和很多人壹樣,他們喜歡的不是班級,而是班裏的那群人。
真誠感謝逆境,它是人生的壹次淬煉,讓我們得到磨煉;它是壹個課堂,讓我們學會了努力、耐心、冷漠和包容,領略了壹種冷暖人生;這是壹筆財富。經歷過之後,會讓我們精神豐富,終身享受,在逆境中磨礪心智,教會我們欣賞真誠,欣賞生活,讓我們心存感激,在人生的道路上努力前行。
上課的時候,Flora老師帶領我們修改自己的內容,去掉無關的內容,看看每壹段的邏輯和結構,刪掉壹些沒用的廢話,比如“我”、“的”、“我覺得/覺得/覺得……”等等。,並精簡內容等。我們也可以創造閃光的段落,並使用適當的修辭手法。
人們不怕犯錯誤。如果他們犯了錯誤,如果他們能起來接受教育和反思,他們就會成為教室。我認為:每個少年都渴望成功,但成功必須從自信開始,自信可能只是家人或老師不經意的鼓勵!
作者:莫言
霜降驟降也能讓人心情愉悅,比如父母離異或早逝。然而,其災難的副產品,具有自然的力量和難以侵犯的寒冷。雖然孩子回想起來明白什麽叫被愛,但那是正常人不想進的教室。
作者:畢淑敏
教育,我認為是通過教學來達到教育的目的,也就是傳授知識,培養人才。周曾說:“把課堂上學到的東西都忘掉,剩下的就是教育。”教育不僅是知識層面的,更是精神層面的。
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