2.最適合培養孩子的方式是“遊戲”，說教的方法不適合培養孩子。孩子可以在玩遊戲的過程中學會和別人討論。
3.將社會熱點問題引入課堂。孩子回家後會向父母宣傳。如果他們看到父母亂扔垃圾，他們會告訴他們這是不對的。垃圾要分類，要有“關愛他人”的教育。應該組織孩子參觀養老院和開明的學校，表演木偶戲，讓孩子從小就懂得同情和關愛弱者。
4.關註孩子的發展潛力。幼兒教育作為基礎教育，應該關註兒童的可持續發展。幼兒教育就是在潛移默化中培養孩子健全美好的心靈，讓孩子健康快樂的成長。幼兒教育就是讓孩子養成良好的學習、生活、行為和衛生習慣。孩子潛力很大。小班的孩子經常玩交通安全遊戲，已經知道靠右走人行道、過馬路要走斑馬線等交通規則。
5.孩子要做，家長首先要做。孩子的教育不能只靠學校。家庭和社會都會對孩子產生影響，家庭對孩子的影響更大。