妳怎麽能說妳沒有衣服呢？妳和妳的兒子壹起穿好衣服，萬會陪妳去打仗。這種跨越安全區，踏上疫區的勇氣，就是龍崗人的精神。龍崗的醫護人員去了疫區，龍崗的老師在家也沒閑著。他們集合了3萬名老師的力量，挑選出最優秀的誌願者老師組成團隊，為全國的孩子開發網絡課程。
二十個日日夜夜，上百門課程，短短20分鐘的課程，背後五個小時的錄制，老師們壹遍又壹遍的錄制，最終匯聚成壹門具有龍崗精神的課程。
這樣優秀的團隊，我們可以在直播間看到他們耐心為我們講解的過程，看看優秀的，溫柔活潑的老師們。妳想知道他們背後的故事嗎？如果妳願意，請跟我來。
黃衛華老師。
相信看到黃老師的人腦子裏都會有壹句話“明明可以靠顏值，卻壹定要靠實力。”
在備課中，她遇到了最美的二年級隊員。她緊張地加入了這個團體。作為學生，她聽了畢業以來最認真的壹堂課。在謝老師、林老師、孫老師等南極隊優秀老師的幫助下，經過無數次的打磨，她終於完成了自己感興趣的課程。
從閉門造車到加入直播團隊，教育情懷感染了她。她是龍崗區的骨幹教師，以龍崗精神投身於這項公益事業。
課程錄制結束後，她說:“這是最開心的壹次見面，也是最難忘的壹次工作經歷。”
教育的道路上沒有回頭路。壹直堅持讓學習數學成為壹件有趣的事情，讓學生熱愛、享受、學習的黃老師，在她的數學課堂上有好玩的遊戲。中學要不要帶孩子去玩？
孫老師
“四有”是好老師，是骨幹教師。
壹個在講臺上待了很多年的優秀老師，變身直播老師。她想做自己力所能及的事情，加入了公益直播團隊。
在這裏，她遇到了謝海雲老師，他條理清晰，循循善誘，嚴謹細致，壹針見血。婷子，壹個才華橫溢，所向披靡，互動活潑的老師；林老師，認真教，認真講，虛心問；黃衛華，壹個古怪、剛毅、技術嫻熟的老師；溫文爾雅、壹絲不茍、口若懸河、幹凈利落的李玉老師；胡，壹位甜美、機智、寓教於樂的老師；好學、機智、勤奮的貝嘉欣先生。
這個優秀的團隊課程紮實，實用，時效，勇往直前，無怨無悔。它夜復壹夜地走在傳播教育的道路上。對他們開發的課程中的抽獎遊戲、發紅包、打鴨子、與普通科目互動等有趣的活動感興趣嗎？
哭，喊，敲，聲音在耳邊。
做老師，做站長，做直播，做老師，都不容易。
總之，每個老師最常見的圖都講了。這段艱難而快樂的奮鬥史，是疫情時期最快樂的壹次相遇。她已經成為了壹個溫暖又溫情的站長。
謝老師
他是壹名90後教師，他的頭銜很多，但在這裏能放下的只有壹部分，比如“2018深圳市十佳青年教師”、“深圳市高考先進個人”、“龍崗區新秀”、“龍崗區優秀班主任”、“龍崗區優秀黨員”。
作為最優秀的90後老師，他幽默地稱自己為“蟹老板”。他是不忘初心，勇於前進，但又不失90後壹代的幽默。他的思想是開放的，他的思維是有效的。他把學生的照片搬到教室裏，用我們每天遇到的趣事分析知識內容。這麽帥氣幽默優秀的蟹老板誰不喜歡？
這個團隊還有Younger的雷宇老師，“蟹老板”，用buy buy開了超級直播，她的直播學生截圖被用作手機殼，甚至收獲了校外的粉絲。
抱著女兒備課的王瑋老師，每節課都錄十遍以上的鄧老師，正在向壹線女主播發展的梁老師，是這樣壹個強大的群體，是這樣壹種震撼人心的龍崗精神。他們都在用自己的愛詮釋著每壹寸時光！
輕松課堂教學，知識滿滿，妳還在等什麽？
姜妍老師
他是龍城高中高二年級的班長，也是地理老師。他的網主團隊是壹個基於“使命感、責任感、興趣”的團隊。
他們秉承工匠精神，打磨精品課程。與其說他們的課程是造出來的，不如說是改出來的。經過壹次次打磨，初稿、試講、直播，用了二十個日夜。
每堂課都經過了高效的反復練習。為了適應錄播，軟件換了壹個又壹個。姜巖老師所在的團隊在壹周內建立了革命友誼，他們的課程值得期待。
馬淩誌老師
看到馬老師的“現場說唱”，就像走進了東北的二重唱舞臺，穿著藍色的禮服。馬先生就像電視裏走出來的富家太太，但壹開口就讓人覺得驚艷又親切。俏皮活潑的老師在二人轉中介紹了整個初中語文隊30多位老師的故事。
幽默，才華橫溢，整個中國隊在她積極樂觀的精神下成為了壹個現代詩人。
她是壹個被中國人耽誤的歌手。她就是馬淩誌老師。讓我們走進中國隊的教室，看看這支認真、勤奮、幽默、有趣的隊伍帶來的不壹樣的課程。
肖紅春導演
面對疫情，她立即動員龍崗的老師們參與到雲伴學習的公益教學中，為龍崗的老師們打開了直播的大門。
她常說“凡事預則立”。在抗擊疫情的過程中，深圳龍崗教師的“挺進”形成了這門綜合課程。
肖紅春主任說，看到老師們這幾天的收獲和成長，看到老師們的分享，她很感動。她看到了龍崗教育集團的優秀，看到了龍崗教師的務實、敬業、自信。
面對網絡直播教學的質疑和爭議，肖主任勇往直前。她說:“當我們遇到壹件事的時候，我們要做壹個是非判斷，要不要做，要不要做壹個利益判斷。做還是不做！”很明顯，面對網絡直播教學，她的選擇是做！
龍崗精神就是這種道德精神，這種面對困難的勇氣。
龍崗老師不是壹個人，他們是壹個強大的團隊！這個團隊因為互相幫助和團結合作而變得更加強大。
不能腦子裏有個人，心裏有個人；不需要招搖，但需要舒展身心；不求壹鳴驚人，但求深入人心；不求關註，但求愉悅。
看了這麽多深圳龍崗老師的故事，妳可能不知道這些課程背後的艱難。
這樣，在戰爭的“流行”期，妳就值得擁有愛情產生的課程！
深圳市龍崗區文學藝術界聯合會
獻給抗擊疫情的勇士們的壹首歌。