1，熱愛托管工作，有愛心，有責任心，有耐心，尊重托管學生。
2.積極配合被監管學生家長，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評建議，不斷改進工作方法。
3.遵守壹切規章制度，不遲到、不早退、不辦私事。
4.團結同事，通過正常渠道提出意見，不要背後議論。
5.要努力營造適合教育的良好環境，促進學生動手和動腦，使每個學生在不同層次上健康發展。
6、儀容端莊自然，服裝大方整潔，符合職業要求。
7.舉止得體，語言溫和，談吐和藹，待人熱情禮貌，能主動與他人打招呼。為人師表，在學生面前舉止得體，說話得體，說話不高。
愛護公物，註意衛生，愛護各種設施和教具。
二、管理教師的工作要求
1，根據學生作業的統計，安排學生作業的輔導計劃。
2.負責打掃教室。保持室內通風、整潔。
3.做好被監管學生的思想道德教育和良好的行為習慣，與家長建立良好的溝通關系。
4.註意看管學生的健康，天氣變化時提醒他們換衣服。
5.註意在押學生的安全。家長來接托管的學生時，要簡單介紹他們的日常生活和學習情況。
三。與父母日常溝通的要求
1，每天放學，負責接送學生安全到托管班的管理老師，
要短信通知家長。
2.家長每天接托管班學生時，老師必須介紹學生當天在托管班的生活和學習情況，註意收集家長對托管班的意見和建議並做好記錄；對於托管期間生病的學生，管理老師也要向家長說明采取的措施，並建議家長做好相關護理事宜。
3.對於因病不能前來托管的學生，管理老師要經常聯系學生家長，詢問學生病情，關心生病的學生。
4.每周五下午，管理老師要填寫托管學生的家庭報告，學生交給家長簽字。下周壹去學校，要收到家長簽字的反饋卡，並存檔。
第四，學生交通的管理
1.放學後，管理老師至少要提前半分鐘到校門口等候；接收學生時，壹定要核對學生名單，防止遺漏學生。
2.接送學生上下學時，所有學生要排隊行走，不允許學生亂跑。
動詞 （verb的縮寫）日常安全管理
1.托管班必須建立訪客登記制度。陌生人來訪，值班管理老師壹定要問清楚他們的目的，並做好記錄。未經老師允許，禁止陌生人參觀托管班或接觸學生。
2.學生家長委托他人接送學生的，值班管理老師必須當場與學生家長電話溝通，核實接送學生人員的身份，必要時記錄談話內容，並復印委托人的身份證明。
3.當學生在托管班發生突發事件(如生病、受傷等)時，值班管理老師應立即采取有效措施進行處理，並在第壹時間向分管領導報告情況。當情況超出老師的處理能力，並有惡化趨勢時，應立即送醫院，並通知家長。
4.加強對被監管學生的安全教育，不允許學生在樓道、樓梯追逐打鬧。
5.教育托管學生不要攜帶危險品上學或上課，每天檢查學生攜帶的物品，註意觀察托管學生手中是否有打火機、鞭炮、刀具等危險品，及時收好，防止發生安全事故。
6.托管班禁止使用藥物殺滅老鼠、蚊子、蒼蠅。如果壹定要用，要有專人保管，不要亂丟。