預防近視眼的主題班會的教案（精選6篇）
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麽大家知道正規的教案是怎麽寫的嗎？下面是我幫大家整理的預防近視眼的主題班會的教案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
預防近視眼的主題班會的教案1
設計意圖
眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長，幼兒看書、畫畫的機會日益增多，但是發現好多幼兒平時在看書、畫畫時姿勢不正確，如果長期下去，勢必會造成幼兒的視力下降，逐步發展成近視眼。因此，讓幼兒了解有關保護眼睛方面的知識很有必要，而保護眼睛要從預防近視開始。於是，設計了這壹教育活動，旨在讓幼兒懂得保護視力的重要性，知道如何預防近視，並且在日常生活中註意起來，逐漸養成正確的讀書、寫字姿勢。
活動目標
1.了解造成視力下降的原因，懂得如何預防近視。
2.能主動參與討論，大膽地表達自己的想法。
3.知道壹些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5.初步了解健康的小常識。
活動準備
紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統計表。
活動過程
1.以幼兒的“視力統計表”引出視力下降的原因。
（1）請幼兒看視力表，了解幼兒的視力情況。
（2）分析造成視力下降的原因。
幼兒猜想：他們的視力為什麽會下降？
看錄像，全面了解視力下降的原因。
了解小朋友平時有沒有這種不正確的姿勢。
小結並出示圖片
如果長時間以這種不正確的姿勢看書、學習、看電視，妳們也會視力下降，慢慢發展成近視眼。
2.幼兒親自體驗眼睛近視了是什麽感覺。
把塑料條放在眼前看周圍的事物，並說出自己的感覺。
3.討論眼睛近視了給人們的生活、學習帶來的不方便，認識眼睛的重要性。
（1）幼兒分組討論，請個別幼兒說出想法。
（2）教師小結。
4.討論如何預防近視。
（1）幼兒分組討論。
（2）教師小結並貼出相關圖片。
（3）和教師壹起用“老鼠紙偶”做放松眼球的遊戲。
活動反思
活動中設計的五個環節，承上啟下，層層遞進。整個活動過程註重以幼兒為主體、教師為主導的教學思想，讓幼兒自己發現問題——討論原因——親身體驗——猜想結果——得出結論。同時在教學方法上采用體驗法、討論法、遊戲法等，動靜結合，讓幼兒在輕松，愉快的氛圍中掌握預防近視的方法，真正體會到預防近視的重要性。
預防近視眼的主題班會的教案2教學要求：
通過本課的學習，使學生知道眼睛是個重要的感覺器官，懂得用眼衛生知識，並珍惜別和愛護眼睛。教學重點：
本課的教學重點應放在保護視力，預防近視的方法上。教學準備：多媒體課件教學時間：壹課時教學過程：
壹、導入課題
老師發現我們班裏戴眼鏡的同學真不少，說說妳是怎麽戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同學說）告訴同學們妳戴上眼鏡什麽感覺呢？這些同學由於平時不註意保護自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多痛苦啊！眼睛是心靈的窗戶，人人都希望自己有壹雙明亮的大眼睛，那麽怎樣才能保護好自己的眼睛呢？今天我們談談怎樣保護視力。
二、初步了解眼睛結構及作用（出示課件）
1．妳了解我們的眼睛嗎？（指名說說）老師這裏有壹個關於眼睛的小資料，自己讀讀。指名讀。（出示課件）
2．（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是壹個結構復雜而精密的視覺器官。它是通過復雜的屈光系統把物體的影像反應到視網膜上，然後通過大腦視覺區域的分析綜合，才能做出物體形狀、大小、遠近、色彩的判斷。因此我們眼睛的每壹部分都是非常重要的，損害了哪壹部分都會造成嚴重的後果。
3．我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說）
三、解各種眼睛疾病及預防近視的方法
1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不講究用眼衛生，我們的眼睛可要生病了，那麽妳知道哪些眼睛的疾病呢？（指名說）學生的主要任務是學習，學習需要用眼睛，如果不講究用眼衛生，時間久了就容易患近視，我們應怎樣保護視力，預防近視呢？（小組討論後指名說）
2．教師總結：預防近視要做到哪幾點呢？出示課件（指名讀）
3．指導學生做正確的讀書寫字的姿勢。
4．保護視力很重要的壹點就是要做好眼保健操，誰能上臺給大家演示壹下正確的眼保健操的做法。（指名上臺演示），同學們壹起做，教師糾正。
5．出示作業，指名讀作業要求。
（1）說說保護視力、預防近視要做到哪幾個方面？（指名說）看誰說得多。
（2）想壹想，妳是怎樣保護視力的？指名說說自己平時是怎麽做的。
四、課外拓展：
出示課件，學生自由閱讀：青少年如何預防近視？
（1）學習了這壹課妳有哪些收獲？指名說。
（2）通過這壹課的學習同學們的收獲可真不少，我們在班級內開展“爭光眼睛健康小標兵”的活動，希望每壹個同學都能從壹點壹滴的小事做起，保護好自己的眼睛。
預防近視眼的主題班會的教案3壹、教學名稱：
《保護眼睛，預防近視》
二、教學目標：
我依據培智健康教育課程標準的要求和學生的身體狀況，擬定如下教學目標：
1、認知目標：掌握近視形成的原因。
2、技能目標：掌握預防近視的方法。
3、情感目標：培養學生良好的用眼衛生習慣，並且持之以恒。
三、教學重、難點
本節課的教學重點是預防近視的方法。難點是培養學生良好的用眼衛生習慣，並且持之以恒。習慣的養成是需要不斷正確的重復才能養成，因此我做了以上的安排。
四、說教學過程：
1、創設情境導入新課。
壹開始上課我就說：“同學們，今天老師讓妳們猜個謎語。學生回答：眼睛。我說：“對了，壹個人在形容所珍惜的東西非常寶貴和重要時，總喜歡打這樣的比方，像愛護妳的眼睛壹樣去愛護妳所珍惜的東西。而往往妳在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜，就好像眼睛壹樣。當妳的視力不好的時候，後悔就來不及了。今天我們就學習保護眼睛。”出示課題《保護眼睛，預防近視》。（板書）
2、眼睛有什麽的.用途。
老師：我們都有壹雙明亮的眼睛，她能幹什麽用呢？（出示課件）老師：我們來看壹看，跟妳說的壹樣嗎？妳們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？
3、引導學生了解近視眼的樣子以及形成的原因。
接著請同學說說為什麽有的人會戴眼鏡？因為眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。那麽是什麽原因造成了我們眼睛的近視呢？學生討論後交流得出（出示課件）：連續長時間看書、讀寫姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。
4、預防近視的方法。
就是這些不良的行為習慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣保護眼睛，預防近視呢？我們現在來看大屏幕。（出示視頻1）看完以後請同學們再來說壹說在課堂學習中應該怎樣保護我們的眼睛，預防近視呢？
引導學生說出：
（1）寫字時手離筆尖壹寸。
（2）讀書時眼睛離書壹尺。
（3）寫字時胸離課桌壹拳。
5、同學們說的都很好，剛才我們壹直再看大屏幕，眼睛有些累了，現在跟老師壹起來放松壹下眼睛。（出示視頻2）
6、課堂總結。
做完以後眼睛真舒服啊，同學們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要註意用眼衛生，保護好眼睛。老師衷心祝願大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征，願大家都有壹雙明亮而健康的眼睛。
以上的教學過程整個體現課程標準的要求，體現了學生是學習的主人，體現了教師是學生學習的引領者、組織者，教師的教是為學生的學服務的理念。
預防近視眼的主題班會的教案4目標:
1、知道眼睛的大概形狀，了解眼球是個球體。
2、培養幼兒細致觀察的習慣。
準備：
經驗準備兒歌“眼睛操”、電話2個、鏡子若幹，皮球壹個。
過程：
1、導入，遊戲“眼睛操”
師：“妳的眼睛在哪裏？”“讓我們來做做眼睛操！”
2、復習眼睛的結構
師：“妳知道自己的眼睛是什麽樣的？”
幼兒使用鏡子，互相討論。
教師出示球，幫助幼兒理解眼睛是個球體。
3、遊戲：觀察和比較
①壹個不同特征的比較
師：“這裏有兩部手機，妳們來看壹看，有什麽不壹樣的？”
提示：手機上待機土圖不壹樣
師：“妳是怎麽知道的？”
②兩個不同的特征的比較
師：“我們請兩個客人老師，妳們能不能找出兩個不同的地方？”
“妳用什麽知道的？”
師：“我來說特征，妳們來猜壹猜，我說的是誰？”
“壹定要用眼睛仔細的看”
小結：我們的眼睛可以看到大的東西，也能看到很細小的東西，只要我們認真的用眼睛看，就能發現身邊許多有趣的東西。
4、眼睛的保護
師：“眼睛這麽有用，妳怎麽保護自己的眼睛呢？”
幼兒討論，教師總結
5、放松活動“眼睛操”
預防近視眼的主題班會的教案5教學內容
學唱《紅眼睛綠眼睛》
教學重點
能夠與同學合作。
教學目標
1、學唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。
2、了解小學生常見的行為規範。
3、能在心裏默唱《紅眼睛綠眼睛》。
教學過程
壹、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做遊戲。
1、教師提問：同學們上學是用什麽交通方式到學校的？學生回答走路、坐公***汽車、騎自行車、家長開車送等等。
在城市交通裏，紅綠燈是警察的幫手，與警察***同指揮交通秩序，保證行人和車輛的安全通行。
紅燈和綠燈各有不同的作用，例如紅燈亮時，車輛行人停止通行，綠燈亮時，車輛行人通行等。
2、聽音樂，做遊戲。
每個同學手上都有壹張紅紙牌和壹張綠紙牌，聽教師唱歌，教師唱到“紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨壹眨車子停壹停”時，同學們舉紅牌，唱到“綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨壹眨車子向前進”時，同學舉綠牌。
3、跟著歌曲〈〈紅眼睛綠眼睛〉〉，做遊戲。
請壹名同學做警察舉紙牌，其他同學邊唱邊扮演行人和車輛，看見紅燈停止做動作，看見綠燈繼續做動作。
二、看圖標、做判斷，選擇放聲歌唱與心裏默唱。
1、請壹名同學做警察舉紙牌，舉紅燈時，教師在心裏默唱，舉綠燈時，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學們默唱或放聲唱。
2、看圖標，選擇大聲唱或心裏默唱。
自己判斷行為：吸煙、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶等。用紅綠燈表示或用歌唱方示表現出來。
三、小結。
四、作業設計：自己設計圖標做遊戲。
預防近視眼的主題班會的教案6設計背景
由於中班的幼兒年齡比較小，他們只知道自由自在的玩耍和遊戲，對生活中的壹些常識了解並不多。而眼睛的好壞卻關系到孩子的壹生。讓孩子從小學會保護眼睛，養成良好的衛生習慣，會讓孩子終生受益。
活動目標
1、 使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開眼睛。
2、 使幼兒初步掌握保護眼睛的方法。
3、 使幼兒能夠同情、尊重盲人並幫助他們。
重點難點
教學重點：保護眼睛的方法。
教學難點：牢記並理解保護眼睛的方法。
活動準備
小鏡子、圖片若幹。
活動過程
壹、 開始環節。
教師說謎語，幼兒猜壹猜，從而引出眼睛的話題。
二、 基本環節。
1、 小朋友照照小鏡子，然後說說眼睛的作用。（能看到東西，能表達感情等）
2、 小朋友蒙眼走路，體驗沒有眼睛的痛苦。
3、 適時教育小朋友學會幫助盲人。
4、 聽故事《小貓的眼睛》
5、 小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。
6、 看圖片，判斷小朋友做得對不對。
三、 結束環節。
讀兒歌，理解並學會保護眼睛的方法。
四、 延伸環節。
讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學會做“眼保健操”。
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