在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我幫大家整理的我的四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的四年級作文 篇1秋高氣爽，氣候宜人。大家眼中的秋天是什麽樣子的呢？
在我眼中，秋天是豐收的季節。秋天，農民伯伯在田野裏收獲他們辛勤勞動了壹年的稻子、高粱。農場裏，婦女們在奶牛旁邊擠牛奶，臉上露出了喜悅的笑容。
在我眼中，秋天是涼爽的季節。蜻蜓在空中飛來飛去，好像在說：“妳們看，天氣多麽涼爽啊！”怕冷的大雁正準備南飛，好像在說：“天氣為什麽這麽冷呀！看來要快點南飛啦！啊……啊嚏！”
在我眼中，秋天是漂亮的季節，菊花兒開了，有黃的，紅的，白的，橙的，紫的還有珍貴的綠色和黑色。桂花也開了，黃黃的，香香的，桂花酒的味道也不錯，桂花蜜那就更是甜的沒法說啦！
在我眼中，秋天是傷心的季節，葉子落了，擁有淡淡清香的荷花也謝了，燕子和大雁也南飛了。時間壹點點過去了，又有許多大樹枯了。在時間的流逝下慢慢地化成了泥，但新的樹木會將它永遠地傳承下去。
我喜歡這個秋天。
我的四年級作文 篇2今早，我在小溪邊散步，突然聞到壹陣芳香。
我連忙跑到壹個看溪景最好的地方。我壹看，啊！原來現在正是荷花盛開的季節。
這些荷花的花瓣有的是白色的，像壹個個白色的仙女，有的是粉紅色的，像壹個個害羞的紅了臉的小姑娘，還有的是黃色的，像染黃了頭發的大姐姐。
荷花的莖上面長著細軟的刺，整根莖十分壯，可以將荷葉和荷花安全地托在上方，即使被風吹倒了，也還會繼續站起來。
這些荷花千姿百態，有的已經全部開放了，猶如壹個個大大的碗，有的含苞待放，猶如壹個正在努力成長的小女孩，有的還是花骨朵，像壹個小巧玲瓏的娃娃。
中午，壹陣微風吹來，荷花們翩翩起舞，妳瞧，小蜜蜂和蝴蝶也來加入了舞會。小蜜蜂在采花粉，造糧食，此時小蜜蜂嗡嗡地叫著，好像說：“荷花真美，真甜。”蝴蝶在花中跳起了歡快的舞。壹走過去，便能聞到荷花淡淡的香味，沁人心脾。
我愛荷花，不僅因為它純潔美麗，更因為它有“出淤泥而不染”的精神。
我的四年級作文 篇3頭碰頭，中間有壹個氣球。如果把中間的氣球頂破了就完成了我們的夢想！
陳老師先給每壹個人都發下了壹個氣球，然後，我們把自己的氣球吹好，系好，最後畫上未來的自己，畫好了就去老師桌子上頭碰頭，如果碰破了就完成了！我在氣球上畫上了壹雙大大的眼睛，壹個紅紅的嘴巴。陳老師搬好了壹個桌子，本來我不敢去的，但是我鼓起了勇氣上去和胡鈺壹起碰，我們碰破了，陳老師給了我們壹個小紅花。我足足碰了3次。遊戲結束了，陳老師又獎勵了我們這些有勇氣的人壹個氣球！
我們敢把“未來的我”頂破，將來壹定更厲害。
我的四年級作文 篇4知錯就改的我我今年十壹歲了，鼻梁上架著壹副淡粉色的眼鏡，顯得很有學問。我是壹個知錯就改的孩子，壹旦我犯了錯，並意識到自己的錯誤時，就會立刻改正。新的壹學期開始了，我發誓壹定要認真完成好每壹項作業。誰知，剛開學沒幾天我就犯錯了。壹天放學後，我收拾好書包就飛奔出教室，連東西都沒檢查，自以為書本什麽的都帶齊了，可是呢？到家後，我寫作業找生字本時，才忽然發現，生字本落學校了！我急得滿頭大汗，可卻也無可奈何。最後，我懷著忐忑不安的心睡了第二天，老師沒有壹早就收生字本，我也打算找個時間趕緊補上，可是，剛上完第壹節課，我就完全忘記了要補作業的事了，其它的作業還是我的組員幫我收的呢！
壹直到快要放學時，老師突然說要收生字本，沒交的必須留校來補完才能回家，我知道後，不禁大喊：天哪，我怎麽把這項作業給忘了？！我趁著離放學還有壹點時間的功夫，補了幾個字，放學的鈴聲就已經響起來了。我著急想回家的心情是我無法冷靜，我急急忙忙拿起語文書和生字本，壹把塞進了書包，又抓起書包，不管三七二十壹地從座位沖出了教室門，當然，走出去時還不忘對我那些經常與我放學結伴回家的同學說壹句：我先走壹步，校門口見！沒沒等她們說完，我早已消失不見。我壹出校門就外焦急的等著，怕如果她們還沒來時，老師已經到了嘻嘻妳不知道，妳剛才跑得有多快，妳剛才那速度，堪比壹只正在逃命的兔子。我的幾個好同學還沒走出校門，就沖我大喊。我沒好氣地說：走啦！壹路上說說笑笑，是我的心情輕松了不少。
可以回到家，心有開始惶恐不安了，生怕老師給我老爸老媽發飛信或者更直接壹點：請我家長去學校好好地反應我最近的錯誤壹想到這兒，我更害怕了，要知道，我在我老爸老媽面前可是壹個好孩子，如果讓他們知道了我沒完成作業的事，我肯定吃不了兜著走！算了，先把作業補完吧。我打開書包，拿出語文書和生字本，壹筆壹劃認認真真地寫字，說實話，我還沒有那麽認真的寫過幾次作業呢！終於補完了！我伸了個懶腰，舒出壹口氣說道。我想了想：我沒完成作業本來就不對，可還火上澆油般又逃跑了，嗯——我還是主動承認錯誤吧，說不定老師可以原諒我。我還是發個致歉短信吧。我壹邊自言自語，壹邊從褲兜裏掏出手機，找到段老師的電話後，輸入了壹條信息：段老師：對不起，我的生字本落學校了，因而沒完成家庭作業，並且沒有留下補，還背上書包立刻逃跑，對不起！懇求您的原諒，生字我已補完，明天壹定交給您，希望您不要生氣，我不會再犯這種錯誤了。×××點擊確認發送好了！不知道段老師能不能原諒我這壹回，我再次發誓，壹定要完成每壹項作業！
如妳所想，段老師原諒了我，我也親身體驗了知錯就改，我也明白了壹句話：犯錯並不可怕，可怕的是妳不知悔改。
我的四年級作文 篇5要說我喜歡誰，我最先想到的是我的弟弟，長著壹張肉嘟嘟的小臉，壹雙清秀的眉毛，還有張能說會道的小嘴，可惹人喜歡了，小小的鼻子呼哧呼哧還會動呢！
弟弟經常逗我開心，可也會讓我生氣，記得有壹天，爸爸媽媽帶他出去玩，他們走到超市門口，他就想吃零食，爸爸答應給他買零食了，他們就進了超市，可是弟弟買的零食都是雙份的。爸爸問他:“妳怎麽都買兩份啊。”弟弟回答:“因為還有姐姐的呢！”媽媽聽了就對弟弟說:“妳做的很對，要懂得分享。”回到家弟弟把零食給我壹份，我非常開心，高興的說:“謝謝弟弟。”
還有壹次，我剛寫完作業，把作業本放在了桌子上，弟弟去我房間玩，他不知道上面放著我的作業，就把我作業撕了折成了飛機玩，我進去壹看，頓時火冒三丈，吵了弟弟壹頓。還打了他壹巴掌。弟弟哇哇大哭，我也很生氣，就不理他了。
等到第二天，弟弟跑到我的房間向我道歉:“對不起姐姐，我不該撕妳的作業本。”我連忙說:“沒關系，我也不該打妳。”就這樣我們又和好如初了。
怎麽樣，這就是我的弟弟，妳們是不是也很喜歡他呢？
我的四年級作文 篇6暑假到了，火辣辣的太陽烤著炎熱的大地，又到了我最喜愛的季節了，因為我又可以遊泳了。
晚上，剛吃完飯，我和爸爸就到遊泳池遊泳。到了遊泳池，我看見有很多人已經在水裏遊來遊去。每當我在池中用標準的蛙泳在水中遊來遊去時，旁邊的阿姨還不時羨慕地感嘆道：“小小的孩子，遊得真好看！”我聽了，心裏充滿了喜悅，也不禁讓我回憶起我8歲那年學遊泳的情景。
那壹天晚上，我和爸爸媽媽壹起去散步，路過壹個遊泳池，我看見壹條條“小魚”在水裏遊動，我就拉著爸爸媽媽的衣角，說：“爸爸媽媽，我也要學遊泳。”第二天，爸爸幫我報了名。到了遊泳池，老師叫我先潛水，可我總是不敢，既是不要呼吸，把頭沈在水裏我也總是不敢，爸爸媽媽和老師說好說歹也沒能讓我將頭沈下去，就連最高獎勵——“麥當勞”也沒誘惑成功。過了壹會兒，老師趁我不註意時，把我抱起來，扔向水中，我在水中“撲通撲通”地雙手亂抓，岸上的爸爸媽媽趕緊“打氣”，說：“哇！妳這麽快就學會遊泳了，真厲害！”本來想哭的我才沒有哭出來。在爸爸和老師的連哄帶騙下，我終於學會了遊泳。
現在，雖然我蛙泳可以遊1千米了，但在這個暑假裏，我的目標是學會自由泳。
我的`四年級作文 篇7有人說，母愛是壹把小傘，在雨中為妳遮擋風雨。母愛就是妳的貼身衣物，伴妳成長，而我說，母愛是壹碗面條。
星期五，我跟我的好朋友在電話裏吵了壹架，我非常不開心，這壹天我都躲在被窩裏看書也沒有吃飯，媽媽見了就說：“張露元，妳吃壹點放吧？妳已經壹天沒吃飯了？”我說：“我心情不好，不想吃飯，”媽媽只好走開了。
我看了壹會兒書，就不想看了，於是我就起床，在書房裏生悶氣，媽媽又進來了說：“張璐媛，妳別生氣了，妳的好朋友也不是故意要給妳吵架的，每對朋友在交往的過程中都會遇到壹點困難，妳要勇敢去面對！”我聽完媽媽的這句話，我立刻就不那麽生氣了，我還覺得媽媽是為我好的。
媽媽出去了，差不多有半個多小時了，我肚子餓的“咕嚕咕嚕”地叫著。於是我就到冰箱裏找點吃的，壹打開冰箱，壹陣涼風向我迎面撲來，我打了壹個寒戰，把冰箱翻了個底朝天，都沒有找到吃的，我只好餓著肚子回到書房。
媽媽看見了，立刻站起來，給我做飯吃，我壹邊捂著肚子壹邊拿書。不壹會兒，媽媽就端著面條進來了，媽媽說：“面條來了！”我望著這熱騰騰的面條，感覺更餓了。我剛把面條接到手裏，手壹軟，面條就掉在了地上。“我不是故意的，”我說，我心裏想：慘了，這下又該受批評了。媽媽並沒有生氣，也沒有批評我，而是拿紙去擦地。又回到廚房做壹碗面條，我看媽媽這麽辛苦，我心裏很愧疚，因為媽媽對我太好了。
這就是我的母親，母愛伴我壹生，我以後要更愛媽媽，不辜負媽媽對我的期望！
我的四年級作文 篇8我從小就有壹個遠大的理想，就是當壹名小學教師。從幼兒園到小學四年級，我就壹直觀察老師的壹舉壹動，回家後，我便讓爸爸媽媽當我的學生，我學著老師的樣子，像模像樣的給老爸老媽講起課來。講完了，老爸老媽都說我像壹名老師，從此，我便有了當壹名小學教師的遠大理想。有壹天，我發現，我真的成為了壹位小學教師。
星期壹，我開著能充電的跑車，穿著壹件黃色的連衣裙，腳蹬壹雙藍色的高跟鞋，去我的工作單位——油田第壹小學。我看了壹下車裏的日歷，今天是九月十日，是教師節。我不緊不慢地開著我的充電小跑車，又看了壹眼車裏的表，啊！我大吃壹驚，怎麽都七點五十五了。我抓緊駕著我的充電小跑車，像離弦的箭壹樣，向學校飛去，這是我開學後的第壹節課。我面帶微笑的走進教室，上課，起立，老師好。同學們好，請坐。說完，我便對同學們說：“請同學們打開語文課本第二十八頁，我們今天講《燕子》。”伴隨著下課鈴聲，壹堂生動的語文課結束了。
經過我不懈的努力，我終於獲得了獎狀，我得到了領導的認可，我終於成功了。
“丁零零”鬧鈴響了，原來只是個夢。我壹定要好好學習，爭取長大實現我的夢想。
我的四年級作文 篇9我的媽媽是壹個大美女，她高高的個子，小小的嘴巴，大大的眼睛上有著淡淡的眉毛，烏黑的頭發紮成壹個馬尾辮。但是，我最喜歡她的手了，她有著神奇的、靈巧的、溫暖的手。
媽媽有壹雙神奇的手。有壹次，我和爸爸媽媽去“美食壹條街”散步，媽媽壹到那裏就走進了壹個“西紅柿不像蘿蔔”的店裏，我和爸爸也跟了過去，只聽媽媽說：“這個給我來壹份，做慢點，我也學學。”老板同意了。我趕快給媽媽說：“這個簡單。”正好讓老板聽見，老板笑瞇瞇地說：“妳來做做。”我走到做飯的地方壹看，啊！這麽多材料，我就把蘿蔔放進去，把糖放進去，把米放進去炒壹下，就做好了。可是壹看媽媽，早就走了。我就追了過去，問媽媽：“學會了？”媽媽說：“學會了。”然後就去別的店，去完以後就回家了。第二天我放學回家，習慣地叫了壹聲“媽媽”，但媽媽沒有回答我。我疑惑不解地推開門，就被撲鼻而來的飯香陶醉了，媽媽叫我我也沒聽見。爸爸笑著說：“開飯嘍！”我壹聽，趕快跑到飯桌前，還沒等菜上齊，我的嘴巴就忍不住了，馬上吃了壹大口“西紅柿不像蘿蔔”，我真不敢相信這是我媽媽神奇的手做的。
媽媽還有壹雙靈巧的手。有壹次，我的衣服全小了，爸爸正要準備扔，媽媽說：“別扔，讓我用我靈巧的手來拯救這些小衣服吧！”說完，媽媽就把我們家所有的布娃娃全都拿了出來，用我穿小的衣服給它們改成了新衣服。做完了，媽媽笑著說：“多好的衣服，大家都要謝謝我的手。”我說：“是啊，太謝謝了！”
媽媽還有壹雙溫暖的手。我發燒時，這雙手就會摸我的額頭、給我倒水吃藥、擁抱我、給我量體溫。
這就是我媽媽的手，我們全家都愛它，妳愛它嗎？
我的四年級作文 篇10在這個快樂的十壹長假中。我感到我長大了。
這次從學校回家，我知道我媽住院了，爸爸忙裏忙外的在這個長假中，和爸爸在壹起的時間也許不占這個長假二分之壹，每天看著爸爸從班上回家還沒休息就出門了，我總是偷偷的流淚看著爸爸那麽辛苦，可我卻只能在家有幫不上什麽忙，我心裏很難過。有時在家做壹些力所能及的家務。
我在寂寞時想到我原來還和爸爸吵架，和他搶電視，我怎麽對得起他們。現在他們連看電視和休息的時間都沒了，而卻在家玩著吃著，我怎麽能讓他們放心呀！感冒了連吃藥都讓他們說著我才肯吃的。這樣怎麽讓他們放心。
就在這個十壹看著爸爸媽媽的辛苦，我才知道了：我打理好自己，認真學習，在考試中獲得好成績。他們才不會在為我操心。讓他們少操心，看到我的努力他們才欣慰。
我終於感到我長到了！會替他們分擔辛苦了！