幼兒園保育員幼兒午睡心得1
幼兒在園的午睡環節也是幼兒壹日活動中的重要環節。幼兒年齡小，但身體處於飛速發展的時期。幼兒經過早上來園的體操、遊戲等半天的活動，身體有了壹定的疲勞度，若又接著組織幼兒下班天的活動，幼兒無論是精力上還是體力上都感覺疲勞，這個時候老師壹定要組織好幼兒進行午睡。那如何對幼兒進行午睡管理呢?我覺得可以從以下幾方面著手：
(壹)讓幼兒明白午睡的重要性
通過壹些簡短的故事、兒歌讓幼兒明白午睡的重要性，如;也可在下午活動時找出沒有午睡而導致懶洋洋的小朋友，問其感受，並讓其他小朋友分析為什麽會懶洋洋、沒力氣的原因;對幼兒好的睡覺習慣進行壹定的鼓勵，可以在小朋友的床鋪上貼上五角星或在小朋友的枕頭下放上剪好的蘋果等等，讓幼兒午睡成為壹個習慣。
(二)午睡前的準備工作
1.午睡室環境的布置
大家都知道環境對於幼兒的成長尤其重要，家庭環境、學校環境。午睡的環境也壹樣。它需要安靜，光線柔和、空氣通風，條件允許的話可以讓幼兒自己選擇小床鋪，並從家裏帶上自己喜歡的娃娃等毛絨玩具，可以讓幼兒產生壹定的安全感。
2.、就餐以後，壹般的幼兒較興奮，教師可適當組織壹些較安靜的活動，如散步、疊手帕、穿線等，讓幼兒的心情恢復平靜。
3、進入午睡室之前壹定要組織幼兒上廁所，教師事先要讓幼兒明白，如果這個時候妳小便沒有拉的話，等下不僅會影響自己睡覺還會影響小朋友的睡覺，要做到讓百分百的孩子都上過廁所。
4、進入午睡室以後,教師可以做壹會兒的?懶老師?，適當的給幼兒壹些時間讓幼兒自己動手脫鞋子外套，不會脫的幼兒可以尋求自己好朋友的幫助。(教師給實在有困難的個別幼兒壹些幫助)這樣既可以鍛煉幼兒的自理能力又可以鍛煉幼兒與人合作的能力。教師提醒幼兒將其放入相應的位置後檢查幼兒手上是否帶了小物品，壹切檢查完畢後可以放壹些輕柔的音樂或節奏慢的兒歌故事等，也可和幼兒約定好講壹個或兩個故事，講完以後提醒幼兒我們馬上要睡覺了，讓幼兒蓋好被子睡好姿勢並輕輕和幼兒道午安。
(三)幼兒入睡的管理
幼兒躺好後，教師可輕輕走到每個幼兒身邊抱壹抱幼兒或用自己的小手撫摸幼兒的小腦袋、小手等用壹些肢體動作表示對幼兒的喜歡，讓幼兒和老師的距離進壹步拉近，產生壹定的安全感。及時提醒並糾正個別幼兒的不良睡姿，頻繁巡視幼兒，避免發生壹些意外。
(四)個別幼兒的個別對待
壹些幼兒本身在家裏的午睡習慣就不是很好，我們就不能強硬的要求幼兒進行午睡，以免讓幼兒造成學校午睡很可怕的意識，我們可多給這些幼兒壹些時間讓其慢慢過渡，如可以允許孩子在床鋪上坐壹會，等孩子有睡意後教師可陪同孩子睡會兒等，並尋求家園互助，和家長進行溝通讓其明白午睡的重要性並讓家長協助幼兒休息天也養成午睡的習慣;也有些幼兒有抱著毛絨玩具睡睡的習慣，我們也可以壹時的迎合他;還有些幼兒小便比其他小朋友的次數頻繁，我們要適時的提醒，以防幼兒尿濕褲子。總之不能操之過急，可慢慢尋求不同幼兒睡覺時的不同需求，然後將其慢慢過渡。
(五)起床前的準備工作
隨著午睡音樂的響起，肯定還有許些幼兒還在睡夢中，這時的教師提醒幼兒起床並找壹個比較輕松的話題，可以讓大家妳壹言我壹語的說說，如：?妳爸爸是幹什麽的?這樣可以幫助幼兒趕走睡意，活躍氣氛。教師壹邊和幼兒聊著壹邊要以最快的速度幫助自理能力還不是很好的幼兒穿外套，以免幼兒感冒。
幼兒的午睡管理看看似乎是壹日活動中最簡單的環節，但是要做到讓每個幼兒都能舒舒適適的休息個把小時，卻不是壹件很容易的事。我們教師也在不斷地摸索著、不斷地學習著、不斷地改善著。最終我們追求的是讓每個幼兒在校午睡如同在家午睡壹般甜蜜溫馨!
幼兒園保育員幼兒午睡心得2
最近我看了很多關於幼兒午睡的知識，懂得了午睡對幼兒的成長很重要，睡著以後，呼吸變得深長，心跳緩慢下來，全身肌肉放松。這時候，疲勞的細胞就會得到休息，又可以從血液裏得到新的養分，體力逐漸得到恢復。幼兒正是生長期發育最旺盛的時期，年齡越小，所需的睡眠時間就越長。我經常對小朋友說：?中午好好睡覺，可以很好的長個子。?幼兒園的壹日生活中，8小時的學習遊戲，幼兒的身體壹定很疲勞，安排2-2。5小時的午睡時間是非常必要的，也是非常重要的。
之前我們班的午睡總體而言還好，只是有個別幼兒入睡時需要很長時間，而我有時著急做事，沒有盯著，才使得個別幼兒沒睡午覺。現在，天氣越來越熱了，流行性疾病也多了起來，加之我對幼兒午睡知識的深入了解，知道了午睡對幼兒身心健康的必然性和重要性，於是，我開始關註入睡較晚的幼兒。不管有多少事等我去做，我心裏有多著急，都必須等孩子們入睡以後再做，在這等待的過程中需要很大的耐心。我開始在心裏琢磨：?有什麽好方法可以讓幼兒們很快很好的午睡呢?忽然間我想起了數數，我們大人有時睡不著也會用數數的方法使自己入睡。想到方法就試試吧。第二天午睡時，我對孩子們說：?講完壹個小故事，我開始數星星，我在數的時候，妳們也可以在心裏輕輕地數，等數到壹百顆星星後，我檢查誰還沒睡著。?說完，我輕聲的開始數了起來，壹、二、三，我真的數完壹百顆星星時，再看孩子們，只有壹個沒睡著，看來效果還可以。我走到沒睡著孩子床邊，輕輕地撫摸著他的頭，不壹會工夫，他也進入夢鄉了。接著我又用了兩次數星星的方法，用得多了，方法有些不靈了，看來又要改變策略了。
又到午睡時間了，我走進睡房，重點關註難入睡的幼兒。我坐在奧斯旁邊，撫摸著他的'頭，面帶笑容輕聲的對他說：?寶貝，閉上小眼睛，睡吧!?就這樣，我壹直撫摸著他的頭，直到他睡著我才起身走開。這時，還有子軒沒睡著，我走到他床邊，蹲下來，原本壹直翻動的子軒，知道我蹲在他床邊，也不再翻動了，我輕輕的拍拍他，可愛的小家夥，雖然壹時睡不著，但是他會閉上小眼睛，眼皮動來動去的，我壹直輕輕地拍著他，過了壹會，俊宏也進入夢鄉了。看著睡房裏熟睡的孩子們，我的心裏有種無比輕松愉快的感覺，同時有種成就感的喜悅。
這些都是我在看幼兒午睡時得來的經驗，最重要的還是要靜下心來，陪著幼兒，尤其是難以入睡的幼兒，必須壹個壹個哄，如果不哄睡著就去做事，那這個孩子肯定會壹中午不睡覺。現在無論我有多少事要做，我都不再心急了，因為能讓所有的孩子入睡，才是我最重要的事，同時也能讓我們由心的感到快樂!
幼兒園保育員幼兒午睡心得3
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之壹，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養育、並協助教師對幼兒進行教育。
雖然每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是壹樣的，其目的是促進幼兒的全面發展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。
壹、不斷學習，總結經驗，做好自己的保育工作
社會在發展，對保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當壹名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園部有什麽額外任務，只要自己力所能及，會和其他教師壹起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作
?愛?是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔任了保育員以來，我是用心詮釋著?愛?，這使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，關心每壹個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、密切聯系，增進家園互動
在家園***建方面，我們知道要搞好工作，壹定要家長的配合。平時，我能熱情對待每壹位家長，註意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解壹下幼兒在家的表現或關心壹下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。
我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的壹日生活，並向家長提供壹些正確的保育方式信息，壹起探討壹些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的教師