2.孩子的教育是人類最重要的問題。
3.老師必須付出壹切來形成更好的人。
4.基於規則的自由才是真正的自由！
5.兒童對活動的需求幾乎強於對食物的需求。
6.很多印在孩子腦海裏的東西，都是大人不經意間烙下的。
7.激發生命，讓生命自由發展，是教育者的首要任務。
8.教育體系以感官為基礎，以思維為過程，以自由為目的。
9.孩子應該得到大人的愛，而不是大人忙碌生活留下的愛。
10，教育只要求壹件事:通過孩子內心的力量實現自我學習。
11.所有的孩子教育都要遵循壹個原則，就是幫助孩子身心自然發展。
12，我看到了，我忘了；我聽到了，我記住了；我做到了。我明白。
13，學會正確答案有助於孩子完成學業，但學會如何學習是為人生做準備。
14，孩子的進步不取決於年齡，而取決於能不能無拘無束地觀察周圍的壹切。
15，我們對孩子做的壹切都會有結果，不僅影響他的壹生，也決定他的壹生。
16.在孩子還沒有發展出控制能力的時候，“讓孩子為所欲為”是違背自由觀念的。
17，教育是為了刺激生活，豐富生活，幫助孩子用自己的力量生存下去，幫助孩子發展這種精神。
18，道德營養不良和精神中毒對人的心靈有害，就像身體營養不良對健康有害壹樣。
19，孩子有自己的個性，他有創造精神的美和尊嚴。這種美好和尊嚴是永遠無法抹去的，所以他那顆純潔又非常敏感的心需要我們最審慎的呵護。
眾所周知，孩子的發育期是其壹生中最重要的時期。道德營養不良和精神中毒對人的心靈的傷害，就像身體營養不良對身體的傷害壹樣。因此，兒童教育是人類展中的壹個重要議題。
瑪麗亞·蒙臺梭利簡介
瑪利亞·蒙臺梭利(意大利人:瑪利亞·蒙臺梭利，1870 8月31-1952 5月6日)是意大利學前教育家，意大利第壹位女博士，意大利第壹位女博士，女權主義者，蒙特梭利教育法的創始人。她的教育方法來源於她在和孩子壹起工作的過程中，對孩子自發學習行為的觀察。它主張學校要設計壹個為孩子量身定做的專屬環境，並提出了“吸收心智”和“敏感期”的概念。
瑪利婭·蒙臺梭利博士是教育史上傑出的幼兒教育思想家和改革家，是第壹位學醫的女性，也是意大利歷史上第壹位女性醫學博士。1870 8月31瑪麗亞·蒙特梭利出生於安科納的基亞拉瓦爾。父親亞歷山德魯·蒙特梭利是貴族後裔，是冷靜保守的軍人，母親雷尼爾·斯托帕尼是虔誠的天主教徒，學識淵博，虔誠善良，嚴謹豁達。作為獨生女，蒙特梭利深得父母寵愛，受到良好的家庭教育。所以從小就養成了自律自愛的獨立人格，以及熱心助人的愛心。
瑪利亞·蒙臺梭利是20世紀世界著名的幼兒教育家。她獨特的幼兒教育規律席卷了整個西方世界，深刻影響了世界各國特別是歐美先進國家的教育水平和社會發展。蒙臺梭利教育法的特點是非常重視兒童的早期教育，半個多世紀以來壹直從事教育實驗和研究。她的教學方法從智力訓練、感官訓練到運動訓練，從尊重自由到建立意誌，從平民教育到貴族教育，為西方工業化社會的可持續發展提供了幾代優秀的人才基礎。西方教育史稱她是20世紀贏得歐洲和世界認可的最偉大的科學進步教育家。
1952於5月6日在阿姆斯特丹去世，享年82歲。