壹個人必須先經歷困難，然後步入好時光，才會感到舒適和有用。
2.失敗也是我需要的。對我來說，它和成功壹樣有價值。
失敗是我所需要的。它對我來說和成功壹樣有價值。
偉人最明顯的標誌是他堅強的意誌。
偉人最明顯的標誌是他堅強的意誌。
如果妳想成功，妳應該把堅持作為妳的好朋友，經驗作為妳的參考，謹慎作為妳的兄弟，希望作為妳的哨兵。
如果妳想成功，妳應該以恒心為良友，以經驗為參照，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。
5.書籍是天才留給人類的遺產，代代相傳，更是給還未出生的人的禮物。
書籍是天才留給人類的遺產，代代相傳，是送給尚未出生的人的禮物。
6.教育思考靈魂，就像雕塑將大理石雕刻成器皿。
教育的心靈就像雕刻的大理石雕塑。
7.我的人生哲學是工作。我想揭示自然的奧秘，造福人類。
我的人生哲學是工作。我想揭示自然的奧秘，造福人類。
8.妳以為我是命運之子，其實我是在創造自己的命運。
妳以為我是命運之子，其實我是在創造自己的命運。
9.當壹個人年輕的時候，如果他不會思考，他將壹事無成。
壹個人年輕的時候，不會思考。他將壹事無成。
10，友情可以提升幸福感，緩解痛苦；因為它能讓我們的快樂加倍，分擔我們的煩惱。
友誼增加快樂，減輕痛苦；它增加了我們的快樂，分擔了我們的憂慮。
11.教育對於人們就像雕塑對於大理石壹樣。
教育之於人，猶如雕塑之於大理石。
12，世界上沒有什麽真正有價值的東西是不努力就能得到的。
世界上沒有什麽真正有價值的東西是不努力就能獲得的。
13，積極和不滿足是進步的第壹必需品。
積極和不滿是進步的第壹要素。
14，人品好比黃金還貴；前者是天生的天賦，後者是命運的恩賜。
良好的品格比黃金更有價值；前者是大自然的饋贈，後者是命運的饋贈。
謙虛不僅是裝飾品，也是美德的守護者。
謙虛不僅是裝飾品，也是美德的守護者。
16.讀書之於智慧，猶如體操之於身體。
讀書之於智慧，猶如體操之於身體。
17，不下決心培養思考習慣的人，失去了人生最大的樂趣。
那些不下決心培養思考習慣的人，失去了人生最大的樂趣。
18，人生苦短，要做的事情太多，要和時間賽跑。
人生苦短，要做的事情太多，我要爭分奪秒。
19，無論何時，無論如何，我絕不允許自己有壹點點的失意。
無論何時，無論如何，我絕不允許自己有壹點點挫敗感。
20.給別人找借口，但永遠不要給自己找借口。
給別人找借口，永遠不要給自己找借口。
21.想象力必須是熱的，這樣才能打上外部事物接收到的形象的印記。
想象力必須是熾熱的，才能給它從外界得到的形象留下深刻印象。
22.世界上沒有什麽真正有價值的東西是不努力就能得到的。
世界上沒有什麽真正有價值的東西是不努力就能獲得的。
23、品格的培養是教育的主要目的，雖然不能視為唯壹目的。
品格培養是教育的主要目的，雖然不能視為唯壹目的。
24、所謂的天才，那是騙人的，努力才是真實的。
所謂的天才，那是騙人的，努力才是真實的。
25.不下決心培養會思考的人，就會失去人生最大的樂趣。
沒有培養有思想的人的決心，生活中最大的樂趣就失去了。
26.音樂是唯壹可以放縱而不損害道德和宗教觀念的享受。
音樂是唯壹壹種不損害道德和宗教觀念的享受的放縱方式。
27.人生苦短，我們對這短暫人生的最好回報就是工作。
人生苦短，對於這短暫的人生，我們最好的回報就是工作。
如果妳能說出壹個完全滿意的人，我可以告訴妳，他是個失敗者。
如果妳能說出壹個非常滿意的人，我可以告訴妳，他是壹個失敗者。
29.如果人能以慈悲心和善心擺脫詛咒，那麽人生的災難就能消除壹大半。
如果人們能夠同情慈善，采取人道的行動來消除災難的根源，那麽人生的災難就可以消除壹大半。
30.榮譽感是壹種優秀的品質，所以只有高尚、積極向上、受過良好教育的人才具備。
榮譽感是壹種很好的品質，所以只有那些思想高尚、積極向上或者受過良好教育的人才具備。
31，讀書之於大腦，運動之於身體。
閱讀對於大腦，鍛煉對於身體。