(壹)以身作則，以誠待人
家長是孩子的第壹位老師，孩子的模仿能力是很強的，成年人說句謊話，自己可能認為算不了什麽，這可能就會成為孩子撒謊的樣板。如有人打電話找爸爸，爸爸不想聽，就叫孩子告訴那人說：“爸爸不在家”。媽媽為讓孩子認真完成作業，隨口說完成後帶妳去公園玩，結果孩子興致勃勃地完成作業後，媽媽卻推說沒空，不去了。孩子耳濡目染後，也就會慢慢染上撒謊的習慣。可能父母未察覺，孩子說謊的最初原因多在父母身上。許多研究表明，孩子的不良品質是由於受到言而無信的家長影響逐漸養成的。父母若想培養孩子的誠實、守信，就決不能在孩子面前說謊，要言傳身教地教育孩子在任何情況下不誠實都是不道德的，是害人害己的行為。家長對孩子的誠實要及時地給予鼓勵和獎勵，讓孩子成為壹個以誠待人的人!
(二)尊重孩子、了解孩子
家長要努力營造壹個民主、和諧的家庭氛圍，尊重孩子壹些合理的小隱私。生活中、學習中可采納孩子可行的意見，若反對的要耐心地說明理由，讓孩子體會到家長對自己的信任，把家長
當成朋友，以後若有想不通的問題，孩子就會主動地與家長討論解決。有的家長可能會認為孩子是自己養大的，年齡還那麽小，還有什麽意見可提?有什麽東西可隱瞞的?於是壹手包辦，遇事不
與孩子商量，不征求孩子的意見，這樣會削弱了孩子的自信心，嚴重地傷害孩子的自尊心，為了避免爸爸媽媽再次的不公平對待，孩子只好選擇撒謊了。
俗話說得好： “近朱者赤，近墨者黑。”家長平時可以通過與孩子、老師的交談來觀察孩子的活動及思想動向、邀請他的朋友來家玩等方法了解孩子的朋友。隨著孩子的成長，朋友對他們的影響會越來越大， “孟母三遷”就是壹個很好的啟示。因此，父母應對孩子交朋友提出適當的建議，但絕不能主觀地批評，以免孩子的逆反心理作怪而適得其反。若發現孩子的朋友有不良行為，如撒謊或偷東西，就應及時設法把孩子與他的朋友分開；可與老師溝通，加以引導；壹段時間內準時接送孩子；介紹壹些表現好的新朋友給孩子認識；多講相關的故事，趁機進行思想教育等。
(三)循循善誘，對癥下藥
壹旦發現孩子撒謊，家長不要暴跳如雷，硬逼著孩子坦白，也不要嚴厲批評或懲罰。英國心理學家基納特曾經說過：“撒謊是說真話遭到訓斥的孩子在心理上解脫自己的避難所。”實施家庭暴力只會適得其反，讓孩子從壹個極端走向另壹個極端，為了保護自己不再受傷害而繼續選擇說謊。家長更不應明明知道孩子在撒謊，卻因為是壹些小事而不制止，反而覺得有趣，這種態度只會強化孩子的撒謊行為。