1，雲芳，高級中學教師。山西骨幹教師，數學競賽優秀教練，中考閱卷優秀教師。
2.劉誌遠曾被評為“市德育專家”、“市教學專家”、“優秀教師”。多次被評為“數學競賽優秀輔導員”、“優秀導師”。
3.哲金耀，復旦大學碩士研究生。研究生畢業後，我在清華附中工作，擔任數學老師和創新班班主任。
4、郭嘉，班級管理理念:嚴大愛，班級管理風格:快樂與幸福並存，班級管理格言:定位與務實。
5.李帥曾在第二外國語學校(實驗班)任教。英語專業專八，培養2016中考英語單科冠軍。
壹、太原常青藤中學
1.太原常春藤中學位於山西省太原市。是壹所具有初高中學歷的全日制民辦完全中學。學校規模為初中12軌，高中8軌。
2.學校有可同時容納900人的綜合餐廳。學校全年設立了六個校園文化節:語文節、英語節、藝術節、讀書節、體育節、科技節。
擴展知識-教師
1，教育為活職業。這個職業是人類社會最古老的職業之壹。按照法律法規和行業規範，在規定的時間節點內，根據學校設施和個人職稱。
2.安排學生入座，分發學習資料，備課，批改作業，指導和幫助學生學習，組織講座，組織考試，傳授科學文化基礎知識。
3.開展學術交流，提高學生觀察學習、記憶認知、動手交流、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗和技術。
4.他受社會委托，對受教育者進行特殊的、建設性的教育，實施各項教育政策，維護社會穩定，為國家和社會培養各類高素質或實用型人才。