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妳平均學了幾級?

“平均分”是江蘇教育出版社二年級上冊第四單元的內容,是學生學習劃分的開始,也是以後學習劃分的基礎。這是壹個很難理解的數學概念。

學習點

1,平均分的意思

把壹些項目分成幾個部分,每個部分得到相同的量,叫做平均分。

2、平均得分法

(1)有些文章按規定份數平分時,可以壹篇壹篇分,也可以分幾次分,直到全部分完。

(2)把壹些物品分成若幹等份,想壹想分時:這個數可以分成若幹這樣的份。

教學過程:

(壹)創設情境,感受“平均分”

(1)今天老師給妳帶了壹些小禮物。老師想給妳。請開始將糖果分發給小組中的每個學生,並索要所有的糖果(每組糖果的數量不同)。

(2)各組動手操作。

(3)各組匯報情況,老師寫在黑板上。

(2)觀察問題

(1)請觀察各組結果。妳發現了什麽?

(2)學生觀察報告。

(3)從觀察中,我們發現有些成分具有相同的量。能不能給這樣的劃分起個合適的名字?

(4)學生自己起名字。

(3)展示主題

(1)孩子們的名字都很好。在數學中,我們把每部分相同的點數叫做平均分。黑板上寫:平均分。

(2)先說說哪些組是平均分,哪些組不是。

(3)怎樣做才能讓剛才沒有被平均的群體?

(4)學生交流匯報。