總結就是事後對某個時期、某個項目或某項工作進行回顧和分析，從而得出具有規律性的結論。它幫助我們找到工作和事物發展的規律，從而掌握和運用這些規律。讓我們坐下來寫壹份總結。那麽如何用新的方式寫總結呢？以下是我個人小學師德總結(5篇精選文章)，僅供參考。歡迎閱讀。
小學壹年級個人師德總結1壹年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，樹立“以學生為主體”、“培養學生主動發展”的教學理念，重視學生個性發展，激發學生創造潛能，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我能在思想上嚴格要求自己，熱愛教育事業，作為壹名優秀的教師，時刻約束自己，鞭策自己。今年還被評為學生最喜歡的好老師。
在平凡的工作中，能用心參加各種學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師的差距，寫出自己的心得體會，努力提高自己的政治水平和理論素養。
同時服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外的各項工作。今年在八年級壹個班擔任數學老師，也在八年級兩個班擔任生物老師。教學效果良好，期末考試八年級生物綜合成績為東寶區第三名，深受師生好評。
實事求是，勇於創新，認真開展教學、教學研究和教學工作，是我們教師工作的首要任務。課前，我認真研究教材、教學參考資料和課程標準，認真分析教材，根據教材特點和學生實際情況設計教案。虛心向有經驗的老師學習和請教。
力求吃透教材，找到重點和難點。在課堂上，要把新課程理念運用到課堂教學和教育實踐中，精心利用遠程教育資源，使用課件，運用多種教學方法，做到精當精練，從學生實際出發，註重調動學生的學習意圖和創造性思維，努力用靈活多樣的教材實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和主動性。
努力工作，完成學校其他工作。業余時間收集自己在教學中的反思、案例和收獲，記錄自己的壹些工作過程、人生故事和思想歷程，挑選和積累自己最需要的信息資源，在博客上與其他老師交流，探討教學中存在的問題。
反思這壹年的工作，在取得成績的同時，也在思考自己工作中的不足。如果數學教學的理論研究不夠深入，需要不斷反思。
教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究不夠細致和實用，達不到我心目中的目標；數學教學中獨特的、有創造性的東西還不夠，在今後的數學教學中要努力探索出自己的壹些特點。
小學二年級個體師德總結強化師德，鑄就教師靈魂，踐行“愛與責任”我校教師進行了認真的討論，大家清楚而深刻地認識到，師德師風建設是關系教育成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設壹支師德高尚、素質優良的教師隊伍是提高教育教學質量的關鍵。在師德師風建設年，我們重點做了以下工作:
首先，領導者非常重視改進組織。
我校領導非常重視師德建設。主要領導把師德建設列入議事日程，定期召開會議，統壹思想認識，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感。
同時，研究制定了師德建設活動方案，成立了師德師風建設領導小組，由校長賀蘭任組長，副校長許任副組長，校委會成員。我們對師德建設活動進行了全面部署，每次活動的領導都了如指掌，指導有方。
第二，加強理論學習，提高思想素質
1，學校特別註重有計劃、有步驟地開展學習教育活動，組織教師學習黨的十七大精神、抗震救災英雄事跡、中國教師法、中國教育法、未成年人犯罪預防法、未成年人保護法、憲法、國家教育法。
2.學校利用政治學習時間組織教師觀看“先進教師事跡”視頻。學校組織討論，談談感受和體會，決心以他們為榜樣，好好學習，努力工作，爭取幾年內成為名師。
3.學校利用政治學習時間組織教師學習，引導教師正確理解教師職業道德內涵，掌握師德原則、規範和教育法律法規，提高認識，規範行為，采取集中學習與分散自學、講座指導、集體討論相結合的學習方式。通過學習，教師的教育理念和創新能力有了很大提高。此外，學校要求教師結合自身在師德方面存在的問題進行有針對性的自學，寫幾千字的師德內容。同時，他們還參加了“師德師風建設”網絡論壇活動。
通過學習，教師受到了職業道德的教育，提高了教書育人的水平，使教師端正了教育思想，真誠地關心、愛護、培養、教育每壹個學生。
作為壹名教師，能夠認真參加學校組織的政治學習，忠誠於人民的教育事業，模範遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。
認真做好工作，準備好每壹節課，做好每壹節課，批好每壹個作業，教育好每壹個學生，努力做壹個深受學生尊敬和信任的老師。個人工作總結如下。
首先，在政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高思想政治素質，學習教育法和教師法，按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，遵紀守法，遵守社會公德。作為壹名教師，我可以忠於人民的教育願景，做壹名教師。
第二，在教育教學過程中
不斷豐富自己的知識，努力提高自己的能力和專業水平，嚴格執行職業道德規範，具有高度的敬業精神、責任感和奉獻精神。堅持“壹切為了學生，壹切為了學生”，樹立正確的人才觀，重視每個學生綜合素質和良好人格的培養，關愛每個學生，尊重每個學生的人格。
第三，做壹個有新思想的老師
新壹輪基礎教育改革全面展開。在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。
回顧過去壹年的工作，思考得失，我壹直奉行的是努力工作，虛心學習的原則，而這壹點壹滴，無論是快樂還是擔憂，或收獲還是失落，必將成為我生命中壹抹絢爛的色彩，點綴我的人生。在以後的工作中，我會揚長避短，爭取更進壹步。
第四，未來的改進方向
要深入學習重要理論精神，及時把握重點政策，從思想上行動上提高工作責任心，樹立壹切為學生服務的思想。提高自己的科研精神，打死也不放棄，充分發揮教師的先進作用，敢於和壹切困難作鬥爭。刻苦學習業務知識，取得過硬的政治和業務技能。
小學四年級個人師德總結我校始終把建立良好的教師職業道德放在首位，始終堅持不懈地重視教師職業道德建設，教師的整體素質不斷提高，贏得了社會的廣泛贊譽。
為推動學校師德建設再上新臺階，也為選派優秀中青年教師參加裕安區教育局組織的師德標兵評選活動，學校工會組織了xx路小學第十四屆“三愛杯”師德標兵評選活動。
此次競選活動得到了廣大中青年教師的大力支持，* * *收到參選材料48份。為了保證活動的公平公正，學校選出了由校委會、工會委員會、教師代表等9人組成的評審團，並刪除了所有材料的名稱，進行了編號。
本著對老師和學校負責的態度，評委們背靠背的給自己打分，然後去掉壹個最高分和壹個最低分，得到壹個平均分。根據分數，* * *評選出16名壹等獎，32名二等獎。
其中李xx老師獲得壹等獎，代表學校參加區級師德標兵的比賽，16壹等獎獲得者將全部參加學校在暑期政治學習期間策劃的師德演講比賽。
經過精挑細選，評卷組老師壹致認為，參與本次評卷的材料可以緊緊圍繞《中小學教師職業道德規範》，內容真實、故事感人、案例生動；“愛事業、愛崗位、愛學生”的主題明確宏大，避免空洞說教；能著眼於小事，在小事中看到真相，有教育的引領作用；同時，大部分材料結構嚴謹，構思巧妙，具有壹定的可讀性；語言簡潔流暢，感染力強，是老師們惡心的作品，水準很高。
通過此次活動，不僅大力弘揚了我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神，而且進壹步提高了教師的整體素質和職業道德，促進了我校各項工作的科學發展，為打造解放路小學教育的影響力品牌做出了積極貢獻。
小學五年級個人師德總結壹、師德
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠於黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，自覺遵守社會公德和教師行為規範。平時能關心時政，牢固樹立政治思想。真誠、熱情、公平地對待每壹個人和每壹件事。嚴格遵守學校的教學管理制度。嚴格要求自己，兢兢業業，用更高的要求約束自己。
第二，能
我能牢固樹立以課為本的思想，在教學過程中積極研究和探討教學內容、教學方法和教學理念。隨著社會的發展，知識的更新，也在督促我不斷學習。經常學習新知識，查閱新資料。平時註重教學方法和教學思路的探索，註重課堂教學的質量，註重學生學習能力和素養的提高。在今年的教學中，要求每個學生嚴格公平。更加關註學生在學校的學習。本學年可勝任科學、信息技術和電化教育。
第三，勤奮
能全面或創造性地完成領導和老師布置的任務，加班加點，不計個人得失。
第四，成就
認真學習研究課本，認真備課聽課，平時註意收集業務相關的知識、經驗和相關資料。圓滿完成信息技術與科學全課時教學。也完成了下半學期繁重的電教工作。經過60多次常規和非常規的電教，不到兩天就有壹部電教相關的作品。每次電教工作少則壹節課左右，多則幾天。內容繁多瑣碎，經常加班。保證能夠順利完成。精心管理和使用電教設備，確保學校相關工作及時有序開展。
五、便宜
在這壹學年的工作中，能夠做到廉潔自律，以身作則，抵制腐朽思想和道德的侵蝕，保護和合理使用電教設備，避免不必要的浪費和損壞，勤儉節約。
；