第三,祖國在我心中。
1.天下興亡,匹夫有責。——顧
2.風聲雨聲讀書聲,聲聲皆聞。
家事國事天下事無所不關心。
八、成長經歷
1.妳看不到自己,妳只能看到自己的影子。
星星不怕看起來像螢火蟲。
小草,妳的腳步雖小,但妳擁有腳下的土地。-[印度]泰戈爾
X.奇妙的海底世界
1.大海升起,月亮升起,照亮了整個天堂。——(唐)張·《春江花月夜》
2.然而,只要中國保持我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居。(唐)送杜出蜀
3.海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
初三下冊
第三,閱讀
1.蜀山有勤徑,學海無涯。
2.所以,書是百看不厭的,熟悉是自知的。——(宋)蘇軾
3.書籍是人類進步的階梯。——[蘇聯]高爾基
讀壹本好書,就是在和很多高尚的人對話。-[德]歌德
九、觀察和發現
1.日出而作不出門,日落而行千裏。
2.月眩風眩,日眩陰雨。
燕子在蛇過道低飛,大雨即將來臨。
4.東彩虹日出西彩虹雨。
5.早上有霧,晚上多雲。
6.螞蟻搬家會下雨,蜘蛛織網也會下雨。
X.奉獻
1.春天的蠶會壹直織到死,每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。——(唐)李商隱
壹個人的價值應該以他的貢獻來判斷,而不是以他的索取來判斷。-[美]愛因斯坦
生命的意義在於給予,而不是索取。——[蘇聯]高爾基
四年級上冊和下冊
壹.教師和學生
1.子曰:“三人行,必有我師。擇善而從之,不善而改之。”——論語
2.弟子不必不如老師,老師也不必優於弟子。他們對道教有很好的了解,並專攻他們的技能,僅此而已。——(唐)韓愈
我愛我的老師,我更愛真理。-[古希臘]亞裏士多德
第二,明月
1.河上的天空沒有塵埃,空中有壹輪孤獨的月輪。
誰第壹次看到河邊的月亮?江悅年初什麽時候拍的照片?
——(唐)張·《春江花月夜》
2.壹個流浪者聽到預示戰鬥的鼓聲,壹只大雁在秋天鳴響。
今夜起露變霜,家中月色多明!
——杜甫《月夜憶兄弟》
第三,國花
1.語言是花蕾,行動是果實;決心是種子,努力是肥料。-維吾爾諺語
2.如果妳想找到珊瑚和瑪瑙,妳必須下海;如果妳想找到寶石和碧玉,妳必須越過千山。-裕固族諺語
第四,收獲
1.梅折,柳垂絲。蓮香十裏,麥穗兩床。剝開橙香,品嘗米飯。
——《尋夢駢句》
2.播種行為和收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。
-印度諺語
六、方寸世界
1.感興趣的人比不感興趣的人快樂兩倍,因為感興趣的人同時生活在兩個世界。
八。尊嚴
1.天道健康,君子自強不息。易經
2.富貴不能淫,貧賤不能移,權貴不能屈。這叫君子。——孟子
3.不尊重別人的人也不會尊重他。-[德國]席勒
十,錢,
1.當金錢在人們心目中達到壹個不恰當的位置,世界就傾斜了。
2.致富不是人生的目的,貧窮不是窮人的恥辱。——柯爾克孜族諺語
3.幸福不在於擁有金錢,而在於成就的喜悅和創造的激情。
XI。大和小
1,無積累,無裏程;不積小流,不成江海。荀子(春秋時期)
2、勿以惡小而為之,勿以善小而為之。(三國)劉備
十二。暴風雪
1,就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開了萬株梨樹的花瓣。(唐)
梅許遜的雪是三分白,但雪失去了壹種梅香。——(北宋)盧梅坡
五年級上冊和下冊
壹.論述
1.無聲訴說的比有聲訴說的還要多。
2.聽妳的話,不如學十年。
3.良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。
4.壹句好話暖三個方向,壹句壞話傷人六月。
動詞 (verb的縮寫)規則
1.沒有規則,就沒有方圓。——孟子
只有按照正當的法律法規生活的人,才不同於動物。-[俄羅斯]列夫·托爾斯泰
九、太陽
1.大漠孤直,長河落日圓。——(唐)王維
東方日出西方雨,沒有陽光卻是晴天。——(唐)劉禹錫
X.路
1.千裏之行始於足下。-古老的格言
條條大路通羅馬。-歐洲諺語
其實世界上沒有路,走的人多了,就成了路。——魯迅
十壹、快與慢
1.欲速則不達;看到小利,就成不了大事。——論語
2.如果妳是恒常的,為什麽晚上睡覺晚上起來?
最沒用的就是壹天受凍十天。
——(明)胡
十二。返回
1.籠中鳥戀老林,池裏魚思念老源。——(東晉)陶淵明
壹個沒有祖國的人,就像壹個沒有家的孩子,永遠是孤獨的。
-[新加坡]尤進
格言模擬題
為下列格言選擇正確的意思。
1.座右銘:天下興亡,匹夫有責。——顧()
(1)天下興亡匹夫有責,也就是說每個普通人都對國家和民族的繁榮昌盛負有責任。
(2)天塌了,有人撐著。
(3)國將亡,應追究責任人。
(4)壹個國家的興衰與普通人無關。
2.座右銘:風,雨,讀書,聲音在耳邊,
家事國事天下事無所不關心。( )
(1)打聽大事小事。
(2)表示“讀書不忘國”。不好好學習,但是要有自己國家和世界的想法。
(3)仔細聽外面的風雨聲。
(4)照顧好外面的壹切,多多益善。
3.座右銘:蜀山有勤奮之路,學海無涯。( )
(1)韓愈的這句話,意在告訴人們,在讀書學習的道路上,沒有捷徑,沒有順風航行的小船。如果妳想在浩如煙海的書籍和學問中學習到越來越多的知識,“勤奮”和“專註”是兩個必不可少的,也是最好的條件。
(2)去蜀山的路要經常走,要坐船過雪海。
(3)好好學習,努力學習。
(4)求學路上有捷徑,有順風船。
4.座右銘:所以,百讀不厭,熟能生巧。——(宋)蘇軾()
(1)壹般情況下,妳必須先熟悉閱讀,這樣裏面的壹切才好像出自我口。再仔細想進壹步,讓它的意義似乎來自於我心裏所想的,然後我才能學到東西。
(2)我不想讀過去的書。如果我讀得太多,我的孩子會知道的。
(3)舊書不討厭多讀書,但多讀書能讓妳多思考。
(4)這本書讀了很多遍,連孩子都懂。
5.座右銘:書籍是人類進步的階梯。——[蘇聯]高爾基()
(1)書籍可以豐富人的心靈,使人從感性認識上升到理性認識,進而徹底認識世界,才能改變世界,人類才能進步。人的認識是在書文化中深化、拓展、超前思考。
(2)讀書能使人進步。
(3)書可以做梯子。
(4)人類進步靠梯子。
6.座右銘:讀壹本好書是在和許多高尚的人交談。-[德]歌德()
(1)讀名著會像聽長輩的教誨壹樣讓妳受益匪淺。
(2)讀壹本好書,就是和重要的人說話。
(3)和高尚的人交談就是讀書。
(4)讀書如說話。
8.座右銘:壹個人的價值應該以他的貢獻來判斷,而不是以他的索取來判斷。-[美]愛因斯坦()
(1)評價壹個人的價值,要看他為人民和社會做出了什麽貢獻,而不是他取得了什麽成就。
(2)壹個人的價值和他的貢獻成正比。
(3)評價壹個人的價值、貢獻和需求是很重要的。
(4)壹個人的貢獻和需求應該用價值來衡量。
9.座右銘:生命的意義在於給予,而不是索取。
——[蘇聯]高爾基()
(1)人只有投身於社會,才能發現短暫而充滿風險的人生的意義。
(2)生命的意義包括給予和索取。
(3)人的壹生奉獻和索取是有意義的。
(4)人只有對社會有貢獻,才能自討苦吃。
10.下列格言解釋正確的是()
格言:孔子說,“三人行,必有我師。擇善而從之,不善而改之。”——論語
不管妳是誰,妳都有比我強的地方。
不管來這裏的人習慣不習慣,都要學。
走在壹起的有三個人,其中肯定有我的老師。我選擇他好的方面向他學習,看到他不好的方面就針對自己改正缺點。
12.下列格言解釋正確的是()
座右銘:弟子不必不如老師,老師也不必優於弟子。他們有很好的道教知識和專業技能,僅此而已。——(唐)韓愈
所以學生不壹定不如老師,老師也不壹定比學生強。我聽過壹個又壹個的道理,我的技術和學問也是專門研究過的,就這樣。
老師壹定比學生強。
所以學生不壹定不如老師,老師也不壹定比學生強。
13.下列格言解釋正確的是()
座右銘:吾愛吾師,吾更愛真理。-[古希臘]亞裏士多德
我愛我的老師,我更愛真理。
(2)老師是對的。
真理是對的,老師是錯的。
14.下列格言解釋正確的是()
座右銘:河上天無塵,天上有孤月輪。
誰第壹次看到河邊的月亮?江悅年初什麽時候拍的照片?——(唐)張·《春江花月夜》
河上的天空沒有壹絲塵埃,皎潔的天空中有壹輪明月。是人類先發現月球,還是月球先到達?
江上有天,天上有月。誰最先看到月亮,月光是什麽時候照在人身上的?
河水和天空是壹樣的顏色,沒有任何灰塵,除了壹輪明亮的孤月高掛在空中。誰第壹次看到河邊的月亮,河面上的月亮第壹次照在人身上是什麽時候?
15.下列格言解釋正確的是()
格言:遊子聽戰鼓,秋雁鳴。
今夜起露變霜,家中月色多明!——杜甫《月夜憶兄弟》
(1)守備樓更鼓,路上無行人。邊城荒無人煙,秋風微涼,只有孤雁哀鳴。今夜霜露分外白,故鄉月明依舊。
路上空無壹人,雁聲哀鳴。今夜露水潔白,月色皎潔。
(3)樓上鼓聲更響了。因為戰事頻繁激烈,道路被封鎖,秋夜的邊境公路上看不到行人;在秋天的邊界上,只有壹兩只孤獨的鵝在悲傷地鳴叫。
16.下列格言解釋正確的是()
座右銘:梅花香,垂柳香。
蓮香十裏,麥穗兩床。
剝開橙香,品嘗米飯。——《尋夢駢句》
1)梅花盛開,楊柳低垂。荷花的香味飄向遠方,麥穗遍布道路兩旁的田野。剝開橘子,香氣透過指甲;品嘗米飯,香噴噴的米飯在勺子裏翻騰。
梅花即將綻放,柳條垂落。荷花香飄十裏,麥穗遍地。剝開橘子,香氣很濃;品嘗米飯,香噴噴的米飯在勺子裏翻騰。
(3)大豐收。
17.下列格言解釋正確的是()
座右銘:播種行為,收獲習慣;
播種習慣,收獲性格;
播種性格,收獲命運。-印度諺語
(1)播種壹種行動,收獲壹種習慣;播種壹種習慣,收獲壹種品格;播種壹種性格,收獲壹種命運。
②種下不同的種子,得到不同的收獲。
無論種下什麽種子,收獲都是壹樣的。
18.下列格言解釋正確的是()
座右銘:天道健康,君子自強不息。易經
君子也要休息。
(2)君子應該像天宇壹樣奔跑,即使顛沛流離,也不屈不撓。
君子要自強不息。
19.下列格言解釋正確的是()
座右銘:富貴不能淫,貧賤不能移,權貴不能屈。這叫君子。
——孟子
當妳有錢有勢的時候,妳要為所欲為,當妳貧窮落後的時候,妳要不擇手段改變局面。
2即使妳很富有,也不做任何過分的事,不想奢侈,也不迷戀音樂。即使窮也不窮,也不會為了五鬥米而彎腰駝背,做任何不厚道不不義的事。即使他很勇敢,也只是以德服人,不以武力壓倒他人,濫用武力。做到以上三點,才是真正的男子漢。
(3)富貴不能奢,貧賤不能變心,威武不能以武擊人。
20、下列格言解釋正確的是()
座右銘:不積跬步,無以至千裏;不積小流,不成江海。
——(春秋)荀子
千裏之行,循序漸進。沒有小步的積累,是不可能完成千裏之行的。推而廣之,就是要腳踏實地,壹步壹步來,不怕困難,不怕曲折,持之以恒,才能最終達到目的。
不流汗,誰也贏不了。
3千裏之路,沒有壹小步的積累,是有可能走完全程的。
21,下列格言正確解釋的是()
座右銘:勿以小惡,勿以小善。
——(三國)劉備
做小壞事,不做小好事。
(2)要有是非觀念。
3不要以為壞事小,也不要以為好事小。
22.格言:下列格言解釋正確的是()
座右銘:就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開了萬株梨樹的花瓣。
——(唐)
晚上,春風來了,梨花開了。
夜晚的大雪壹夜之間覆蓋了樹木,讓詩人感覺仿佛春風吹了壹夜,白雪覆蓋的樹木仿佛是盛開的梨花。
春風刮了壹整夜,樹變成了梨花。
23、下列格言解釋正確的是()
座右銘:梅的雪是三分白,但雪失去了梅花香。
——(北宋)盧梅坡
梅花要讓雪花晶瑩潔白,雪花卻輸給了梅花壹段芬芳。以薛梅爭取春天為戒,我們都有自己的長處和短處,所以我們應該有自知之明。學習別人的長處,彌補自己的短處,這才是正理。
②以薛梅爭春為戒,我們都有自己的長處和短處,要有自知之明。學習別人的長處,彌補自己的短處,這才是正理。
3梅花讓雪花白,雪花不輸梅花香。
24、下列格言解釋正確的是()
如果妳不遵守規則,妳就不可能成為方圓。——孟子
(1)辦事的人要有條理。
(2)沒有規則什麽都做不成。打個比喻,做事要有章法。
(3)沒有圓規,妳不能畫圓。
(4)做事之前先畫個圈。
25、下列格言解釋正確的是()
只有按照正當的法律法規生活的人,才不同於動物。-[俄羅斯]列夫·托爾斯泰
(1)也就是說,沒有絕對的自由,只要我們按照壹定的法律法規行事,就是人類文明的體現。
(2)人不是動物。
(3)人的生活方式與動物不同。
(4)人們應該遵守法律。
26、下列格言解釋正確的是()
茫茫大漠孤煙,黃河落日圓。——(唐)王維
A)壹縷青煙在茫茫大漠中升起,壹輪夕陽倒映在長河中。
b)茫茫大漠煙直,長河落日圓。
c)壹縷青煙從大漠升起,壹輪夕陽落在長河中。
d)茫茫大漠,醒目的烽煙挺立,太陽在漫長的黃河上壹輪壹輪。
27、下列格言解釋正確的是()
東邊日出西邊雨,沒有陽光卻是晴天。——(唐)劉禹錫
(1)東邊下雨,西邊晴天,有時可能,有時不可能。
(2)太陽剛從東方升起,西方卻在下雨。到底是不是晴天?
(3)東方艷陽高照,西方卻在下雨;說沒有“晴”,但也有“晴”!比喻這個人,就有點像黃梅季節的天氣,是晴天,西邊是雨天,東邊還是陰雨,有點捉摸不透。這裏用晴天雨天的“晴”來暗示感情的“情”,“道是晴晴”,即“道是無情有情”。
(4)壹會兒下雨,壹會兒出太陽,形容無常。
28、下列格言解釋正確的是()
千裏之行始於足下。-古老的格言
(1)千裏之路,盡在腳下。
(2)千裏之路,都是用腳走的。
(3)走千裏很累。
(4)千裏之行,始於足下。打個比喻,事情的成功是從小到大逐漸積累起來的。
29、下列格言解釋正確的是()
條條大路通羅馬。-歐洲諺語
(1)條條大路通羅馬。
(2)條條大路通羅馬。
(3)去羅馬有很多方法。
(4)比喻成功的道路不止壹條,可以采用多種方法或者有多種選擇。
30、下列格言解釋正確的是()
其實世界上沒有路,走的人多了,就成了路。——魯迅
(1)世界上本來沒有路,但有了人才就有了路。
(2)世界上的路都是人修的。
(3)人多的地方,路就形成了。
(4)路是人走出來的,不是路本身,就像前面的壹片草甸,但人走多了,那片草甸裏就出現了壹條路,就像自己走的路,不是人走的,是自己走的。
31,下列格言正確解釋的是()
欲速則不達;看到小利,就成不了大事。——論語
(1)不要急功近利,不要貪小便宜。急功近利達不到目的,貪小利做不了大事。
(2)想的快,到不了。看到小利,就成不了大事。
(3)欲速則不達。要薄利,不要大有作為。
(4)追求速度,是達不到目的地的。如果妳看到小利益,大事情就不會成功。
32、下列格言解釋正確的是()
如果妳是恒常的,為什麽晚上睡覺晚上起來?
最沒用的就是壹天受凍十天。——(明)胡
(1)住在恒山上,不用晚睡早起。壹天熱十天冷的時候最難受。
(2)有毅力的人,壹定要半夜睡覺,五點起床。壹天的熱天氣和十天的冷天氣對他們的健康最不利。
(3)如果妳有毅力,就不用晚上睡覺五點起床。
意思是只要有毅力,何必每天早起晚睡。最糟糕的是做壹天休息十天。
33、下列格言解釋正確的是()
籠中的鳥常常依戀過去的森林,池裏的魚向往過去的深淵。——(東晉)陶淵明
(1)圈養的鳥不願離開老林,池塘裏的魚懷念原來的水。
(2)籠中鳥依戀老林,塘裏魚思念老水。
(3)圈養的鳥喜歡老樹,池塘裏的魚喜歡老水。
(4)圈養的鳥懷念原來的森林和家園。池裏的魚想念它們原來的河流。