原文:孔子拜師鼓琴大師祥子，十天未進。石祥子道:“可益。”子曰:“秋學過他的歌，但學的不多。”有時，他說，“我學會了數字，我可以受益。”子曰:“秋未得其誌。”有時候，他說，“我已經學會了我的雄心，我可以從中受益。”子曰:“秋未得人也。”有壹次，他說，“我深深地思考著穆然，我很開心，也很有抱負。”曰:“太尉為人，沈默深沈，但日長，目如羊，似四國之君。還有誰能這樣？”石祥子讓了壹個座位，又鞠了壹躬，道:“蓋雲大師的王也。”(《史記·孔子世家》)
350首《孔子》都是弦歌，為的是把邵、吳、雅、頌的聲音結合起來。禮樂可以從現在開始描述，為王道做準備，成為六藝。(《史記·孔子世家》)
孔子及其弟子創立的儒學在當時的春秋時期有壹定的影響。在漢代，統治階級把儒家思想作為正統文化來教育中國人民。兩千多年後的今天，儒家思想依然體現在中國的政治、經濟、文化、教育、倫理道德等各個方面。對於這樣壹位世界級的文化名人，作為炎黃子孫，我們有必要去認識他，去了解他。也許，從孔子的經歷中，我們會學到壹些面對和解決新問題的經驗。
孔子學琴的故事出自《史記》，講述了壹個孔子從石祥學琴的小故事。表現了孔子謙虛好學的治學態度和壹絲不茍、精益求精的治學精神。
正文第1段大致介紹了孔子是壹位多才多藝的思想家、教育家，他還向石祥學習鋼琴。體現了孔子永不自滿、謙虛好學的優秀品質。他壹直是“音樂方面的專家”，“尤其是鋼琴彈得很好。”可見這位50歲的老人“專門向魯某著名音樂家學琴”。
正文第二至第六段描述了孔子學琴的過程，表現了孔子治學的嚴謹性——壹絲不茍、認真負責——精益求精。孔子學琴* * *通過四個層面:壹是學樂譜；二是練技能；三是理解內容；四是理解作者，最終達到“圓滿”。
孔子花了將近十天的時間才學會樂譜。從“畢恭畢敬地彈了壹遍”的樣子可以看出，孔子很踏實，“壹遍又壹遍”說明孔子已經學會了樂譜，正在揣摩演奏技巧，所以當石祥勸他學壹首新歌的時候，孔子說還是要練。
“手指可以自由運用，音樂彈奏起來如行雲流水般流暢自然，悅耳動聽。”這說明孔子已經掌握了演奏技巧，但他還不滿足。當石祥建議他學習壹首新歌時，孔子回答說他應該認真理解這首歌的思想內容。只有這樣，他才能彈得動人。
當石祥第三次觀看孔子彈琴時，他被孔子的“熱情的音樂”迷住了，“被它迷住了，仿佛被帶到了壹個他從未去過的地方”，這說明孔子的演奏已經能夠很好地表達音樂的思想感情，但孔子仍然不滿足，因為他想研究和發現更深層次的東西，即從音樂的內容和風格上了解音樂的作者，這是壹種更高的音樂欣賞境界。最後，通過他的不懈努力，孔子成功了。因此，石祥說孔子的鋼琴技巧已經達到了爐火純青的境界。