主要故事
六年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，我從壹個懵懂的頑童逐漸成長為壹名愛心人士。
祖國，熱愛人民，熱愛集體，成長為報效祖國的優秀少先隊員，並將這壹崇高理想運用到日常的具體行動中。我學習成績優秀，愛好廣泛。我積極參加學校和總校組織的各種活動，並取得了良好的成績。
我性格開朗，活潑可愛。我是老師的助手，也是同學的好朋友。我有良好的學習習慣:
他愛讀書，善於思考，敢說話。他是壹個學習成績優秀的好學生。善於表達自己，展示自己。進入初三以來，他壹次次被評為班幹部。
這幾年在各科老師的精心培養下，我不僅在學習上取得了很多成績，還積極參加了班級。
以及各種學校活動，不僅豐富了校園文化，也豐富了他們豐富多彩的生活。。體育也跑了400米和800米，拿了全校第八名，出乎所有人的意料。我獲得了充分的信心，但我從未被榮譽沖昏頭腦。通過比賽，我了解到壹山比壹山高，通過閱讀大量的課外書，我深刻體會到了知識的浩瀚。我記得我媽的話:第壹名和壹百分不是最重要的，最重要的是堅持不懈、鍥而不舍地做好自己要做的每壹件事。隨著年齡的增長，我越來越明白為什麽要學習，如何找到最好的學習方式。以之前的成果為堅實基礎，面對更廣闊的知識海洋。
我是壹個優秀的少年，有著執著的精神和頑強的毅力，懂得為什麽學習，怎樣學習。
我也是壹個樂於助人和有愛心的學生。在學校，我有壹份真摯的愛情。對於有困難的學生，我總是願意伸出援助之手，幫助他人，真誠奉獻。有些同學上課忘記帶學習工具，我總是拿出心愛的文具借給他們。我總是幫他們解決同學解決不了的問題，從不計較個人得失。對於廣闊而復雜的世界，我有壹顆天真的童心，小小的心裏充滿了追求真善美的想法。
文明少年的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這壹直是我努力和
目標。小學四年，我壹直朝著這個目標壹步壹步的前進著，努力著，充分了解和提升著自己，在學習中不斷增長見識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意誌！小學即將畢業。回顧過去六年的小學生活，非常感謝老師們的辛勤付出，為我提供了壹個學習競賽和展示才華的舞臺。
總之，我熱愛學習，熱愛思考，勤於實踐，堅持學好各科，積極參加各種形式的活動。
課外活動，了解社會，有壹定的實踐能力。我觀察力敏銳，勤奮，好奇。根據我自己的想象，
在家裏做壹些小東西，實踐讓我吸取了甜頭，擁有了豐富，豐滿了翅膀，長大了報效祖國。
壹個對社會有用的人是我人生最大的目標。
松陽縣實驗小學集團學校
關於開展2012年度“百佳少年”評選活動的通知
每個校園:
為了廣泛宣傳我校優秀學生的先進事跡，樹立榜樣，鼓勵學生學習。
向榜樣學習，勤奮學習，勇於實踐，加強學生自我完善，實現全面成長的目標。經校領導討論，決定開展集團學校第二屆“百佳少年”評選活動，現將有關事項通知如下:
1.選拔範圍:二至六年級全體學生。
二、評選條件:“百佳少年”要求熱愛祖國，熱愛小，身心健康。
康，樂於助人，關心集體，自律自強，有五個要求:文明有禮，勤奮好學，陽光活潑，多才多藝，節儉樸素。
三、選擇步驟:
第壹階段:展開宣傳。
1.“百佳少年”評選活動的海報將在3月4日前由各校區公布，這是壹個號召。
形式不限，要求懸掛在校內顯著位置。
2.3月4日(下周壹)上午，結合國旗下講話內容，學區校長組織介紹了“百佳少年”評選活動。
3.班主任認真研究實施意見，以班級主題班會的形式介紹“百年少年”評選的相關要求，讓每壹位同學都明白“百名少年”評選的目的和意義，組織好推薦工作。
第二階段:組織推薦。
1，班裏組織民主評議，提示孩子發現別人的優點，列舉相應優秀學生的例子。
2.名額分配:二至五年級每班1人，六年級每班2人。要求公開選舉，計票，並保留原始記錄。
第三階段:報考生。
1.各班確定“百佳少年”候選人，並於3月11，2065438前將“百佳少年”候選人申報材料壹式兩份交至分校政教處(:潘；城南:潘美秀)。
2.學生的申請材料包括:壹份推薦表(附個人近期彩色照片)，壹份1000字的自我介紹，幾份證書復印件。請家長給予充分指導，班主任嚴格把關，形成正規、全面、真實的申請材料。
3.所有材料都是A4紙大小。《推薦表》和自我介紹要按照統壹的模板用電腦打印，力求美觀。
第四階段:組織復習。
根據班級報告，分校政教處組織各年級領導組成“百佳少年”評選小組，對申報材料進行進壹步篩選，最終確定2012年度團校“百佳少年”候選人。
第五階段:宣傳和認可。
根據測評結果，對“百佳少年”進行全校表彰，頒發榮譽證書，並合影留念。入選“百佳少年”的申請材料將在實小集團學校網站上公布。
還有《雛鷹》，它將在校園裏公開展示壹周。
四、活動分工:
(1)活動策劃:總校政教處
(2)活動實施與執行:分校政教處。
動詞 （verb的縮寫）附件:
1、2012“百大少年”推薦表；
2.自我介紹要求A4紙大小電腦打印。
第二部分:百家青年代表發言
進步少年
“壹滴水永遠不會幹涸，直到它融入大海”。正是因為班級秩序好，老師鼓勵，同學互助的學習氛圍，才會有進步。成為全校進步學生中的壹員。成績屬於昨天，展望明天，以積極的態度和認真紮實的作風迎接下壹個挑戰。我相信好事多磨，同學們，加油！我們的明天會像每天初升的太陽壹樣陽光燦爛。我祝願所有的學生取得更大的進步。
禮儀標兵
在公交車上不小心踩了別人的腳，請說“對不起”。當別人為妳做了壹件事，對別人說“謝謝”；熱情地問候老師。這些都是文明禮貌的起碼要求。有了這些習慣，才有文明人的基本素質。同學們，我們是新世界建設祖國的生力軍。我們肩負著建設物質文明的重任和創造精神文明的神聖使命。讓我們從身邊做起，牢記文明禮儀，爭做社會標兵！
誠實-程心少年
誠信是中華民族的傳統美德。擁有誠信是壹個人良好修養的體現，也是我們與人交往的唯壹橋梁。中國是文明古國，也是禮儀之邦。從賢明的君主到普通百姓，都壹直重視誠信的道德修養，留下了許多誠實守信的名言和故事。同學們，誠信是壹個人面對世界不可或缺的“通行證”。在待人接物和與人交往中，我們應該建立壹種相互信任的關系，就像壹座橋，它會讓我們安全地到達彼岸，然後我們會走到那裏，因為我們信任它。如果壹座破舊的危橋，誰敢走過它？行動起來，做壹個誠實守信的先鋒！
階級仆人
以身作則，做好本職工作，積極協助老師開展各項活動，積極溝通師生關系。這些都是我們的職責。作為壹名初中生，我們在努力塑造自己；作為壹名學生幹部，我們正在努力提高我們的集體。我們願意把我們的熱情和熱情投入到班級和學校的建設中去。在運動中充分發揮自己的長處，克服自己的不足。在以後的工作中，我們會不斷完善自己，超越自己，追求更好，以此來回報養育我們的學校，幫助我們的老師，支持我們的同學。
愛情天使
壹位哲人曾經說過:人要學會感恩。的確，我們要感謝的人太多了，比如父母，兄弟，老師，朋友，甚至陌生人。壹個不經意的舉動，就可能成為別人感恩的理由。我們也會遇到無奈。那時候，我們是多麽渴望別人的幫助，哪怕只是壹個鼓勵的眼神，都是那麽的輕松簡單。那就讓我們伸出雙手，為需要幫助的人灑下陽光雨露。那時，我們是當之無愧的愛的天使。送人玫瑰，手留余香。那麽，讓我們行動起來，讓小草生長，鳥兒歌唱，花兒芬芳，讓我們的身邊充滿愛的氣息！
文學明星
我們是壹群喜歡藝術的學生，我們要用自己的舞蹈讓班級多彩，用自己的畫筆讓校園美麗，用自己的歌聲喚醒大自然中的鳥語花香。用藝術之燈，照亮人性之美，為校園呈現常態生活和社會的永恒底色。在不懈的追求中，我用藝術擦出了生命的火花，用行動向大家證明壹個事實，用執著的頭腦，用無盡的夢想。
體育碩士
我們不是劉翔，沒有風那麽快，但我們願意為班級榮譽而戰。我們不是姚明，沒有NBA那麽耀眼，但我們願意為學校榮譽而戰。因為我們相信“壹切皆有可能”。用信念堅持，用努力打動人。不畏嚴寒酷暑，壹直堅持每天訓練，為的是用另壹種方式證明汗水和付出等於收獲。在賽場上，我們是快樂飛翔的雛鷹。
環境專家
學校是我們學習和生活的地方，是我們成長的搖籃。學校就像我們的家，每個人都是這個大家庭的小主人。為自己和大家營造壹個優雅清新的學習生活氛圍，是我們義不容辭的責任。同學們，讓我們行動起來。讓我們都彎下腰，撿起與我們美好校園不和諧的垃圾，關掉教室裏不該亮的燈。其實我們身邊有很多事情可以做。如果妳關註，每個人都可以為環保做貢獻。
最佳小助手
我們是老師的助手，總能按時完成老師布置的各項任務，但學習成績還是很優秀的。我們是老師的小助手，團結同學，真誠善良，贏得他們的支持和鼓勵。我們經常穿梭於辦公室，在所有老師心中留下了美好的印象。我們只是想用自己微薄的力量為老師們減輕負擔。今天我們能站在這裏，沒有同學的支持和包容，沒有老師的培養。我們堅信，在學校的正確領導下，在老師的悉心指導下，在同學們的密切配合下，我們壹定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向學校、老師和同學們交上壹份滿意的答卷。
樸素的衣服
時間過得真快，時間過得真快，不知不覺我們已經在周生的崗位上工作了壹個學期。這種工作體驗就像品嘗五味瓶中的味道。酸背後有苦，甜背後有樂，苦背後有淚，辣背後有苦，鹹背後有收獲。但讓我們感受最深的是:榮耀、責任、服務、成長。我代表全體值日學生鄭重承諾，認真履行值日周職責，認真公平對待每壹位學生，做好為全體師生的服務工作。希望大家能給我們支持和理解。
第三條:百強青少年推薦表
九龍小學「百佳少年」推薦表
時間:2065 438+2003年6月
第四章:“百名好少年”事跡介紹
江夏區第十屆百名好少年事跡介紹
江夏區造紙車間二小六三班黃新宇我叫黃新宇。我在江夏區第二小學六班學習。本人活潑開朗，勤奮好學，有愛心。我是壹個充滿陽光和自信的女孩。
在課堂上，我認真學習課本知識，求知欲強，善於思考和提問，盡力全面理解和掌握所學知識。在業余時間，我喜歡閱讀各種課外書。閱讀對我來說是壹大樂趣。從童話到歷史書籍，從自然科學到天文知識，每晚睡前看書幾乎成了我必備的“宵夜”。《假如給我三天光明》《上下五千年》《十萬個為什麽》等我喜歡的書，極大地提高了我的大腦和寫作能力，使我在閱讀散文上獲得了數倍的收獲。
平時班裏的黑板報都是我同學策劃的，我會提前認真的畫和編輯。我積極參加並組織每壹次班級活動。只要認真完成老師交給我的任務，我就會成為老師們的得力助手。
在學校，我熱愛集體，尊敬老師，關心團結同學，主動幫助基礎薄弱的同學。在家裏，孝順老人，做點家務，是父母眼中的好孩子。每周六下午，我在圖書館做誌願者，幫助圖書管理員整理書架，指導借書還書。雖然有點辛苦，但是我幫助別人快樂，讓我過得充實快樂。在小區院子裏，我經常幫物業阿姨打掃樓道，清理垃圾，有時還會幫行動不便的老人拿報紙，被鄰居稱為“愛心女孩”。
回顧我的成長歷程，真心感謝老師同學們的幫助！我成長的每壹步都凝聚著父母老師的汗水，也包含著同學們對我的情意。
感謝妳們的鼓勵，我才能有機會競選“百佳少年”。不過我也告訴自己“成功不驕，失敗不躁”，在以後的學習過程中我會努力的！好好努力！
第4章:1自我介紹
1:蔡倫(61 The word ~ 121)致敬中國“四大發明”中造紙術的改進者，“100位影響人類歷史進程的名人”，“人類歷史上最著名的。
“好發明家”之壹。蔡倫的發明創新不僅限於造紙術。他“監制秘劍及各種器械，無不精巧密致，為後世之法”，“蔡太傅之弩，龍庭九年之劍，使他名揚天下。蔡倫在工藝技術上最突出的貢獻在造紙，大致可以從三個角度來回顧。壹是組織和推廣了高檔麻紙的生產和細致工作，促進了造紙術的發展。第二，促進了東漢時期皮紙生產的創造和發展。第三，由於在鄧太後的監督下，對故宮收藏的經典進行了修訂和復制，形成了大規模的紙質高潮，使紙質書籍成為傳播文化最有力的工具。
2.造紙方法
1.取烏梅、雁皮等樹皮，搗碎，加入草木灰等，煮熟。
二、將煮好的樹皮原料放在陽山上，在日曬雨淋中翻面，使樹皮自然變白。
3.將樹皮原料粉碎，浸泡，發酵，打漿，加入樹糊，勾兌成漿。
第四，用造紙機將搗實的紙漿抄成紙。
5.把復印紙放在太陽下曬幹。
3:蔡倫紀念館
蔡倫紀念館位於耒陽市蔡侯祠。蔡後宮原是東漢造紙術發明家蔡倫的家，後人在他家上面建了壹座廟紀念蔡倫。《水經註》記載:“(雷水)西北過蔡州，蔡倫舊居西，旁有蔡子池”。蔡侯祠建於不祥之年，元四年(1338)耒陽知府陳重修。幾經周折，現存建築均為清代重建，古樸典雅。建築占地408平方米，坐北朝南，磚木結構。分為三間房屋，前堂三間單坡小青瓦屋頂，兩側為走廊，中間有壹條帶屋頂的地道與中堂相連；中殿和後殿有三個懸山頂，也有走道和地道相連。門石額“蔡後宮”，石聯:“方池月映，故屋內風猶存”。
4.耒陽二中校訓:德才兼備，兼容並包；辦學理念:全面發展、專業發展、和諧發展；辦學目標:為學生的幸福生活奠定基礎，為社會文明進步育人。希望我們每個學生都成為推動社會文明進步的人，成為未來幸福的人。
湖南省耒陽市第二中學創建於1924。前身是湖南省民辦廣祥初級中學，1999被列為湖南省重點中學。是耒陽市第壹所省級重點中學。2004年被列為湖南省示範性普通高中。是湖南省現代教育技術示範學校，湖南省傳統體育項目學校，湖南省首批教育科學研究基地。學校現占地面積201畝，建築面積89998平方米。教職工381人，其中特級教師2人，高級教師79人，省、國家級優秀教師13人，衡陽市、耒陽市學科帶頭人12人，在校學生5779人。革命烈士吳、著名將領譚冠山、電影明星吳等都曾在此求學。多年來，學校堅持“全面發展、全面發展、特色發展、和諧發展”的辦學理念，不斷深化教育改革，形成了“系統構建、整體推進；夯實基礎，發展專業教學特色；分層推進、異步發展的教師培訓特征；項目驅動、點面結合的教研特色。”學校先後獲得全國貫徹《學校體育條例》優秀學校、湖南省德育整體改革先進單位、湖南省未成年人教育先進單位、湖南省教研改革先進單位、湖南省文明衛生百強單位、湖南省綠色學校等40多項省部級榮譽稱號。教學質量穩步提升，多次被評為“衡陽市高級中學教學質量優秀單位”。2002年至2008年，學生參加各類學科競賽，獲獎841，其中國家級1，61。
人次，省級132人次；教師參加各級教學競賽，獲獎65項，其中省級壹等獎、特等獎14項；教師發表論文301篇，獲獎論文756篇，* * *完成省級以上教研課題14項。僅“十五”期間，就有“德育校本課程的開發與實施”、“基於網絡環境的計算機引導思維教學法”、“語文閱讀探索”三個省級課題獲得省級優秀教研成果壹等獎。
:5:耒陽概況
據考古發掘，早在新時代，人類就已經在耒陽生活繁衍。戰國時期屬於楚國。秦始皇二十六年，雷縣以雷水為名，隸長沙縣。西漢高祖五年，長沙縣分為北長沙縣、南桂陽縣，雷縣改為耒陽縣，劃歸桂陽縣。三國時期，耒陽壹直是吳的地盤。唐朝時，屬衡州。新中國解放後，耒陽屬郴州地區，1979年改稱郴州地區，但1983年又改稱衡陽市，為衡陽市下轄的壹個縣級市。經過兩千多年的發展，耒陽現已發展成為著名的文化古城，被譽為“三湘古鎮”、“荊楚名區”。
耒陽地理位置優越，交通便利。南接廣東，北接衡陽，西接桂林，東臨靖港。是湖南省重點經濟戰略“五區壹廊”的南大門。也是內陸地區承接粵港澳粵等沿海城市經濟輻射和產業轉移的前沿。水陸空交通齊全。京廣鐵路、國道107、京珠高速貫穿南北，連接閩南、贛南、湘南的省道320線貫穿東西。武廣高鐵穿越全景，在耒陽設站。雷水、涪陵河四季通航。馮沖機場將被用於軍事和民用目的。廣州、武漢、南昌、桂林等地均可在5小時內到達，已全面融入“中南5小時經濟圈”。
耒陽自然資源豐富。在豐富礦產資源的基礎上，耒陽的現代經濟發展突飛猛進。不僅綜合經濟實力和各項指標居衡陽市首位，有的甚至居湖南省首位，而且逐步形成了自己的主導產業和優秀代表企業。
在旅遊產業方面，耒陽有著豐富的歷史人文底蘊，造就了外面無與倫比的人文景觀；也是由於宜人的氣候條件，成就了耒陽星羅棋布的自然風光。旅遊業在耒陽的經濟中扮演著越來越重要的角色。
總之，對耒陽的印象是這樣的:壹座文化古城，人文氣息濃郁，地理位置優越，交通便利，氣候宜人，自然礦藏豐富，經濟建設欣欣向榮，到處都是源遠流長的人文景觀，多彩的自然風光為這座城市增添了新裝！
耒陽自然資源豐富，物產豐富，被譽為國家雜交水稻制種基地、油茶之鄉、竹子之鄉、能源之鄉、漢白玉之鄉。
第六篇:中國百名好少年李文達材料
全國百佳好少年素材
——演金縣馮莊鎮後王莊學校李文達中華民族歷來重視“孝”。古語有雲，“諸德孝為先”。孝是壹切道德和愛的源泉，是壹切生命的基礎，是做人的基本要求。孝敬父母，關心他人的人，感情深厚，善良。如果壹個人有孝心，那麽他自然就有了規範的、良好的品德。在河南鹽津縣馮莊鎮後王莊學校小學，有壹個四年級的學生叫李文達，他就是這樣壹個品德很好的好孩子。他從小生活在壹個文化氛圍濃厚的教師家庭。作為壹名教師，他的父母從他懂事起就用《弟子規》和《聖紫晶》等古代聖賢的教導來加強孩子的道德教育。在父母的影響下，小文達孝順感恩，關心他人，努力學習，追求進步。
在家裏，他可以傾聽父母長輩的教誨，關心父母爺爺奶奶的健康，分擔父母家人的後顧之憂。壹天晚上，他被母親的呻吟聲驚醒。原來他媽媽得了闌尾炎，肚子疼得厲害。當時父親不在家，他馬上起身給母親倒了壹杯熱水，並幫母親揉了揉肚子。因為半夜家裏沒有鄉村醫生的電話，她媽媽又不放心他壹個人給醫生打電話，他就陪著她到天亮。在此期間，他壹直用熱毛巾敷她的肚子。
那兩天，他給媽媽端飯，倒水，吃藥，照看弟弟，讓媽媽覺得兒子真的長大了。
平時也積極參與力所能及的家務，不給大人添亂。早上起來可以主動整理自己的床鋪，平時做好自己房間的衛生，幫大人做壹些力所能及的家務，比如擦桌子，洗碗，打掃家庭衛生，倒垃圾，幫媽媽選菜，自己洗衣服。雖然有時候洗不幹凈還得讓媽媽再洗壹遍，但是媽媽對兒子還是很滿意的。人們常說:“女兒是媽媽的貼心小棉襖。”然而，李文達的母親說，“他的兒子還是像以前壹樣體貼。看到這麽聽話懂事的兒子，我壹點都不後悔。”
受父母的影響，李文達對祖父母也很孝順。家裏有什麽好吃的，總是第壹個給奶奶送去。如果奶奶在他家，他會讓奶奶，爸爸，媽媽先吃，最後吃。在他的影響下，四歲的弟弟也改掉了先吃飯後搶菜的壞習慣，讓壹家人始終和睦融洽，受到了全家人的表揚。
如果家裏發生了什麽困難，父母告訴他後，他也會出主意，想辦法承擔起對家庭的責任。他會從小事做起，向父母和爺爺奶奶表達自己的關心和愛，有時是壹句輕輕的問候，壹個細微的手勢或者壹句真誠的“謝謝”。回家後能主動給大人開門，倒茶，現在還學會了做飯。
爸爸媽媽下班晚了，他就主動承擔起做飯的義務。當父母辛苦壹天回到家，看到飯做好了，壹種解脫感和幸福感油然而生。"
平時有客人來家裏，總是主動跟客人打招呼然後去做自己的事，從不影響大人之間的談話。他經常給大人講在學校發生的趣事，遇到困難也能主動和家人溝通，尋求幫助。他也明白父母的錢來之不易，非常珍惜自己的生命，從不亂花錢，有時候還會給他幾分錢的零花錢。他也存著，說是等著買自己喜歡的書，親戚鄰居都誇他是難得的懂事男孩。
李文達在家是個好孩子，在學校也是個努力學習、彬彬有禮的好學生。課前他能認真收集資料做好預習，課上積極思考發言，課後認真完成老師布置的作業，課余時間也認真閱讀壹些有用的課外書。每當妳遇到老師，妳總能熱情禮貌地打招呼。平時和同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。作為班長，他總是承擔起他認為自己作為班裏壹員應該承擔的責任。沒有老師的派遣，沒有學生的等待，他總是積極承擔起班裏的日常管理工作，用行動帶動學生的班級責任感。
有壹次，班裏排練壹個文藝節目，但有些同學總是不得要領，表演得不好。李文達每天放學後都主動幫助學生排練。在他的幫助下，學生們進步很快。經過壹段時間的刻苦排練，四年級的節目在學校舉辦的“慶六壹”文藝匯演中獲得了“壹等獎”。他每天都把班級維持得井井有條，讓老師省了不少心。
李文達仍然是壹個非常有愛心的孩子，每次都向貧困地區或災區捐款。
他積極參與捐款，特別是今年為中國西南幹旱地區捐款。他捐出了所有的零花錢。他的出色表現贏得了老師和同學的稱贊，每學期都被學校評為“三好學生”。去年，他被演金縣教育局授予“全縣三好學生”榮譽稱號。
小文達的事跡並不驚天動地，但他正懷著壹顆孝順善良的心，在人生的道路上健康快樂地成長著，他壹定會壹步步實現自己幸福美好的理想。