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如何在創新發展中實現當代大學生的價值

先問三個問題。

壹、什麽是自我價值?

我國教育家陳鶴琴先生曾說過:“我們每個人都應該有信心做壹座燈塔,照亮自己的未來,照亮別人,照亮社會,創造壹個光明的世界。”

二、什麽是創新?

熊彼特在《經濟發展理論》壹書中首次提出了創新理論,該理論包括以下五種情況:

1.新產品:采用新產品。

2.新技術:采用新的生產方法。

3.新市場:開辟新市場。

4.新供應:控制原材料的新供應來源。

5.新系統:組織創新

大學生能做什麽?

標桿管理的第二點對於大學生來說是最常見也是最容易實現的:

1.產品創新(新產品):科研成果申請發明專利,然後進行專利開發或成果轉化。

2.商業模式創新(新市場):開拓市場創業,如* * *享單車、百度競價排名、海釣服務等。

把第壹點和第三點聯系起來,無論什麽樣的創新,都能照亮自己,照亮他人,實現自我價值。