警務實戰尚未建立完整的理論體系，也不是壹門專業學科，國內警務實戰訓練仍處於探索階段。作為壹名警察教官，我在不斷的教學訓練過程中積累了壹點經驗，形成了壹些粗淺的認識。我想把它們簡潔地分享給妳，不是為了讀者收藏，而是為了啟發。拋磚引玉，掛壹漏萬，有用則用，無用則棄，歡迎批評指正。
壹、什麽是警察實戰訓練？
警務實戰——人民警察預防和制止違法犯罪行為，控制和懲罰犯罪嫌疑人的警務活動。
警察實戰訓練-警察實戰能力的訓練與教學。
二、警察實戰訓練的目的
1.提高能力——制止違法犯罪行為和自我保護的能力，包括感知、判斷、決策和行動。
2.減少傷亡——身體是革命的本錢，生命只有壹次。
三、警察實戰訓練的原則
1.按時間規劃——時間是規劃的前提，不能壹口吃胖。
2.問題導向——培訓的根本目的是解決實際問題，而不是表演和獲獎。
3.有對手練戰術——沒有對手和戰術的訓練，沒有對手或者只有手的訓練都不能叫戰術訓練。
4.以對抗作戰——沒有對抗，就沒有實戰，訓練不能只停留在紙面上。
第四，警察實戰訓練的目標
培養民警安全、合法、合理、有效完成執法任務的能力。
1.安全——安全第壹，生命無價。
2.合法性——警察是執法者，執法者必須懂法守法。
3.理性——學習如何在法律之外和合理的範圍內執行法律。
4.有效——重視執法的政治、社會和法律效果。
動詞 （verb的縮寫）警察實戰訓練的內容
履行法定職責和程序，完成執法任務所應具備的各種能力。
1.理念——思想決定行為，理論指導實踐。
2.體能——對抗性執法，體能是基礎。
3.技能-完成執法任務需要各種技能和能力。
4.戰術——去軍攻，然後斬敵，然後斬兵，然後攻城。
5.法律-警察是執法者。他們不懂法怎麽執法？
6.心理——環境很復雜，心理要堅強。
六、警察實戰訓練的思路——三問教學法
在訓練前和訓練過程中不斷問自己:
1.這是什麽？(什麽)-妳想解決什麽問題？(問題性質、重點難點等。)
2.我該怎麽辦？(怎麽)——妳打算怎麽辦？(措施、程序、培訓方法等。)
3.為什麽？(為什麽)——為什麽要這麽做？(法律依據，訓練規則等。)
培訓結束後要總結反思:我做到了嗎？
三問教學法看似“三問”，實則“n問”。想讓學生不提問，先回答自己的“n”個問題。(關於三問教學法，另文專門講。)
七、警察實戰訓練的基本步驟——三步訓練法
訓練要遵循規律，循序漸進。
1.自己練——個人感悟，體驗，練習。
2.配合訓練——配合動手，輔助，陪練。
3.對抗訓練——情景模擬訓練，處境艱難，各種考驗嚴格。
八、警察實戰訓練方法的選擇標準
1.符合規律——符合人類認識的規律。先易後難，由表及裏，由淺入深，由感性到理性。
2.實事求是——實事求是，因地制宜。
3.針對性強——車壯能負重，過河不如船。方法要有針對性。
九、警察教官應具備的基本能力(從國內警察來看。
實戰訓練創始人趙寶奎先生)
1.聽——先聽學生說什麽。
2.觀察——先看看受訓者是怎麽做的。
3.示範——能做正確的示範動作。
4.表達——能解釋和溝通。
5.家教——會指出學生的缺點，幫助他們改進。
6.回顧-將總結和評論。
十、警察實戰訓練課程標準。
1.願意學習——內容貼近實戰，實用有用。
2.聽清楚——語言表達有條理，有邏輯，聽得很清楚。
3.理解——示範動作規範、準確、到位，能被理解。
4.有收獲——思想得到啟發，能力得到提升。