從近幾年的高考試題來看，古詩詞意象的考查主要包括三種情況:
首先，按照壹定的標準搜索相關圖片。
閱讀下面的宋詩，然後回答這個問題。(6分)
西亭
林景熙
清秋有思念，晚霞仍亭。
月初高樹白，清風半醒。
獨自走在落葉中，圍坐在壹起數螢火蟲。
漁歌在哪裏？孤燈遠隔。
(1)詩人用了哪些時變的意象來表達自己的感情？(2分)
回答這類問題，看清楚檢索標準，篩選得當(不漏也不多找)是關鍵。
比如西亭寫的意象，有夕陽、西亭、大樹、月初白、微風、落葉、螢火蟲、漁歌、孤燈。題目要求“反映時間變化的圖像”，按照這個標準，只有“日落”和“月初白”符合要求；然後明確了詩人的“情感”，回答是“用“夕陽”和“月初白”兩個意象，表現黃昏到月初的時間變化，表現作者孤獨的情懷”。
第二，欣賞圖像的形式美
比如讀下面的宋詞，完成14-16題。(8分)
阮朗貴初夏
蘇軾
青槐高柳燕子新蟬，風初入弦。藍紗窗沈入水中煙沈，棋聲嚇得我白天睡不著。壹場小雨過後，小何翻了個身。劉樺正在盛開。玉盆手探春，朱瓊破而圓。
16.結合作品中劃線的句子，從情景關系的角度寫壹篇鑒賞文。(4分)
在欣賞意象時，要用“意象”去品味“意”，即通過詩人所描寫的具體意象的形、聲、色等特征，品味其中蘊含的思想感情和藝術趣味。具體有三種方式:以“形”品味“意”(“形”是物體的情態特征，常表示為意象前的修飾語)；以“色”味“意”(“色”是指物體的顏色特征，包括冷色調和暖色調)；以“聲”嘗“意”(“聲”是指物體的音韻特征，包括樂音和悲音)。
就以上問題而言，阮朗貴《初夏》的最後壹句是最難的:很難將“水滴”的形象與珍珠玉石相提並論，“碎而圓”的理解是另壹個難點(最後兩句可以翻譯為“女主角端著壹個漂亮的瓷盆在池邊玩水，水濺在荷葉上，如珍珠般圓潤明亮”)。場景如此，情感需要和下壹部電影有關聯。從《雨過天晴》《花在燃燒》《春光乍泄》等動作和場景中可以感受到女主角輕松愉快的心情。所以回答的重點是:對水花的詳細描寫(在荷葉上)，圓潤晶瑩的水滴(2分)，真實地表現了主人公輕快愉快的心情(2分)。
第三，審美意象的意蘊美
讀下面這首歌，完成問題8-9。
小翟就是那個東西。
劉壹檢查(1)
悲琴直，愛棋因情。
如果不使用，怎麽能記住宮廷商人？
越老越笨拙。
這兩件事雖然如影隨形，但沒有漲跌之分。
註①劉壹:宋徽宗宣和三年(1121)進士。他曾是禦史監，據記載，他因“照顧秦檜”而被免職。2局:指棋盤。
9.作者為什麽要寫兩件事？他下棋想表達什麽樣的感情？(6分)
意象本身具有壹定的文化內涵(如山海與豪情壯誌有關，松竹與梅蘭朵象征高尚的情操和追求，而寒風冷雨壹般與孤獨憂郁有關，柳亭表達離別之情，清風明月表達閑適)。古典詩歌往往選擇具有象征意義的典型意象來創造感人的藝術魅力。
《小寨是事》裏“愛棋”是愛棋之道，沒想到會用棋來比拼勝負。“可以記住，龔尚繼承了‘憐琴’這句話。”《憐琴》愛弦直，如何用它來記住龔上的圓號五個音？第二聯突出了第壹聯的意思，是“為直”、“因勢”。所以作者寫秦和齊兩個東西來表達他的意誌。他用琴棋書畫的“質”寫下了自己的“誌”:直-直，方-角。正是因為我們自己的直品不變，到最後“天下越來越疏”，“萬事皆道”，只剩下書齋壹個人，與國家興衰無關。這些都表達了作者對個人經歷的感受和對世界的譏諷之情。
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