持之以恒的堅持和努力難道不是壹件愉快的事情嗎？
解讀:學完之後復習練習不是很愉快嗎？
如果壹個人不斷珍惜他的舊知識，以便不斷獲得新知識，他可能是別人的老師。
解讀:溫故而知新，可以當老師。
永遠不要滿足於妳的學習。永遠不要對妳的教學不耐煩。
解讀:學知識不枯燥，育人不反感。
學而不思則罔，思而不學則殆。
解讀:不加思考地盲目閱讀，就會被書本牽著鼻子走，失去理智。與其沒有書，不如相信書。
別不好意思問。
解讀:不要羞於向自己的低層人士提問。現在中指鼓勵大家多提問。