壹、指導思想
本學期根據學校德育工作計劃，以學校德育工作思路為指導，結合二年級學生的個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德智體美勞全面發展、具有創新精神的壹代新人。貫徹xx精神，促進德育與課程改革的融合。通過多項德育活動，將行為規範的養成貫穿於教育教學工作中，進壹步促進了二年級班級建設中良好班風和學風的形成，進壹步增強了班級集體榮譽感。
二、課堂情境分析
這個班有70名學生，包括42名男生和28名女生。這些孩子聰明活潑，調皮可愛，可塑性強；雖然他們已經能夠適應學校生活，知道應該遵守學校的規章制度，進步很大，但是自主性差，離不開老師，明辨是非的能力差，沒有養成良好的行為習慣和學習習慣。
三。主要工作和目標
(壹)工作的重點是培養學生自覺學習的意識。
1，這學期的好習慣養成活動比較獨立，可以自己選擇小題目，充分發揮每個學生的積極性。各中隊根據自身特點制定班級活動計劃。幫助每壹個學生養成良好的行為習慣，取得新的進步。
2.誠信教育:開展“崇尚真善美，學做老實人”活動。我看了關於誠信的書，收集了我喜歡的關於誠信的格言警句，和老師壹起做了關於誠信的黑板報，在班會上和大家交流了我對誠信的理解。通過活動，進壹步了解“誠信”的含義和基本要求，做傳播誠信的使者。
3.對教育負責:開展壹系列對學校負責、對自己負責、對老師負責、對家鄉負責、對祖國負責的活動。
開展“愛我學校”主題活動，激發學生熱愛學校的思想感情，以自己的行動主動維護學校新貌，對學校負責，做學校的小主人。
為學校的建設和發展出謀劃策，出“金點子”，做學校的“小主人”。
4.尊重教育:開展“尊重自己、尊重他人、尊重科學、尊重生命、尊重自然”的教育活動，其中“尊重生命”、“尊重自然”是安全教育和環保教育的重要內容。
5.“合作”教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養學生相互合作、相互幫助、齊心協力、充分合作的精神，懂得合作的重要性。
6.“感恩”教育:開展了壹系列感恩教育活動，感謝父母、老師、同伴、社會和祖國。永遠感恩，拋棄冷漠，擁抱愛和責任。
(2)加強學生幹部隊伍建設。
積極參加學校布置的工作，做好與自己班級相關的工作。總結本班同學的優秀事跡，宣傳發揚。開展各種有針對性的教育活動，培養學生良好的學習習慣和行為習慣。繼續做好小幹部培訓工作。小幹部要齊心協力管理好班級的壹切日常事務，充分發揮“紅星章”的作用。班幹部有沒有自己的管理崗位，每個學生有沒有自己的工作崗位，在崗位上發揮作用，共同進步。
(三)創造性地開展“溫馨課堂”建設，積極營造和諧的校園氛圍。
1，深入開展創建和諧校園活動。根據班級特點和班級實際情況，創造性地開展“溫暖課堂”建設活動，積極探索和引導創建具有班級特色、時代特征和歸屬感的“溫暖課堂”。
2.加強家校聯系。定期聯系家長，聽取他們的意見和建議，加強溝通和聯系。使家庭和學校教育形成合力。
(4)加強對學生的教育，構建和諧的班集體。
關心和愛護學生，耐心細致地做好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活、心理上的後顧之憂，讓他們卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心地投入到緊張的學習中。同時，在學生中開展廣泛的互助活動，讓所有學生都能感受到像壹家人壹樣的溫暖，讓他們快樂學習，快樂生活。開展以《小學生日常行為規範》為內容的規範教育，逐步培養學生形成良好的行為習慣。以實施學生個體量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級責任之星”等評價表彰機制為動力，紮實做好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織讀書演講比賽、歌唱比賽、知識競賽等。，陶冶學生情操，激勵學生上進。
高壹第二學期德育工作計劃範例
壹、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和社會主義科學發展觀為指導，嚴格執行《中小學生行為規範》、《中小學生日常行為規範》和《公民道德建設實施綱要》，繼續加強學生道德法制教育、習慣養成教育和民族精神教育。完善德育導師制，走特色德育之路。從創新理念、紮實工作入手，以豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體、以實踐為主線、以靈魂塑造為主旨的德育新模式。
二、工作要點和措施
(壹)抓好德育骨幹隊伍建設，形成德育工作新合力。
1.校長室、大隊部、各班班主任、教室全體教師按照各自職能開展工作，構建全員參與、全員育人的高效德育體系。
2.加強對班主任工作的專業培訓。貫徹《中小學生班主任工作條例》，通過討論交流經驗，分析新時期班主任工作的新特點，使班主任認識到教育培養學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。
3.把創建“文明班級”作為班級建設的重要舉措。根據學校“日比”，每周開展“文明班級”評比，樹立流動紅旗，從班級自身出發，註重常規工作，學會積極、科學、民主地管理班級，抓好班風、班容建設。同時，要精心召開班會、晨會，經常開展形式多樣、生動活潑的團隊活動，為學生提供個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美全面發展的理想“家園”，班主任工作的管理也要更加理性和規範。
4.發揮心理健康輔導員和班主任的心理疏導作用。
5、開展學校“優秀班主任”評選，為優秀班主任搭建成長平臺，不斷提高班主任素質。
(2)註重養成教育，做好常規管理，優化校風學風。
1.加強學生習慣養成教育。本學期各班要利用上午班會學習《小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，進壹步明確學生能做什麽、不能做什麽，逐步養成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要求、小步快跑、常抓不懈”的原則，實施經常性教育。
開展衛生評比活動:以班級為單位，對教室和環境區域進行日常衛生檢查，每周進行衛生評比。每周五，所有A都是優秀，四個A是好，三個A是合格。
2.進壹步規範校園文明監督崗的職能，充分發揮學生的主體作用，讓紅領巾監督員獨立管理和考核學生的gfd、團隊聚會和兩項練習。每周壹，他都會表揚綜合評價優秀的班級，並頒發小紅旗。
3.精心組織主題班會，進壹步發揮學生的主體性和參與性，突出針對性和實效性，實現學生主動、生動、創造性發展。
4.建設有特色的班級:師生共同制定班級目標，圍繞目標開展各種活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造課堂文化，課前課後擡眼宣揚自信，激勵人心的話語，讓學生揚起自信的風帆，激發高昂的鬥誌。
(3)搞好少先隊體驗活動，提高學生各項素質。
體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，按照少先隊大隊的工作部署，開展好這次活動。學校德育處和大隊會結合教師節、國慶節、元旦等重大節日組織隊員開展活動，讓隊員體驗生活的樂趣。同時，班主任和輔導員要結合自己班級和團隊的具體情況，創造性地開展壹些活動，特別是要有計劃地組織學生走出課堂，開展壹些實踐體驗活動，以創造班級特色。
我們計劃這學期開展豐富多彩的德育活動。
1.開展“文明禮儀陪我們走”(少先隊員)主題教育活動。
2.開展以“九月紅燭”為主題的教育活動。(少先隊員)
3.開展以“祖國在我心中”為主題的教育活動。(少先隊員)
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動。
(4)以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。
1.建設有特色的班級:師生共同制定班級目標，圍繞目標開展各種活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造課堂文化，課前課後擡眼宣揚自信，激勵人心的話語，讓學生揚起自信的風帆，激發高昂的鬥誌。
2、開展各種評價活動，營造優秀的良好氛圍，鼓勵學生成長。在政教處組織的各種評比中，註重給學生展示自己的舞臺。自薦、自我展示、民主評議、綜合考核相結合，樹立學生自信，培養創先爭優意識。
3.做好“紅領巾”廣播站、宣傳窗口、校園網建設，搭建學生展示自我的平臺。
(5)拓寬德育渠道，發揮家庭、學校和社會的教育優勢。
1.加強學校、家庭、社會的聯系，形成做好德育工作的合力，做好家訪工作，定期聯系自制力差、行為習慣差的學生。
2.繼續辦好家長學校，提高家庭教育水平。各班要召開家長會(要求每個班每學期召開壹次以上)，對家長輔導的內容、方式、方法進行指導，對單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的家庭輔導工作，以及此類家庭學生的教育管理進行指導。
3.認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。這學期，我們將對學生進行多方面的教育，如環保、敬老、助殘等。
4.關註和關愛留守兒童的成長，通過打電話、實地走訪學生家等方式溝通學生在校表現，讓學校和家庭步調壹致。班主任要詳細填寫家訪記錄。
5.組織校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中鍛煉意誌，陶冶品德。
(六)加強安全法制教育，及時規範處理事故。
1.加強學生的法制教育。為了預防學生犯罪，保證他們健康成長，我們應該加強對學生的法制教育，培養他們的法制觀念，提高他們學法守法的意識，增強他們的自我防範和保護意識。
2、做好防震、防火、防盜、防事故等安全工作。加強對校內學生的管理，經常開展各種安全演練。充分發揮值班人員和門衛的作用，確保學校教育教學秩序正常穩定，把壹切不安全不穩定因素消滅在萌芽狀態。做到警鐘長鳴、堵疏結合，消除壹切不安全隱患，強化學生各項安全防範意識，提高自我防範能力，努力實現在校學生違法犯罪率為零。
3.重視學生心理健康教育。為困難學生提供心理輔導，解決學生遇到的心理壓力，讓每壹個學生身心健康成長。
壹年級第二學期德育工作計劃範例
壹、具體工作措施
以六個形象標準為主線，主要實施四項活動。
壹、交給班級，養成三個習慣，做壹個文明誠信的少年。第二，給老師送去祝福，獲得尊重的金鑰匙。第三，給同學友誼，合作從此開始。第四，把快樂留給自己，有壹顆感恩的心。
1，文明教育:養成好習慣陪我成長。繼續實施守則和規範，培養學生良好的行為習慣。
這學期的良好習慣養成活動更註重以班級為單位的自主活動，可以自己選擇小主題，充分發揮每個學生的積極性。各中隊根據自身特點制定班級活動計劃。幫助每壹個學生養成良好的行為習慣，取得新的進步。學校會給班級提供壹個展示的舞臺，把每個班級的有效做法挖掘出來並推廣，讓養成習慣的活動落到實處。
2.誠信教育:開展“崇尚真善美，學做老實人”活動。我看了關於誠信的書，收集了我喜歡的關於誠信的格言警句，和老師壹起做了關於誠信的黑板報，在班會上和大家交流了我對誠信的理解。通過活動，進壹步了解“誠信”的含義和基本要求，做傳播誠信的使者。
3.對教育負責:開展壹系列對學校負責、對自己負責、對老師負責、對家鄉負責、對祖國負責的活動。
開展“愛我學校”主題活動，在開學升旗儀式上向學生發出倡議，通過“繪美麗校園”、“誇美麗校園”、“我是學校的小主人，我為學校盡責”等活動形式，制定學校關愛公約，激發學生熱愛學校的思想感情，主動以自己的行動維護學校新貌，為學校負責，做學校的小主人。為學校的建設和發展出謀劃策，出“金點子”，做學校的“小主人”。
4.尊重教育:開展“尊重自己、尊重他人、尊重科學、尊重生命、尊重自然”的教育活動，其中“尊重生命”、“尊重自然”是安全教育和環保教育的重要內容。
5.“合作”教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養學生相互合作、相互幫助、齊心協力、充分合作的精神，懂得合作的重要性。
6.“感恩”教育:開展了壹系列感恩教育活動，感謝父母、老師、同伴、社會和祖國。永遠感恩，拋棄冷漠，擁抱愛和責任。比如在感謝父母方面，提倡每天幫父母做壹次家務，作業，“今天我做主”的周末活動，家長評價和尊重父母的“小學生日常行為規範檢查”等每周壹次的活動，三八節制作母親卡，“母親節，我為媽媽做壹件事”。
二、具體活動:
二月
1.每個班級組織學生學習守則和規範，並制定教育目標和要求。
2.假期實踐活動成果展示與評價。
三月
1，結合三八婦女節開展孝親敬老感恩活動。
2.在雅行開展教育活動。(低年級走廊文化和墻壁文化講解)
3.“培養教育目標的要求”知識競賽。
4.主題中隊會議。(感恩節，體驗民俗活動)
四月
1，我為媽媽做點事。
2.利用清明節教育學生緬懷先烈。
3.讀壹本好書，做壹些讓自己開心的事。
五月
1，結合“五壹”勞動節，教育學生熱愛勞動。
2.朗誦節。(文明禮儀歌，古詩，國學經典等。)
六月
1.6月1日更換黑板報。
2、安全教育，學會保護自己。
3.期末，學生將被評選為“校園之星”和“班級之星”。