薄荷閱讀是Baiwordchop的壹款英語閱讀產品。主要是每天看10分鐘，每期100天，看3到4本英文書(總計約65438+百萬字)。
書單分為入門、經典、進階、進階四大類，七個閱讀級別。註冊的時候要先測試壹下詞匯量，個性化合適的書單。
閱讀計劃啟動後，薄荷閱讀微信微信官方賬號每天會推送約1000字的閱讀材料，以文字和聲音的形式呈現。閱讀後會有簡單的課後問題和講義進行講解，增強閱讀效果。
在朋友圈分享打卡，完成打卡任務送讀書清單裏的代金券和實體書。
此外，薄荷閱讀還會同期給學生分配班級微信群，老師在線答疑、推送講義。同時，學生們可以交流討論，互相鼓勵，舉辦壹個反對懶惰的小組。
二、市場環境分析
1.青少年的學習焦慮
以前學習的主流都是為了應付考試的學生，但是我們可以發現薄荷閱讀的內容並沒有和考試直接掛鉤。相當壹部分認購的人不是學生，而是已經工作的年輕人。時代的快速發展讓年輕人充滿了知識焦慮。為了不被時代和同齡人拋棄，他們需要堅持學習。
2.知識付費的興起
薄荷閱讀的成功也趕上了近兩年知識付費的大潮。很多付費產品，比如知乎，喜馬拉雅等。，共同培養了用戶為知識付費的習慣，這也是必然趨勢。互聯網剛剛興起的時候，人們處於信息匱乏的狀態，而現在互聯網已經信息泛濫，大多數人都擔心信息過載。他們當然願意為篩選加工後的高質量信息付費，因為這樣的服務節省了用戶篩選信息的時間成本。
三、產品特點:
1.降低持續學習的難度
有閱讀學習需求的潛在用戶可能很多，但其實我們花更少的錢就能買到這些英文書，那麽用戶為什麽選擇mint閱讀呢？只要產品提供了符合需求的價值，就會有人買單。薄荷閱讀的價值在於幫助用戶降低堅持學習的難度，推薦難度合適的書籍，合理拆解目標和制定計劃，拆分出每天1000字左右的閱讀量，可以在碎片化的時間內完成，並提供相應的生詞和講義指導，以打卡的形式激勵用戶。如果真的給每個人發三四本英文原版書，很多人可能讀不完，但是薄荷閱讀可以幫助他們達到這個目的。
2.微信社區學習
薄荷閱讀把微信生態做的很到位。註冊後，老師會讓學生加入壹個微信群。每天老師都會在群裏發布壹些英語學習內容，回答問題，同學們也可以在裏面交流討論。我觀察到，其實大部分人在群裏都不說話，甚至群裏很多消息都來不及看，但是很少有人退出這個群，因為這個群提供了壹種陪伴感，讓學習不孤獨。
另外，好友共享打卡也是壹個重要的機制。相信很多人第壹次接觸薄荷閱讀是在自己的朋友圈。在100天的學習期間，打卡80天以上的同學可以獲得當前閱讀書目的實體書。無論是為了獲得打開實體書80天的獎勵，還是為了滿足在朋友圈炫耀的心理，很多用戶都會在閱讀後分享打卡，既能鼓勵學生堅持學習，又能幫助產品傳播裂變，壹舉兩得。
四、產品功能分析
1.機能結構
2、核心流程:
3.核心職能分析:
(1)字數測試
對用戶能力的準確定位對於學習型產品來說非常重要。無論難度太高還是太低，都會導致用戶流失，所以想要留住用戶，難度壹定要合適。同時，用戶可以對自己的能力有壹個清晰的認識，在進步的時候及時給予反饋，對長期的學習也是有幫助的。英語學科在這方面有優勢。比如詞匯測試更簡單快捷，其他科目的學習產品也要想清楚如何量化自己的能力和學習成果。
(2)閱讀計劃
薄荷閱讀的時間安排表清晰的顯示了學生的閱讀計劃和進度，讓學生對自己接下來的學習有壹個明確的預期。閱讀任務完成當天，會有綠色圓圈，黃色圓圈表示補充閱讀，灰色圓圈表示未完成閱讀。當我們把所有的棗都塗上顏色，看起來會很有成就感，如果都是綠色的感覺會更好。當然，這種形式其實可以更酷壹些，比如拼圖或者收藏什麽的。
3.閱讀
每日閱讀材料約1，000字，用時約10分鐘。同時還有音頻bandu，在鍛煉閱讀能力的同時提高聽力。班杜語速也可以根據個人能力選擇。
個人認為在閱讀過程中有需要改進的地方。雖然閱讀前會有生詞要學，文章中會翻譯壹些難的詞，但我還是有壹些詞不知道意思。這時候我需要退出微信，在字典裏查單詞，然後回來繼續看。這個體驗不是很連貫，可以改進。
讀完之後，需要完成幾道選擇題，不過這幾道題都比較簡單，就當是讀書儀式吧。學習產品應該是這樣的。產品的設計是幫助用戶學習，而不是考察用戶，讓用戶多壹些成就感，少壹些挫敗感，就能堅持學習，目的就達到了。如果題目類似於四六級或者考研英語考試中的閱讀題，肯定會流失很多用戶。
動詞 （verb的縮寫）摘要
在Mint讀書，我了解到做學習產品，壹定要把產品做輕，幫助用戶降低學習難度，無痛，堅持，時間長了看到自己的變化。另外，要利用好微信等社交平臺，抓住用戶心理，做好裂變傳播，幫助產品快速成長。