在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，以下是我整理的我的校園我的家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的校園我的家作文1啊！我所熟悉。親切。摯愛的校園，它，就是我的第二個家。學校是大海，我們就是海裏的壹條條小魚；學校是肥沃的泥土，我們就是壹棵棵碧綠的小草；學校是鳥的天堂，我們就是壹只只快活的小鳥……這恬靜舒適。緊張輕松。和諧溫暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？學校是恬靜舒適的。早晨，天空才泛起魚肚白的時候，只聞得花兒散發著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢中醒來……整個校園都靜悄悄的。不壹會兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園裏。教學樓花壇裏的花也都盡情地開放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”啊！從校門壹直走到教室，妳所看到。聞到。聽到的，都會讓妳有壹個愜意的心情。學校是緊張輕松的，在老師營造緊張又輕松的環境下，在微風的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領巾的見證下，我們快樂地學習和成長。
上課了，同學們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識和思想。下課時，我們則談天說地。打打鬧鬧，盡情地尋找屬於我們的快樂。學校是和諧溫暖的。當妳走進校園時，隨時都會看到甜甜地笑臉。慈祥的面容向妳親切的問候，有時也會看到這樣的場景：低年級的同學不小心摔倒了，高年級的大哥哥大姐姐就會跑過去扶起他來，關心地詢問傷情並叮囑小心行走，註意安全。有同學請假落下功課時，第二天來到學校時，立刻有同學來給他補上落下的功課。汶川“5.12”地震後，我們掏空儲存罐，揣著20元。50元。100元。全都捐給災區的人們。
盡管那是我們存了很久的零花錢，但壹想到挨凍挨餓的災民和沒得上學的小孩，我們會毫不猶豫地伸出無溫暖的雙手來盡自己的能力。我們這個大家庭由2500多個成員組成，校長。主任妳是這個大家庭的家長，老師是這個家庭的爸爸媽媽。他們肩負著把3500多個孩子教導成才得重任，我們怎能辜負他們的期望呢？是學校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學習。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛您，溫馨幸福甜美快樂的家。”
我的校園我的家作文2XX中學是我的第二個家，它並沒有其他兄弟學校那麽大，也沒有大學校園裏令人心曠神怡的美景，它只有兩座教學樓和壹個比較大的操場而已。校園雖簡樸，但這正體現了我們XX中學淳樸的校風和XX人勤奮向上的精神。
俗話說 “壹方水土養壹方人”，我們整個初中生涯是在XX渡過的，XX中學養育了我們三年。三年來，我們早已與XX融為壹體，變成了“勤勞淳樸”的化身。
站在校門口向裏望去，中間是壹條寬闊的大道，南北兩座教學樓各居兩邊，大道正前方和教學樓的東頭就是我們XX的大操場。當然這只是粗略地壹望，如果仔細地參觀，妳就會發現XX有許多令人感到奇妙的地方。
北邊這座五層教學樓它的外型獨具特色，從鳥瞰圖方可看到，他就像壹本向北對稱翻開的書，而南面正是那厚厚的書脊，它又像壹只張開翅膀的大鳥，欲展翅飛翔。樓的正門朝南，東西兩頭各有樓梯口，從正門進入大廳，左右也各有壹樓梯口。這裏面是初壹初二的教室。
南邊的教學樓雖不像北樓那樣奇特，但它的下面卻暗藏著壹個碩大的空間——地下停車場——初二學生自行車停車區。正門與北樓的門遙遙相望，走進樓內，所有的人都會感到這座樓裏的學習氛圍特別濃，這是初三教學樓。走廊裏到處掛著《論語》的節選，樓道的轉角處掛著本校優秀學生的書法和美術作品，教室裏時時傳來朗朗地讀書聲。
大課間，同學都到操場上活動，跳大繩的、踢毽子的、打籃球的、散步的，還有幾個人湊在壹起討論難題的……
課堂上，老師用多媒體設施給我們上課，有時我們還可以到學校的專用大教室上課。同學們最喜歡的科目是物理和化學，因為上物理、化學時我們可以到實驗室做實驗。
我們的學校或許沒有其他學校那麽奢華，但它擁有屬於自己的最獨特的美，這種美就像XX人壹樣勤勞樸實。
我的校園我的家作文3校園是我們的第二個家，也是哺育我們成長的搖籃。那裏蘊藏著豐厚的知識，只有妳進去了，才能發現它其中的奧秘。春、夏、秋、冬，我們漸漸的長大，也許，等到那個時候，我們已經忘記了曾今哺育過我的家。
家壹個再簡單不過的字，家，是什麽？千萬個人有千萬個說法。查遍漢語詞典，關於家的解釋只有寥寥數語，但在我們每個人的心目中，家的概念何嘗不涵蓋了整個人生。無論貧富貴賤，逆境坦途，只要妳降生到這個世界，就與家發生著關系，絲絲縷縷無時不縈繞在心間。
在我們這個大家庭裏，有可親可敬的老師、互幫互助的同學，下面，就讓我們壹壹介紹壹下吧！
我們的班主任——胡老師，和藹可親，雖然有時兇巴巴的，但留給我們的印象，還是那可親可敬的面容；我們班的數學老師——李老師，對我們特別的好，我們班的同學，沒有那個不喜歡數學老師，就連最調皮的男生，在上課的時候也不敢出壹點噪聲；再說我們班的英語老師——郭老師，除了上課時稍微兇了那麽壹點點，其它時間對我們老好老好的啦！就拿上次軍訓來說，郭老師對我們班真是關心的.無微不至呀！
我們班的班長——孫瑞陽，那叫壹個好，既體貼人心，又幫助同學。每次競選時，除了班長以外，誰都不敢競選班長這個位置。所以，每當班長競選時，48票，全票通過！（班長這個位置老班可是從壹年級就坐的穩當當的了呀！誰還敢和她比？）還有我的兩個好朋友——楊嘉儀和馬悅寧，不管我們怎樣冷戰，好像這三個人中，誰都不能少了誰。
春天來了，蛇年來了，我們就要升五年級了，就要畢業了。這裏仍然存在著小鳥的叫聲、小河的流水聲、樹葉嘩嘩作響的聲音、還有小孩子們清脆地朗讀聲。這裏的我們，每天都沈浸在歡樂之中壹天天長大。校園——我們的第二個家！
我的校園我的家作文4早就聽說新學期我們要到新校區上課了，我的心中充滿了期待。我的新家會是什麽樣的呢?盼望著，盼望著，我終於等來了新學期開學的日子。
開學那天，我早早的起了床，背上書包到學校去。哇，好漂亮啊!站在校門口，首先映入我眼簾是“宜興市都山小學”七個金光閃閃的大字和寬闊的主幹道。主幹道兩側是碧綠的草坪和錯落有致的樹木。我信步走入校園，頓時感覺眼前壹亮。巨大的電子顯示屏上壹句句溫馨的話語，讓我心中泛起了陣陣的漣漪。
我四下環顧，發現我的新家真的好大好美啊!在主幹道的左側是學校的畫廊，裏面的布置好美啊!我最喜歡畫廊裏“童星閃耀”那壹個版塊了。裏面張貼著為我們學校爭得榮譽的小夥伴們的照片，他們的笑臉壹個個都是那麽的熟悉，那麽的燦爛。再往南就是我們的食堂和體育館。寬敞整潔的食堂裏，壹排排餐桌整齊有序。如果是大廳的話，我想在裏面聚集兩千個人開會，也壹定不會覺得擁擠的。過了食堂再往南走，那裏就是巨大的草坪和我們的塑膠操場。綠茵茵的小草偷偷的探出了小腦袋，似乎也在欣賞著我的新家呢!這中間最引人矚目的就是那升旗臺了。16米高的不銹鋼旗桿，挺立在綠茵之中，顯得格外註目;升旗臺的基座是用花崗巖築成的，四周都是漢白玉的欄桿，顯得莊嚴而又凝重，聽老師說，我們的升旗桿還是電動的呢，真是不可思議啊!
在主幹道的右側是壹條通向車棚的大道，那裏還有曲折的回廊，真美!擡頭向前看，就能看到三幢四層的大樓，從北向南依次是行政樓、教學樓和綜合樓。每幢樓之間都有連廊連接著，地上都鋪設著彩色的花磚。我趕緊去找我的教室。啊，終於找到了!寬敞明亮的教室，嶄新劃壹的桌椅，還有那現代化的多媒體設備，壹切都是那麽的令我欣喜不已。我相信在這樣美麗的學校裏，我壹定會更加努力學習的。
啊，我愛妳，美麗的校園我的家!我更愛妳們，我們學校的可親可敬的老師!
我的校園我的家作文5大家都以為我只有壹個家，家裏有爸爸和媽媽，如果妳這麽想，那就錯了!告訴妳吧!其實我有兩個家!這另壹個家呀，妳我都有，只是妳沒發現，它就是我美麗的校園!我的學校--天杭教育集團蘭苑校區。就是我另壹個家，我愛我的家!
下面讓我來給妳們介紹壹下我的“家”吧!走進大門，壹條條榮譽旌旗掛在迎面的教學樓墻面上，向大家展示著學校近期取得的榮譽，特別的引人註目，也讓我們身為天杭人，格外的驕傲，為我的學校取得的那麽多榮譽，成績而驕傲!大樓裏面是專業教室，我們的信息教室，美術教室，都在這裏。右邊是我們的食堂，全校師生都在這裏用餐。食堂的樓上是我們的風雨操場，下雨的時候，我們的體育課就在這兒上。風雨操場旁邊就是戶外操場了!操場前面是主席臺。每周壹，我們都會在這裏升國旗。放眼望去，草坪像地毯，跑道像圍巾，紅和綠組合在壹起，格外美麗!
每當有人問我，我學校哪裏最美?最有趣?最值得推薦?我就會告訴他：“當然是科技長廊了!絕對是我們學校的亮點!”下面我來介紹下我們的科技長廊，從左到右，最 先看到的是問題墻，上面有許多小窗戶，窗戶設計得很有趣，前面是問題，後面是答案，非常適合愛問問題的妳!前面壹點就是科學家墻了，墻上有許多中外著名的科學家的畫像和簡介，讓我們能更進壹步了解這些偉大的科學家。再往前走就到了宇宙墻了，上面有太陽系的幾大行星，學校還專門給它們做了身份證。仰望星空，妳能找到自己的星座嗎?歡迎來我的學校宇宙墻來找找!
學校是我的家，同學們是我的兄弟姐妹，上課我們壹起學習，下課我們壹起玩耍，像家人壹樣!校園裏，老師是我們的“父母”給我們愛!
我們的校園不僅帶給我知識，也讓我感到快樂和幸福，我愛我的校園!我愛我的“家”!
大美天杭，歡迎妳來做客!
我的校園我的家作文6美麗的校園我的家作文700字
美麗的校園，我的家六盤水市實驗小學六〈5〉班匡貞瑞六盤水市實驗小學，創辦於1985年9月，實驗小學位於花漁洞小區發揚路14號，這裏是壹個環境優美，綠樹成蔭，鮮花艷麗，四季有景的好地方，好校園。實驗小學的建設設施有語音?機算計?體育?舞蹈?圖書閱覽?階梯教室和多功能電教，每個教室都配有電視機?收錄機?投影儀?銀幕等等，而且學校有籃球場兩個，200米跑道小足球場壹個。校園的特點有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹?新修建的漂亮的教學樓?校門外貼著的那壹張張閃閃發光的獎狀和那包圍著操場的壹顆顆綠樹……在校園裏我認為最美麗的地方那就是站在操場跑道旁邊的那壹顆顆綠樹。春天，這些綠樹抽出新芽，這些樹的新芽是多麽嫩，多麽可愛，他們好像在幫我們傳遞著春天的信息；初夏，這些綠樹開始慢慢的長出了葉子；夏天，這些綠樹的葉子長得枝繁葉茂，像壹個個乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛；秋天，這些葉子慢慢的壹片壹片的往下掉，看到這些掉下來的葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹媽媽的身旁；冬天，這些樹像被理過發壹樣，雪花落到樹枝?樹杈上，像給樹戴上了壹頂白色的帽子……這些樹包圍著的是足球場，這篇足球場上充滿了歡聲笑語。課間時，我們在這裏踢足球?玩遊戲等快樂極了。運動會時，運動健兒們妳追我趕。操場好像很開心，很快樂。市實驗小學是個充滿歡聲笑語，是個團結?友愛，學生誠實?樂學的校園，如果妳不相信的話，妳可以親自來看看，但是妳要記住，它的名字叫做—實實驗小學。
我的校園我的家作文7美麗的校園我的家作文700字
美麗的校園，我的家
走過校園的四季，回首春花秋月、夏雲冬雪，的確珍貴。
走進我們的校園，妳會感到濃濃的綠色氣息，壹排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守著校園的春、夏、秋、冬，壹刻也不松懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。
好樹好花好景致，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風後之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落壹地，很美嗎？雪後，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。
我的校園，如此之美。
在校園中，來來往往的學生中，妳能看到這樣的情景：壹位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，並給予安慰。在課堂上，突然發現由於離家匆忙忘帶了什麽文具，同學們會不約而同地伸出援助之手，馬上，壹套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人壹本書，正無措時，壹聲沒關系，頃刻，全身洋溢著說不出的感覺。美。
這壹切，正應了那句話：景美人更美。
不是都說，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學校裏的每壹位同學，以致每壹株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學之間互幫互助，是我的責任；保護每壹株花草樹木，是我的義務；與同學們團結壹體，是不變的宗旨。
美麗的四季景觀，別具壹格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月；團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。
美麗的校園，我的家。
美麗的校園，我愛她
北幹小學五年級：淩雪兒
我的校園我的家作文8校園是我們學習的場所，更是我們的家。我的學校——蠡口中學，也是壹所美麗但並不大的學校，它是壹個很大的家族，每個學生都是這個家族裏的成員，我們要更加努力地保護它，使它變得更加美麗。
剛踏進學校的大門，就使人感到非常舒適美觀。往前面走壹段路，然後再向左轉，那邊是躬行樓，是初壹的教學樓。雖然表面上壹塊塊白色的塗料都快掉下來了，但卻給人壹種飽經風霜的感覺，卻也別有壹番風味。躬行樓***有三層，每層樓都有五六個教室，我們就在這寬敞明亮的教室裏學習。
躬行樓的前面是壹個花壇，花壇正中間有壹棵高大的雪松，它的枝幹已經亂七八糟，想必是受盡了風吹雨打，但始終都沒有動搖，像壹個勇敢的戰士，絕不向敵人屈服。花壇裏有許多的花草樹木，現在正是花兒們爭奇鬥艷的季節；樹木經過春風的吹拂，伸長出的新芽，這真是熱鬧極了。
花壇的正前方是壹座致遠樓，那兒是領導們辦公的地方。
接著繞過致遠樓，可以看見食堂，食堂非常寬敞，***有兩層。壹到吃飯時間，同學們妳推我搡地跑到食堂，生怕耽誤的時間。
從食堂出來，來到廣場，廣場中心矗立著壹個標誌性建築物——“希望之星”，也就是我們學校的象征。它四周有許多的樹木圍繞著它。邊上還有壹道遊廊，遊廊上爬著紫藤，等到紫藤開花之季，特別美麗。
廣場右面有壹座自得樓，這座樓以藍色為主，使人感到舒適、輕松。自得樓前也有壹個大花壇，花壇中有各種名稱的植物。花壇裏有小徑，可以在上面散步、賞花。
在自得樓的北面有壹個操場，我校在這操場上舉行過數次壹年次的運動會，場面極其壯觀。
看完運動場，讓我們走出校園，回頭看壹下，回味壹下這座美麗的學校。
美麗的學校我的家！學校是我們的母親，給了我們壹個良好的生活學習環境，我們應該好好保護我們美麗的家園。
我的校園我的家作文9我們的校園位於牛塘鎮南面湖濱路旁，她已有壹百多年的歷史了，是壹個人才輩出、環境優雅的學校。我們在這個大家庭裏快樂地學習，幸福地成長。
走進西校門，壹幢嶄新的、現代化的仁德樓矗立在眼前。跨進仁德樓，壹面通透的玻璃幕墻便躍入眼簾，上面懸掛著壹幅玫紅色的對聯——“揚大愛盡責的精神，辦生動大氣的教育”。來到大廳，壹眼就看見那巨大的孔子雕像，他慈眉善目，雙手合輯，眼望前方。聽老師說，孔子是古代著名的教育家、思想家，我對他肅然起敬。雕像前的地面上是“仁、義、禮、智、信”五個大字，與孔子雕像遙相呼應，它仿佛時刻在提醒我們要做個“知書達理”的孩子。
大廳的南側是圖書館，壹走進去，壹陣幽幽的書香撲鼻而來，裏面桌椅整齊、窗明幾凈，書架上整整齊齊地擺放著中外名著和知識寶典等各種書籍，真是應有盡有。每次來到這兒，我都會取下壹本書靜靜地讀上壹會兒，享受壹下讀書的樂趣。閱覽室裏還擺放著幾十臺電腦，同學們可以上網查閱資料，閱讀電子書籍。
穿過二、三樓的行政辦公區我們就來到了仁德樓三樓校史館，我情不自禁地為學校輝煌的歷史感到自豪。欣賞著壹張張泛黃的老照片，讓我想起了曾經在這兒工作過的老教師，他們在這兒辛勤地付出，培養出了壹個又壹個人才，我們永遠不會忘記他們的。
最令我們向往的是四樓的五小明星實踐中心，這裏分為“自然館、科技館、歷史館、生活館和博地理館”五個區域，這裏懸掛的壹幅幅名人畫像，讓我感受到了偉人的魅力；壹個個發明創造，讓我了解科技的革新；而文化長廊讓我們了解了五千年的文明歷史。這兒是我們動手動腦的天堂，我們在這兒流連忘返。
走出仁德樓放眼遠眺，紅色的塑膠操場，綠茵茵的草坪，右側的綜合樓，東校區的壹幢幢教學大樓都盡收眼底，此時，妳會情不自禁地感嘆：“牛小真美！”
美麗的牛小我的家，這兒有美麗的校園、可敬的老師，還有可愛的同伴。我愛妳，牛小！
我的校園我的家作文10我就讀的高中校園，也是我兒時成長的樂園。從我呱呱墜地那壹天起，我就和她建立了難以割舍的如親情般的聯系。春華秋實，校園四季的美麗風景見證了我成長的點點滴滴，深印在我的記憶裏……
春天的校園，放眼望去，嫩嫩綠綠的，處處充滿了生機。率先感受到春意的，是人工湖中的水。積攢了壹冬天的冰層，用不了幾天便化的壹幹二凈。湖邊假山上的迎春花這時候也急著抽出了嫩芽，等壹場春雨過後，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風姿。到了仲春時節，艷麗的桃花盛開，把假山的四周妝點成壹個美麗的大花園。不遠處的操場上，在家裏悶了壹冬天的小朋友們，脫去了厚重的棉衣，唱著、蹦著，做著各自喜歡的遊戲，他們的歡聲笑語能傳遍整個校園。
夏天到了，校園裏枝繁葉茂，綠樹成蔭，花兒也趕趟似的伴著同學們朗朗地讀書聲，開的是那樣的燦爛。傍晚時，樹上的知了在聲聲的叫著夏天，人工湖邊偶爾有幾只調皮的青蛙好像是為知了伴唱，壹起彈奏著屬於夏季的交響樂。
秋天的二中校園，樹葉被太陽照的金黃金黃的，炎熱的暑氣早已被習習的秋風帶走。這時候，站在潔凈清爽的校園裏，妳擡頭看天，藍天白雲，晴空萬裏，甚至能讓激起妳滿懷的詩情，這種感覺是在別處感受不到的。
冬天的校園，尤其是在雪後，是最值得細細品味的。銀裝素裹的校園，早起晨讀學生的壹連串足印，見人就躲的調皮小野貓留下的梅花印記，佇立凝望的雪人……構成了校園獨特的風景。臨近教室松尖上的積雪，也跟著湊熱鬧，和著朗朗書聲，跳離枝頭，融入大地的懷抱裏。
春夏秋冬，四季交替，永不停歇。我也由壹個天真爛漫的孩童長成了壹個積極求知的高中學子，漫步在陪我成長的校園小徑，細細品味著四季獨特的校園風景，心中感到無限的溫馨和自豪，甚至想大呼壹聲：“這是我的學校，這是我美麗的家園！”
美麗的校園，我的家，我從內心裏喜愛她。