玩法： 1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認識紅色和綠色。 2、找壹找教室裏還有什麽是紅、綠顏色的？ 3、幼兒操作，將籃子裏的積木分開。（家長和教師指導，提醒幼兒看清顏色） 4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。 活動三：小魚吐泡泡 材料：小魚底版圖片，油畫棒人手壹份。 玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，註意線條頭尾的對接。 活動室二： 集體遊戲：24~36個月 活動壹：點名活動《朋友多多》 目標：初步培養寶寶的大膽表述能力。 材料：紅色即時貼做的五角星若幹個。 過程： 1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節拍自然擺 動。 2、聽到教師的歌聲，家長幫寶寶壹起收拾玩具，然後帶領寶寶坐在教師的對面， 呈半圓形或扇形。 3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹，然後請每位寶寶站在媽媽身邊， 大聲向大家問好，告訴大家自己的名字，然後老師就把小紅星送給寶寶，請家長幫助寶寶貼在胸前。 指導要點： 1、家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。 2、對於膽小的寶寶家長不要著急，第壹步先鼓勵寶寶能站起來。幫助他說出自己 的名字，慢慢的再自己說。 活動二：大漁網 目標：會和同伴壹起聽音樂做遊戲，體驗遊戲的快樂。 材料：音樂磁帶《小魚遊來了》。
過程： 1、教師導入：“寶寶，我們壹起來玩捉小魚的遊戲嘍！” 2、請家長圍成壹個圈，教師講解遊戲方法。 家長手拉手做漁網，聽音樂跟教師邊走邊唱，另壹位教師帶領寶寶做小魚，在“漁網”中鉆進鉆出。等唱到最後壹句“我要抓住它！”時，“漁網”“蹲下”，被攔在網中間的“小魚”就算被抓住了。 3、帶領家長和寶寶壹起做遊戲3～4遍，提醒家長做“漁網”轉動時。動作幅度 小壹點，註意前後多看看，不要撞到正在鉆進鉆出的寶寶。第二遍遊戲時，請被網住的“小魚”和家長壹起做“漁網”。 分散遊戲： 活動壹：小廚師 材料： 1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、 小碗各若幹，小刀、砧板各1份，小棒1根。 2、食物圖片若幹。 玩法： 看圖片認食品並說出名字。 嘗試用各種材料制作簡單的食物。 活動二：我要回家 材料： 三角形、正方形形狀的小卡片若幹、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形） 玩法： 請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，並送入相應的圖形家。 活動三：小小飼養員 材料： 開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片；青菜、蘑菇、魚的卡片若幹 玩法： 1、請寶寶根據動物的食性用勺子餵食。
2、鼓勵寶寶邊餵食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。 （二）室外： 集體遊戲 活動：撿花片 材料：雪花片；筐。 玩法： 1、情景創設，“有好多小花迷路了，找不到家了，請妳們幫忙把花寶寶送回家好 嗎？” 2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。教師對孩子說 “謝謝”，鼓勵孩子回答“不用謝”，看誰撿的小花最多。 目標： 1、通過情景遊戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。 2、鼓勵幼兒嘗試學說“不用謝”，做個有禮貌的好孩子。 指導要點： 1、指導家長帶領孩子彎腰撿花片，重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。 2、指導家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。 3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。 分散遊戲： 活動壹：踢球 材料投放：皮球、足球門框 目標： 提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，並嘗試往壹定的方向用力地踢。 玩法： 孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進球門，也可逐漸將距離拉長，逐步提高難度。 指導要點： 1、指導家長先讓孩子自由選擇起點，讓孩子體驗成功的喜悅。 2、指導家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對，應該朝哪個方向踢。
3、指導能力較強的孩子家長，逐漸拉長距離，鼓勵孩子積極嘗試。 活動二：烏龜爬爬。 材料：輪胎、海綿墊、放置有小鈴的塑料水桶、“小烏龜殼”若幹。 目標：練習爬的動作，鍛煉幼兒腿部力量。 玩法： 三種層次： 1、“小烏龜”在鋪平的海綿墊上向家長這裏爬去。 2、“小烏龜”在中間有高度的海綿墊上爬。（爬上高高的山坡） 3、“小烏龜”壹邊往前爬，壹邊頭頂塑料水桶向前，體驗滾筒聲音的悅耳。 指導要點： 1、指導家長通過語言、眼神鼓勵孩子勇敢地在具有壹定高度的海綿墊上爬。 2、指導家長鼓勵孩子頭頂塑料水桶向前爬的動作。