓周圍的人感到輕松愉快，他們也會有成就感和自信心。所以我們在家裏經常和孩子做壹些搞笑的事情，經常互相開玩笑，以不傷害別人為原則，註意禮貌。
第二，適當監督，少幹預，多鼓勵。
大多數孩子都很貪玩。家長督促孩子具備科學的育兒知識是非常重要和必要的，但要適可而止，註意度。比如孩子放學回家，我們會問他們今天學了什麽，老師有沒有布置作業。然後讓孩子自己安排、掌握、處理自己的時間。在孩子寫作業的過程中，家長不要在身邊，不要嘮叨，不要以主人自居。只有遇到問題，他才會做出必要的指示和啟發，和孩子壹起思考問題。
另外，賞識教育對孩子的成長意義重大，所以家長要堅持鼓勵為主，批評為輔的原則，不要輕易傷害孩子。我們的孩子喜歡看書，閱讀量已經很大了。從他兩三歲開始，我們就經常在朋友甚至陌生人面前誇孩子愛讀書。其實那時候他也不是特別喜歡讀書，但是現在他真的離不開書了！當然，鼓勵不能是盲目的，尤其不能是盲目的物質鼓勵。其實我們很少用純物質鼓勵。比較常用的有:買他想看的書，讓他參加他真正想參加的活動等等。
第三，尊重孩子，多給孩子關愛。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經典電子書首先要尊重孩子。孩子最初被尊重的感覺是從父母那裏獲得的，尊重他人的意識是在日常生活中通過反復的訓練和教育逐漸建立起來的。比如孩子在看電視，我們希望他不要。
是的，這個時候，我沒有給他下命令，指定什麽時候關電視。而是問他是10分鐘後還是15分鐘後關電視。孩子壹般會選擇後者(這是我們的底線)。孩子也感受到了民主的氛圍，看到了父母對他的尊重。到時候他壹般會關掉電視或者主動離開。
對孩子的關愛有很多種形式，但我認為，盡可能多的陪在孩子身邊，才是對孩子最大最好的關愛。每天下班後，我們通常會盡可能多地抽出時間陪孩子，看書，玩遊戲，參加各種體育活動。這樣可以開闊孩子的視野，豐富孩子的知識，陶冶孩子的情操，完善孩子的人格。同時可以促進家庭成員的交流，增加育兒經驗，家庭和睦。
如果幼兒園給了家長和孩子壹起參加活動的機會，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。在實踐中，我很積極參加這類活動，比如親子遊戲、親子會、公開課等等。參加這些活動對孩子來說意義重大。他會覺得父母很重視他，很關心他，會給他尊重，給他力量，給他信心。
第四，以身作則，身教重於言教。
父母是孩子的第壹任老師，也是孩子最好的榜樣。在他兩三歲的時候，因為我們也要學習，看書，備課，考試等等，這是很平常的事情。我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子壹個強烈的暗示，人生壹定要努力，少做壹些沒有意義的事情。現在我的孩子對課外閱讀有濃厚的興趣，能夠專心學習，並且強烈反對抽煙打牌，環保意識也很強，應該說和我們的努力是分不開的。
總之，教育孩子是壹件很復雜很重要的事情，方法很多，難度也很大。缺乏耐心和技能，尤其是對孩子無腦的教育，會造成無窮的傷害。
簡要育兒經驗範文五
我班的孩子Xx，是轉學生。她在班裏總是默默無聞，壹天到晚幾乎聽不到她的聲音。她從嘴裏聽到的唯壹聲音就是早上點名時的“到了”。
下課後，別的孩子會自己走進區裏去玩，她總是靜靜地坐著看著他們，有時看到大家玩得開心，她也會笑。大家都會積極參與遊戲活動，嶽躍總是以“老師，我不想玩”為由拒絕參與遊戲。午飯時，我給孩子們加湯。重要的孩子們已經高高舉起了手。因為他們知道嶽躍的性格，每次我去找她，看她碗裏有沒有湯，問“嶽躍，妳要湯嗎？”她經常點頭或搖頭作為回應。
我壹直以為xx天生就是這樣的，直到上周在“夜不黑”的語言活動中，我讓孩子們說說他們是不是怕黑。當妳害怕黑夜的時候，妳父親做了什麽讓妳不害怕？說到晚上的話題，孩子們特別興奮，發言的孩子也很多。我發現平時不說話的小朋友也舉起了小手。
我看到xx沒有舉手，但是她做的很正確，眼睛壹直看著我。“她也要回答嗎？”我沒有想太多，就叫了她的名字。她站起來輕聲說:“晚上害怕的時候，爸爸會輕輕地拍我，有時候媽媽也會陪我睡覺，她會給我講故事。”Xx講得很好。我讓大家壹起誇她。從她的表情，我們可以看出她是多麽興奮和高興。在後來的美術課上，沒日沒夜的畫畫時，xx也表現不錯，我特意用她的作品做了針對性的評價。那天中午，我讓她做小老師。這是她第壹次當小老師。壹開始她有點害怕，說不想當小老師。
旁邊的小朋友壹聽，月月不想幹了，都壹擁而上，喊著:“老師，讓我幹！”“看著大家的表現，我鼓勵xx。最後她勇敢地接受了，但是每個月當小老師的時候，沒有壹個孩子聽她的，因為她只是在孩子們中間走來走去，偶爾說壹句很輕的話。我想只有她自己知道她說了什麽。無奈，我只有在她身邊眨眼睛，演戲，讓孩子們聽她說話。當然，這壹切xx都沒有發現。她以為自己管事了，走得更輕快了，聲音也漸漸大了。
第二天我來園裏，她媽媽拉著我說，昨晚孩子們放學回家都很興奮。他們聊了很多學校的事，說自己當過小老師。晚上不肯睡，說要等爸爸加班回來，告訴他我是個小老師，所以昨晚睡得很晚，早上起不來，上學也很晚。看著xx媽媽的笑容，感覺自己平時可能對xx關註太少了。只要我多鼓勵他，多給他展示的機會，她可能會成長的更快，就像沒當過小老師的xx壹樣。當了小老師後，整個人好像變了，變得開朗了。雖然她還是不願意參加團體遊戲，但是我相信只要我多關註她，她的進步會更快。
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