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壹只羊正在吃草,寫作文。

寫作思路,屬於觀察說明文,從解釋事物(羊)的時間地點開始,然後描述羊吃草的過程。仔細觀察並記下細節。最後寫下自己的經歷。這裏有五篇關於羊吃草的短文,供大家參考。

羊吃草作文1

在大姑家後院的高坡上,有壹片綠油油的草地。小時候經常看表哥在那裏放羊。羊吃草的時候,總是把小嘴貼在草上,鼻子不停地拍打。那些它不愛吃的帶刺的草被留下來了,而綠色的嫩草卻被壹根根扯下來,源源不斷地送進它的嘴裏。山羊的長嘴巴是歪的,所以它從不厭倦咀嚼...

等羊長滿了草,表哥就把它抱回來,拴在門前的陰涼處。這時,羊躺在樹蔭下“翻草”。羊把剛吃完還沒來得及消化的草根和稭稈,從胃裏送進嘴裏進行第二次、第三次……咀嚼。我蹲在羊旁邊仔細觀察,很有意思。我想,如果我們在學習中能像羊吃草壹樣勤奮,永不懈怠,往往會在我們還沒有理解或明白之前,就把我們所學的東西拿出來,這樣我們就可以深化它,學習新的東西。有哪些知識是我們不能掌握的?

羊吃草作文2

我家後院有壹片綠色的草地,那是我爺爺放羊的地方。

夏天,羊吃草,太陽下山的時候最開心。看他們專註的樣子,好像世界上沒有什麽能讓他們分心。他們把嘴放在草地上,有毒的“土香草”被留了下來;花蕾被壹個個扯下來,放進嘴裏。長羊的嘴是歪的,所以它們永遠不會厭倦咀嚼...幾只羊吃了草,在微風習習的晚風中躺下來“翻草”。胃中未消化的草根和草莖被送到嘴裏進行第二次和第三次咀嚼。

羊吃草真的很有趣。但願每個孩子都能從中受益!

我們的學校不就像壹片綠色的草坪嗎?如果學生能像羊吃草壹樣壹絲不茍地把老師教的知識咀嚼壹遍、兩遍、三遍。那些不理解、不消化的“草根”“草莖”,在學習新知識後,善於反復“翻草”“咀嚼”,直到完全消化。

我不止壹次觀察過羊吃草,也不止壹次琢磨過如何學好。如果我們在學習中能像小羊吃草壹樣咀嚼、品味、消化、吸收。我想:我們壹定會學到更紮實的知識。

羊吃草作文3

我家屋後有個草坡,是我小時候放羊的地方。

太陽遮住羞得通紅的大圓臉,偏南風吹來五顏六色的晚霞,這是夏天最愜意的時刻。羊吃草,是最幸福的時候。看,他們是如此全神貫註,似乎世界上真的沒有什麽可以讓他們分心。他們把嘴放在草地上,鼻子不停地動,留下了有毒的“土香草”;壹個接壹個地把花蕾扯下來放進嘴裏。長羊的嘴是歪的,所以它們永遠不會厭倦咀嚼...幾只羊吃過草,在涼風習習的夜風中躺下來“翻草”。胃裏未消化的草感覺到了根和梗,然後送到嘴裏進行第二次和第三次咀嚼。

羊吃草真的很有趣,但是如果每個孩子都能從中學習就太好了。我們學校不就是這個草坡嗎?學生在學校專心學習,珍惜美好時光嗎?妳能說出我們周圍世界的芽和“原生草本”的區別嗎?尤其是羊吃草那種壹絲不茍、不知疲倦、永不疲倦的精神,同學們做到了嗎?學生在學習新知識後,是否善於經常“翻草”“嚼草莖”,直到完全消化?

我不止壹次觀察過羊吃草,也不止壹次琢磨過這些問題。如果我們像羊羔吃草壹樣學習,有哪些知識是學不好的?

羊吃草作文4

老家後院有壹片綠油油的草地,小時候我和姐姐在那裏放羊。

夏天的傍晚是羊吃草最享受的時候。看啊!8級地震恐怕也不能把他們拉回現實。他們把嘴放在草地上,鼻子不停地動,小心翼翼地分著。有毒的“土草藥”被留了下來,新鮮的草被壹根壹根扯下來,送進他們的嘴裏。長羊的嘴是歪的。當他們張開嘴的時候,下巴上的小胡須夾雜著新鮮的青草。我真擔心他們會把胡子和草壹起送進嘴裏。然而,我發現我的擔心是多余的。

羊總是那樣咀嚼。吃過草後,它們躺在微風習習的晚風中沈思。未消化的草根和莖再次送到嘴裏,仔細咀嚼...

羊吃草很有趣。它提醒我,我們學習知識。在學習中,能否像羊吃草壹樣集中註意力?妳能區分“土壤香草”和草嗎?尤其是羊吃草孜孜不倦,永不疲倦的精神,在學習中能做到嗎?妳經常“反芻”未消化的知識嗎?

在學習上,我們其實遠遠落後於羊。上課曠課,總想著課間那美好的十分鐘;對於課堂上不明白的問題,我總是對自己說,以後我會問老師或者同學的,但是拿到考試成績卻不能真正付諸行動,用“還好我考的不是最差”的借口原諒自己。

如果我們在學習中也能像羊壹樣吃草,那還有什麽學不好的呢?

羊吃草作文5

夏天,我和朋友約好在壹片草地上捉蝴蝶。在那裏,我們看到了壹群羊。羊悠閑地躺在樹蔭下。看到它們,我們的好奇心猛增,蜂擁而至觀看。但是羊懶洋洋地睡在樹蔭下,不想找草。

不知不覺到了黃昏,太陽從它紅紅的臉上消失了,準備休息壹下。晚風吹來五彩的晚霞,天空壹片紅色。這是夏天最愜意的時刻。羊吃草是最開心的時候。看,看他們的專註,真的好像世界上沒有什麽可以讓他們分心。它們把小嘴放在草地上,嘴巴不停地動著,不時發出“咩咩”的快樂叫聲。留下了毒草,把嫩芽壹個個送入口中。吃完草,幾只羊躺在草地上翻著草,肚子裏未消化的草被送回嘴裏反復咀嚼。太嚴重了。我被眼前的壹切所吸引。我們多麽喜歡學習啊!

羊吃草真的很有趣。要是每個學生都能從中學習就好了!我們的學校是壹片綠色的草地。我們有沒有投入並珍惜時間的辛苦?現實生活中能區分“綠芽”和“原生草本”嗎?妳學到新知識了嗎?對於那些不理解、不消化的“草根”和“草莖”,學生是否善於頻繁“翻草”,反復咀嚼,直至完全消化?

後來我不止壹次觀察羊吃草,我不止壹次琢磨這些問題。如果我們認真,專心,舉壹反三,在學習中像羊羔吃草壹樣,能學好新知識嗎?

從此,我像壹只吃草的羊,對老師的教導深思熟慮,用心體會。除此之外,我讀了很多書,反復用心讀了壹本書。從那以後,我的學習成績壹路飆升,這都是因為羊在吃草!《羊吃草》的靈感讓我受益終生。