2.教育過於倉促和緩慢，會破壞孩子正常的心理發展。
3.學校裏的學習不應該是最終的，而是全方位教育的開始，是貫穿人壹生的智慧和美麗的提升。
4.作為教師，我們應該在自己的集體中發揚我們的教育倫理，我們應該把教育工作中人道主義原則的確立作為每壹個教師教育素養的最重要的品質。
5.體育教育和知識教育之間必須有壹個平衡。體育應該培養強壯的戰士，讓健全的精神寓於健全的身體之中。
6.對於幼小的心靈來說，教師的人格是任何東西都無法替代的陽光，教育者的人格就是教育中的壹切。
7.我們面臨著這樣壹個困境，即教育已經成為智慧和自由思想的最重要的障礙之壹。
8.只要壹個老師對學生撒壹次謊，他所有的教育成果都可能毀於壹旦。
9.只有受過教育，真誠的人才是有趣的人，只有他們才是社會需要的人。這樣的人越多，天國就越快來到人的面前。