現在已經進入六年級的學生言簡意賅，還記得去年寒假當了壹天家長的場景:
那天早上我們壹起來的時候，爸爸媽媽還在睡覺，我就喊了壹聲:“起來！”“沒反應。再打電話，還是沒有回應。我不得不大喊，“起來！“他們只是迷迷糊糊地從美夢中醒來，怪我聲音太大。”哼，妳知道我每天起這麽早的痛苦！"
我擅長做早餐，給大家做了壹碗湯圓。但是做家務讓我覺得很尷尬。有這麽多事情要做。洗完衣服都快中午了，我趕緊開始準備午飯。終於，午餐準備好了，但是我的手被刀子割破了，食物很難吃。
晚上吃過晚飯後，媽媽開始做作業。我舒服地躺在沙發上看電視。感覺真好。但是我媽媽經常叫我進來，因為她不會做壹些題，就這樣，壹個晚上過去了。
“哎，看來父母和孩子都不好。”
此外，這所學校的老師劉玲也想提醒學生們在數學寒假生活中度過他們的假期。比如和父母壹起逛年貨，算清楚開銷；出門打車，搞清楚“起步價”是多少，打車計費和行程的關系。
現金本，每天幫父母做好工作，春節期間計算家庭開銷，節後給父母合理建議。這樣，學生不僅學會了理財，還養成了勤儉節約的好習慣。