首先，理解“家庭會議”的意義
1.平等交流平臺
在家庭中，不同家庭成員的角色往往影響著家庭溝通中的話語權。在大多數家庭中，父母擁有絕對的話語權，這就導致了家庭溝通或者親子溝通的不平等。“家庭會議”成功的前提是全員參與，地位平等。所以，在“家庭會議”這個領域，所有參與者都應該堅持平等交流的原則，自然，孩子也可以“勇敢地”表達自己內心的想法。家庭會議搭建的平等交流平臺，可以讓每個家庭成員勇敢做自己。
2.說和聽之間的平衡
在家庭關系中，總有人扮演著“說話”的角色。單向高頻通話會使家庭的天平發生傾斜，從而導致“假聽”和“選擇性聽”。這兩種錯誤的傾聽方式往往是家庭矛盾的導火索。“家庭會議”的召開，平衡了每個家庭成員的角色，達到了人人發言、人人傾聽的平衡。當“慣性說話者”切換身份，平和而專註地傾聽家人的話語時，心與心之間的距離就會逐漸拉近。
3.流動的主要位置
當平等的交流和聽說的平衡得到保證，“家庭會議”就會產生它最大的功能——流量。家庭成員相處時，最忌諱的地方就是個人分裂的共同生活。家庭成員並沒有緊密的血緣關系，只是生活在壹個共同的物理空間。這時，如果家庭中有成員急需照顧或缺乏安全感，不僅會發生家庭矛盾，甚至家庭成員的心理健康也會出現問題。“家庭會議”的存在可以拉近家庭成員之間的距離，實現情感的流動。在“家會”領域，家可以超越物理空間的概念，實現“只要有家”的心理親密距離。
二、明確“家庭會議”的職責分工
在召開“家庭會議”之前，壹定要有明確的責任分工，讓會議中的每壹個家庭成員都能真正參與到會議中來，而不是做壹個旁觀者。這也是“家庭會議”成功的壹大保障。
《正風肅紀》壹書中提到了兩個崗位，分別是“主席”和“書記”。“主席”的職責包括召集家屬開會，帶頭致謝，開始解決問題，第壹個拿著棍子發言，監督發言的傳遞，保證每個家屬都有發言的機會。“秘書”的職責是記錄會議討論的內容和做出的決定。鑒於上面提到的職責，我在“家庭會議”中對家庭成員的分工做了進壹步的細化和補充。
具體分工可根據家庭成員人數調整，實行“崗位輪換”制度。增加“攝影”這個崗位是為了留下更好的印記，也增加“家庭會議”的儀式感。
第三，梳理“家庭會議”的流程
壹般來說，以“家庭會議”的時間軸為基準，其運作過程可以分為以下幾個具體環節。需要特別說明的是，並不是每壹個環節都是固定的、必須的，而是可以根據具體情況進行調整的。
壹個“家庭會議”壹定要有閉環思維。每周的答謝會可以分享和感謝家人所做的溫暖的事，也可以分享和肯定上周討論結果的落實。家庭會議結束後，要及時跟進討論並記錄，避免“紙上談兵”的誤區。
第四，“家庭會議”的儀式感
儀式感可以讓“家庭會議”更深入每個家庭成員的內心，同時也會為其增添趣味，所以妳也可以嘗試建立自己的家庭會議儀式感。在正面管教方面，作者為我們提供了具體的建議，如家訓、感恩紙、家庭娛樂桌、家庭聚餐計劃等。，並附有相關表格工具，可供直接使用。另外，我也想分享壹下我的壹些小建議。
“家庭會議”幸運的事情
物化“家庭會議”。比如在家庭聚會的時候，點燃壹支特制的香薰蠟燭，不僅可以讓家庭聚會有壹個象征性的對象，還可以帶來愉悅的心情體驗。
“家庭會議”記錄本
每次開家庭會議，“秘書”都用同壹個本子記錄。當階段重復的時候，筆記本會變成很重要的信息，它對家人的感情會很震撼。
“家庭會議”照片墻
在家裏開個小地方。每次家庭會議後，把照片打印出來，貼在照片墻上。照片可以註明日期，閑暇時可以聊聊照片背後的故事。這將是壹次美妙的經歷。
總結:從很久以前，我就讀過《正面管教》這本書。那時候，我還不是老師。更多的時候，我是用這本書來理解父母給我的愛。這個假期，我又看了壹遍這本書，這次有了壹些新的收獲。同時，我也在假期中回顧了自己的班級管理，意外的發現，積極紀律中的很多內容對我的班級管理起到了非常積極的作用。趁著網絡課的間隙，我也想把正面管教中的寶藏分享給我的父母和夥伴們。家庭會議為每壹個家庭成員提供了成長的機會，構建了壹個“愛”的領域，讓平等、尊重、溝通成為家庭的主旋律，讓每壹個家庭成員在和風細雨中相互擁抱。