中國的國粹，顧名思義，指的是中國的精華和中國固有的文化。它是中國傳統文化中最具代表性和獨特性的文化遺產，多次受到人們的歡迎。中國的國粹很多，其中享譽海內外的中國京劇、中國武術、中國書法、中國醫藥被世界稱為中國的“四大國粹”。
傳播國粹，以劇育人；
隨著新學期的到來，天津市中小學戲曲社團也開始活躍起來。之前參加天津傳統戲曲師資培訓班的老師們在校園裏普及國粹知識的同時，用傳統戲曲養分育人，讓朝氣蓬勃的“00後”“10後”受到傳統文化的浸潤。
據了解，戲劇教師培訓班是天津市“戲劇進校園”的重要組成部分。自2019開始持續開展，由專業戲曲藝術家對大、中、小學教師進行系統培訓，建立壹支懂戲、愛戲、善教的專兼職教師隊伍。
近日，天津市第九十五中學鐘毅學校京劇社團迎來了壹批新成員，音樂老師潘晶晶正在籌備新的京劇課程。潘晶晶說，多年前，她曾嘗試給學生普及戲曲知識或唱腔，但由於自己的戲曲儲備來自自學，講課時有些底氣不足。
在國劇教師培訓班系統規範的學習後，給學生講課時會很自信，會更加努力做壹個戲劇傳播者。
除了在社區教授京劇，潘晶晶還提煉了壹些京劇技法，運用到音樂課堂上。有壹次，壹個學生在課堂上表演了壹首流行的說唱歌曲。學生們唱得又快又投入，但發音含糊不清。
當小女孩急切地、熱切地求助老師提高水平時，潘晶晶立刻“搬出”了京劇的唱法，講解字首、肚子、字尾，幫助學生更好地發音。按照這個方法，小女孩的唱功真的提高了，得到了同學的認可，也收獲了自信。她不禁感嘆:“原來京劇這麽厲害，這麽有趣。”
孩子們經歷和接觸京劇後，不斷表現出學習京劇的主動性和積極性。學生錢瑞學習了和穆的選段，和朋友們壹起當了國粹宣傳員，走進各個班級演唱推廣京劇。學生王婧妍和張思琪覺得京劇的打扮和身材都很“美”，決心加入京劇社團學習京劇。