工作總結個人通用版1
我在_ _幼兒園實習。在這次實習中，我深深體會到，畢業教育理論、教育技能、文化知識、科研技能的綜合實踐課程是學前兒童教師的職責，是教育的必要環節，也讓我們感受到了幼兒園的日常生活。工作中有苦有樂。但收獲更多的是，這次實習讓我受益匪淺。在幼師的幫助下，我逐漸從壹個什麽都不懂的新老師，走向了壹個懂孩子的老師。
在教學工作中，我努力完成工作，認真編寫教案，逐壹準備教具，虛心理解老師提出的課題，吸收好的意見，重新修改。在教學活動中抓住孩子的興趣。
實習讓我的思想逐漸成熟。以後我會繼續努力，不斷改進自己的錯誤，提高自己的水平。
壹、實習的目的:
1，初步獲得了組織學前教育教學的方法，培養了從事學前教育的實踐能力。我在學校的四年裏，學到了很多理論知識，但並不是紙上談兵。沒有人能在空中建壹座亭子。壹個亭子壹定要有堅實的基礎，而我的堅實基礎就是教育實踐中積累的經驗。
2、進壹步熟悉幼兒園的整體工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校，我們早已習慣了學校的常規，被別人教育。上幼兒園後，每天的流程還是需要適應壹段時間才能順利進行。而且，當我站在教育者和教師的崗位上，我明白我的責任更重要。我到底想帶給孩子什麽？僅僅是教他書本上的知識嗎？答案是否定的！壹個人95%的習慣都是在5歲之前形成的。壹個孩子在幼兒園最重要的不是他學到了多少技能，而是他是否養成了良好的行為習慣，這對他以後的入學乃至壹生都至關重要。
3、增強對學前教育的熱愛，熱愛孩子的思想感情，增強事業心和崗位責任感。《幼師》有很多美好的年輪，但是很沈重。因為她必須有愛心，有耐心，細心，有事業心，有責任心，她必須付出雙倍的愛，這不是每個人都能做到的。在普通幼兒園，壹個小班有十七八個孩子。要對付這麽多孩子，幾乎不可能讓每個孩子都掉隊。因此，幼兒園為每個孩子都編制了壹份“成長檔案”。老師在填檔案的時候，可以更好的了解每個孩子的性格特點，每個月都能看到他們的成長，老師和家長之間也有更多的交流。
4.將基本理論、基本知識和基本技能運用到實踐教育中。在實踐中檢驗、鞏固、提高和豐富所學的理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校，老師只是問妳壹天做壹件事什麽時候合適，怎樣才能更好的實現教學目標。但是在幼兒園好像行不通。只有了解了這個班的孩子，了解了他們對某件事可能的反應，妳才能制定合適的發展目標，把教育和實踐結合起來。
5.了解當前學前教育改革的趨勢和社會對當前學前教育的要求。明確學前教育的重要作用和今後努力的方向。世界每天都在變化，幼兒教育也不例外。作為孩子，我們不僅要有過硬的專業技能，更要掌握先進的教育理念，才能更好地服務孩子，讓孩子健康茁壯地成長。
二、看實習階段
1.認真聽取幼兒園領導和班主任對幼兒園情況和班級情況的介紹。了解實習園區和班級的概況。鼓孩子實行基礎課程，采用單元教育方式，壹直采用小組教學模式，所以孩子上課分為兩組。我覺得這樣更適合孩子的心理發展特點，也讓教室更容易管理。
2.見習兒童整天都很活躍。經過三天的見習，我對孩子的日常作息制度，數據整理，作息要求，差不多有了壹個大概的了解。再加上學習了以前老師教的工作經驗，我以為我組織的活動壹定能取得更好的效果。其實妳作為壹個新老師，給孩子們帶來了新鮮感，讓孩子們很喜歡妳，看著他們渴望的眼神。我不禁緊張起來。我在提問的時候，覺得提問的角度太廣，讓孩子不能很快抓住問題的重點。當壹個孩子的回答偏離了妳期望引導的正確軌道，這就是沒有經驗。我們沒想到。最後，妳想出了壹個解決方案，但是下壹步怎麽進行呢？昨晚背下來的臺詞，此刻已經搖搖欲墜。
3.盡快熟悉班裏孩子的名字和幼兒園的環境。第壹周，我能很自信地說出每個孩子的名字，這為我後來的實習打下了堅實的基礎。
1)制定詳細的日計劃和班計劃。提前三天把方案交給指導老師審核，審核通過後再試教。這是導演的規定，當時看起來很苛刻，但現在我覺得很可行。從自己擬定壹份教案，到老師修改，再到自我完善，最後準備教具，至少要三天。而且提前交教案也給自己留下了充足的備考時間。
2)實習生必須精神飽滿地組織兒童節活動，熱愛兒童，對兒童全面負責。作為老師，妳不能以身作則，怎麽能要求學生呢？雖然冬天很冷，但老師們在晨練時必須伸出雙手。如果老師們精力不充沛，怎麽激發孩子的學習熱情？最重要的是，畢竟是個孩子，對自己不太了解，無法對自己的行為做出正確的評價。因此，教師必須肩負起護士的重任。他們應該什麽時候脫衣服和穿衣服？妳什麽時候打開窗戶透透氣？什麽時候需要消毒？什麽時候不應該鬧？就連洗手的方法也要反復進行監督。
3)在指導老師的指導下，學會做家長的工作。這個還是需要時間磨練的。但是對於父母，我們應該同樣熱情。
4)實習後期，每個實習生組織半天活動。實習第二周，開始上午半天活動。我對這個會議太不熟悉了，以至於我記不起下壹個環節是什麽。妳什麽時候進入？這時候導師會從側面提醒我，過了兩三天，我已經可以系統獨立地承擔起上午的半天活動，下周就可以順利進入中午的活動了。
第三，實習效果
這次實習讓我在正式入職前有了壹個準備，讓我知道了壹個幼兒園的壹日活動是如何進行的，以及我應該努力的方向，讓我知道了教師職責的重要性。因為我在實習前就已經做好了吃苦的準備，所以無論實習中遇到什麽困難，我都會對自己說:“我可以，我可以。”
這次實習有苦有樂，有喜有悲，但帶來的是可以在實踐教學活動中有實踐經驗，讓我們有了成為幼師的意識和壓力。書本是我們的基礎，經驗是我們的武器。實踐是壹個合成器，讓我們在每壹次教學活動中充分發揮自己的才能，才能有自己的教學風格。我想當我能自如地與學生打交道，自然地教學生，自由地與父母交談時，我會成為壹名好老師。
我非常感謝我在那裏的班主任。她把我當作朋友。她教會了我很多，開導了我，感謝孩子們帶給我的樂趣。最終，我期待孩子們茁壯成長，開心快樂，天天向上。
工作總結個人通用版2
經過兩年的學習，終於可以去幼兒園實習了。也許我們從小就沒有體驗過幼兒園的快樂，所以我們都很期待聽到這個消息。教育實習是對教育過程的真實體驗，其目的是幫助學生全面了解幼兒園其他學前教育機構的教育工作。這次實習對我們來說意義重大。不僅能提高自身素質，還能讓我們知道自己的不足，通過實踐改正。
這次實習是學校安排的，地點是連城尤氏。現在我來說說實習周的基本情況。
當我們第壹次去那裏時，我們開了壹個會。幼兒園園長首先給我們介紹了幼兒園的基本情況。演講結束後，我們被分配到各自的班級。我的班級是三班，首先映入我眼簾的是張天貞可愛的臉龐。我註意到我們班有三位老師，其中壹位是護士。都很熱情，分別介紹自己。其中兩個是我家鄉的老師。那些孩子就不壹樣了，對我們突然的陌生人很好奇，都圍過來問:“老師，他們是誰？”然後老師介紹我們是新來的小老師。去了很奇怪，也不知道能做什麽，只能站在那裏。這時，姜老師給我拿來了班裏的孩子名單。出於無聊，我主動和他們交流。那時候他們只是在玩玩具，根本不理我。我在做我自己的事。我只能問他們“我能和妳們壹起玩嗎？”？但讓我驚訝的是，沒有人回答。當時我就在想，“他們不熱情嗎？我看起來有那麽討厭嗎？”。在我的印象裏，年輕朋友應該是很好哄的。這時護士告訴我，剛開始是這樣的，慢慢來。叫我先熟悉壹下教室。
密切註意教室。哇，這幾乎是我所期待的。真的很漂亮，給人很舒服的感覺。墻上堆滿了各種各樣的東西。我記得我小的時候，去幼兒園當房間。墻上什麽也沒有。像他們這樣的把戲多了去了。教室裏還有玩具區、玩偶屋、工藝品區。孩子們都在他們喜歡的地方玩耍。
實習第壹天，我就差不多搞清楚了幼兒園的基本流程。只是什麽都幫不上忙，但我相信在接下來的幾周我會做得更好。
第二天我很早就來上課了，班上只有幾個孩子。借此機會我又和他們交流了壹次。首先我走過去問了他們壹些問題。我慢慢發現她們不會那麽討厭我了，壹直叫我“姐姐”。別提有多開心了。這個時候，我也努力變成壹個孩子，融入他們的生活，和他們壹起玩。我想只有這樣，我才能贏得他們的好感，獲得他們的信任和依賴。時間過得真快！班上所有的孩子幾乎都同時到了。看到我和他們班的人壹起玩，他們都過來湊熱鬧，和我們壹起玩。我真的是個孩子。不到壹個上午，我就記住了他們的名字，他們也很喜歡和我壹起玩。但這不代表孩子會聽我的。壹個原因是我沒有把他們當老師。相反，我用自己的話愚弄了他們。今天，我做了壹件錯事。我班壹個小姑娘說要吃藥。不管護士怎麽說，她從來不喝。後來我抱著試試看的態度走過去，叫他趕緊喝。喝完了，明天姐姐給妳買糖果，好嗎？沒想到這個方法真的管用。雖然是錯的，但我以為她很快就會忘記，所以也就沒在意。沒想到她還記得很清楚。每次見到我，妳都過來問:“姐姐，我的糖果呢？”？當時覺得好慚愧。作為未來的老師，連自己是做什麽的都不說，怎麽說服他們？這次它給了我壹個教訓。靠自己，還是要向老師學習。
工作總結個人通用版3
轉眼間，半年過去了。今年上半年，根據公司“穩步發展”的指導方針和部門領導的指示，我完成了應盡的職責，取得了良好的成績。但是在工作中，我也發現自己還有很多事情要做。這些都是我的壞習慣，應該改正。以下是我這半年來的工作總結，我也會做壹個下半年的小計劃。
第壹，拖延就是不勤快。
這半年來，我做得還不錯，但我個人做事缺乏主動性。說白了就是懶。很多事情都拖拖拉拉，沒有主動把事情做好，也沒有主動要求別的。在這半年的工作中，我都在思考，幾乎每次都要完成領導已經交代的任務。雖然領導沒有太多意見，畢竟我還是按時完成了，但是我拖延的習慣還是不好。如果我早點完成任務，我就能早點做更多的事情。
第二，不能主動幫同事分擔。
因為我是拖延癥，所以很多時候我只是做好自己的工作，無法和需要幫助的同事取得聯系，因為我有時候會照顧自己。但有時候我完成任務後，會主動幫同事分擔責任。畢竟同事還是要互相幫助，共同進步的。
三是工作量比較大，他們的專業素質不夠強。
我在公司的職位是財務部會計，每天需要對公司的各種費用和收入進行報表和統計。這項工作很復雜，做起來很慢。畢竟我需要記錄每壹筆錢的流向，不能錯漏任何壹個例子，不然以後做月結的時候就沒法對賬了。公司裏的財務每個月都需要提交當天的報表，我們會計部四個會計同時工作，提交給部門裏的總會計師檢查審核。壹旦發現壹個人的說法和其他人不壹樣，就需要重新審核，找出哪壹天哪壹項是資金問題。不僅需要月度匯總，還需要季度匯總和半年度、年度財務報表。
在工作的過程中，發現自己還有很多不足，很多地方不熟悉，專業技能還有待提高。
四。下半年的計劃和進度目標
在接下來的半年裏，我決心改掉自己慢熱不主動的壞習慣，同時在業余時間多學習多練習。在當今社會，我需要不斷的適應和提升自己，才不會落伍。我還有很多事情要做，還有很多東西要學。
工作總結個人通用版4
時間過得真快，到公司快三個月了。這是我壹生中壹次寶貴的經歷。在這段時間裏，各級領導在工作上給了我很大的幫助，在生活上也給了我很大的關心，讓我充分感受到了領導們“讓所有的河流都流入大海”的胸襟和大法人“不經歷風雨，看不到彩虹”的豪氣。在尊重_ _的同時，我也為自己有機會成為_ _的壹員而自豪。在這三個月的時間裏，在領導和同事的悉心關懷和指導下，通過自己的努力，各方面都有了壹定的進步。現在我就我的工作做如下總結報告。
壹、通過培訓、學習和日常工作積累，對大法有了壹定的了解。
7月在杭州高級人才交流會上認識了杜老師。我得到的第壹個信息是新工廠專輯的介紹。當時只是覺得企業很大。和杜老師聊過之後，感覺老板很平易近人。其他方面不太了解，尤其是化纖行業。通過三個月的親身經歷，對化纖行業和公司有了壹定的了解。公司的概念被杜將軍通俗地解讀為“五毛”，確實很貼切。我非常認同這個理念。公司發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的理念貫徹在實際工作中，這是大發發展壯大的重要原因。十壹年實現跨越式發展，真的很不容易。爭創世界第壹是大法的誌向，也是凝聚人才的核心動力。現在_ _已經在滌綸短纖行業起到了舉足輕重的作用，未來會更加輝煌。
第二，遵守規章制度，努力工作，不斷提高自己的素養。
愛崗敬業的職業道德是每壹項工作順利開展和最終成功的保證。在這三個月的時間裏，我能遵守公司的規章制度，認真做好本職工作，三個月來從未遲到早退，熱情、熱情、認真地完成每壹項任務，認真履行崗位職責，在日常生活中團結同事，不斷提高團隊精神。壹本《細節決定成敗》讓我充滿了自豪感。壹個積極豁達的心態，壹個良好的習慣，壹個計劃和按時完成是如此重要，最終決定壹個人的成敗。這本書讓我對自己的生活有了更好的理解。我渴望有所突破，在以後的工作生活中也會時刻提醒自己，讓自己以後的生活越來越精彩。
三、認真學習崗位職能，工作能力有所提高。
根據目前的工作分工，我的主要任務是負責公司的培訓；負責工傷保險；辦公室文案和臨時工作。通過以上工作的完成，我認識到壹個稱職的管理者應該具備良好的語言表達能力、流暢的文字表達能力、較強的組織領導能力、靈活的解決問題能力、有效的對外聯絡能力、大型活動的策劃和準備能力。在原來的公司，我只是管理很多工作，大部分工作都是下屬做的。現在自己做，找了很多看似簡單的工作，但是裏面還是有很多技巧的。
四。不足之處和需要改進的領域
雖然來了近三個月，但對制作流程還是不太了解，去制作現場的時間也不多，人員的熟悉程度也不夠。對於分工我還沒有形成壹個系統的規劃和長遠的規劃。隨著對公司和工作的進壹步熟悉，也希望以後領導多分配工作。我覺得多幹點活更能體現我的人生價值。“職業精於勤奮，精於清閑”。在以後的工作中，我會通過多讀書，多提問，多學習，多實踐，不斷學習業務知識，提高業務技能。學無止境，時代發展日新月異，各學科知識日新月異。我會堅持不懈地學習各種知識，並用它來指導實踐。在今後的工作中，我們要努力當好領導的參謀助手，紮紮實實地發揮我們的創造力，為我們的發展做出貢獻。
動詞 （verb的縮寫）壹些建議
公司正處於企業轉型期，這是壹個非常關鍵的時期。這期間要從管理上努力。企業管理的好壞將決定企業轉型的成敗。首先，要加強觀念的轉變和培訓，特別是對管理幹部要轉變舊觀念，從實務向管理轉變。領導幹部定期參加外部培訓，可以開闊視野，學習管理理論。其次，公司應完善管理制度，明確崗位權限，建立激勵機制，改進考核方法。好的制度可以改變人的行為，激勵員工，加強管理。第三，要搞好接班人的培養。成立十壹年，那些年創業的成熟的人，逐漸變成了老人，這也是客觀規律。從現在起，我們要做好老同誌的指導工作，把他們的好做法傳下去，永遠留在這裏。第四，既要引進人才，又要用好人才，特別是挖掘公司內部現有人才，充分發揮各類人才的作用。
工作總結個人通用版5
轉眼間，今年8月份的工作已經結束。下面是對八月份全部工作的總結。
壹.工作概述
主要根據生產計劃，組織、安排和管理電氣車間的生產，以按時、按量完成相關任務。
二、本月工作內容
保質保量完成上級安排的整套生產、裝配、交付各環節的協調任務。
三。本月出現的問題
由於電器室每個生產環節控制因素較多，訂單市場影響突出，計劃和物料供應的不確定因素使得績效管理很難找到支點，而且由於生產環節過多，控制點和考核點的規模也不壹樣。為了保證演出工作的順利落地和車間的穩定，很難適應公司的管理要求。
在訂單緊急發貨的情況下，我只是為了發貨而盲目發貨和組織生產，在管理上沒有明確的權限範圍邊界。不管是質保還是生產車間有什麽問題，都隨時找我。再加上公司在管理問題上的其他要求，讓我疲憊不堪，心煩意亂，感覺到了崩潰的邊緣和自己能力的極限。我也感受到了公司迫切而急迫的改革思路中我無法承受的工作壓力。復雜輔助服務的技術和生產還有很多其他問題:生產計劃、物料供應等。
四、這個月的工作經歷
這壹個月的工作處於混亂復雜的狀態，在工作和學習中，尤其是在穩定員工心態方面，很難找到壹個可行的、頭腦清晰的有效管理方法。績效管理的實施還存在很大的問題。員工的理解和支持是關鍵。
分工和分權對公司管理來說都是模糊的概念。作為管理者，我沒有去思考如何提高車間的管理水平，整天不停地協調處理車間的各種突發事件和技術問題，為了交付。為了滿足市場的交貨期，不確定、隨機的訂貨方式必須停止生產進度，隨時協調生產，這使得電器的生產非常多變，管理強度和工作壓力也隨之增加。
動詞 （verb的縮寫）本月建議
全才的培養主要是提高員工的技能，員工可以利用15%的工作時間，不經同意做個人感興趣的事情。逐級強化績效工作:制定各崗位崗位職責表，明確工作事項。從工作項目中，提出關鍵項目。為每個工作項目設定績效標準。制定工作要點。異常管理(exception management)的應用。
工人七項標準的建立要求“全、細、嚴”:產量和質量消耗指標；技術操作標準；事故控制標準；設備維護標準；文明生產標準；領料量定額和勞動紀律規定。進行工作抽樣；檢查員工的工作時間；員工工作時間的百分比和員工的工作率；機械利用率加強車間崗位和崗位職責分析。如何讓績效管理軟著陸，實現車間穩定生產管理的過渡？學習和探索更有效的評估體系和方法。如何管理骨幹？車間經理的定位和崗位職責分析。
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