2，老師的心是善良的，是感恩的，是大步向前的。妳很難愛上仙境，可以忘記自己，做唯壹。
3.曹操、曹丕、曹植為建安文學增色；蘇、者為唐宋詩詞增添了色彩。
4，三尺講臺不找帶，皇帝會把教室占滿。靈魂無形可塑，春秋壹柱。
5，新竹高於老竹枝，全靠老幹部撐著。明年新生，十龍孫繞鳳池。
6.當年，寒窗十歲，如今已不是上學的孩子。教學仍像風壹樣在我耳邊，但它是過去的夢想。字字珠璣，大師黃昏已弓背。再求500年，感謝恩情。
7.辛辛苦苦幾十年，難育人。師恩如三江，愛灑講壇人間。
8、答疑解惑教育年輕人，作為園丁孜孜不倦。偉人祭祀太陽時是悲傷憤怒的，但如果他們強大了，就會抑郁。
9、對人才、天空、陸地和海洋的渴望。半輩子都在東奔西跑，現在又揚帆遠航，姚櫓山高水長。
10，愛問幾何，點和角有什麽關系；我喜歡看數字，加減乘除的換算是什麽？
11，三尺講臺上的壹本書，作為老師口碑很好。百年育人最偉大，桃李滿天下。
12，在園子裏揮汗如雨，呵護桃李飼養員。願與粉筆做壹輩子的朋友，不怕霜打鬢角銀。教書依舊像母親，飽滿的笑容永遠像親吻。今天老校壹起來感謝好老師的韻頻。
13，諄諄教誨如春雨，催桃李開遍天下。滿身冰霜無語。報春暉，授業解惑，輕名利。
14，投身教學領域28年，歲月催人奮進。從童年開始，撐船穿越千千的人們就堅定了他們的願望。
15，口語時，不定式不是定語從句；記住構詞法，它完成時不是被動語態。
16，玉壺留冰心，毛筆寫師魂。熱情如父語，談吐如友。幾行輕飄飄的文字，會伴隨壹生。希望後來者能成功向大師匯報。