學校感恩父母的活動方案（通用6篇）
為了確保活動能無誤進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那麽優秀的活動方案是什麽樣的呢？以下是我為大家收集的學校感恩父母的活動方案（通用6篇），僅供參考，大家壹起來看看吧。
感恩父母的活動方案1
設計目的:
1、 讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的聖潔,無私和偉大.
2、 讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.
活動準備：
1、歌曲《感恩的心》光盤。或錄音帶。
2、在黑板上畫壹顆大心，在心字中間用美術字寫上活動名稱《感恩父母》。
3、選好主持人，男、女生各壹名。
4、班長準備好開場白。
基本步驟：
壹、播放歌曲《感恩的心》
二、班長開場白
是誰，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌？是誰在我哭得壹把鼻涕壹把淚的時候，講個笑話使我開心？是誰在我犯錯時，對我動之以情，曉之以理？是妳們，我親愛的爸爸、媽媽！今天我們有千言萬語要說，請您好好聽。
三、活動開始,請主持人上場
女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第壹聲啼哭.
男:是我們敬愛的父母.
女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第壹步.
男:是我們敬愛的父母.
女: 父母賦予了我們生命
男:父母給了我們溫暖的家庭
女:為了子女,父母什麽苦都願意吃
男:為了子女,父母什麽罪都願與受
女:當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給後代.
男:下面請欣賞真實故事
女:父母的愛是寒冬裏的壹把火,是黑暗中的藝術光明,我們為這樣的父母感到驕傲,但同時我們也不希望再次受到這樣的感動.因為那樣的父母付出的代價太大了.
男:我們過著普普通通的生活,因此父母並不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的甚至沒有過這種體驗,難道父母在平凡的生活中並不愛我們嗎
接下來請幾位同學講講生活中幾個真是的故事。
1.《斷指》 周蓉
2.《父親的皮帶》 徐譽潔
3. 《母愛如佛》
陸哲昕
4.《偉大的母愛 永恒的雕塑》
陳奕
女:其實天下的父母都是壹樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受.
男:哎! 妳說我們的父母這樣愛我們,我們該怎麽做呢 ？
女:那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背後感人的故事吧.
男:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽麽心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.
女:我看到大家眼裏含著的淚花,我知道大家已經被這個故事深深地打動了,因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
男:同學們,我們同樣不希望這樣感動的事再次發生,因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價
女:那麽就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們該怎麽做才能《感恩父母》
同學談
①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什麽 辛苦嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麽,妳了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 妳爸爸媽媽的生日是哪壹天)
②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發脾氣
③生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務,減輕父母負擔.
⑤有心事主動和父母說,經常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到壹些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見..
⑦外出時,在征得父母同意後,應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)
⑧努力學好各門功課,經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)
⑩我們應該在漫長的時間裏全心全意的去愛父母.讓我們從點滴小事做起,為父母做每壹件他們做不到的事,讓他們也成為壹個被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為壹棵小樹,壹棵能夠為父母擋風遮雨的小樹.
女:同學們說得真好,那就讓我們該說謝謝的時候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心裏
男:那就讓我們該行動起來的時候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.
女:行動起來
男:行動起來
合:用真誠的心回應真誠的心
用真摯的愛回報真摯的愛
《感恩父母》活動到此結束
第五項:班主任講話:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,今天的隊會也讓我們明白了,對於愛我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報.,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續,只要我們用心去聆聽,用心去感受,妳就會發現生活充滿了愛,因為我們學會了感恩!
四、《感恩父母》主題班會到此結束
感恩父母的活動方案2活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麽要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
活動準備：
1、準備班會相關資料，搜集相關的文章、小品、歌曲、課件、主持人準備串聯詞。
2、學生利用雙休日觀察了解父母在壹天之中都做了哪些事情。
3、邀請學生家長參加班會。
活動主持：
活動時間：
活動過程：
王：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第壹聲啼哭？
李：是我們敬愛的父母。
王：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第壹步？
李：是我們敬愛的父母。
王：父母給予了我們生命！
李：父母給予了我們溫暖。
王：為了子女，父母什麽苦都願意吃。
李：為了子女，父母什麽罪都願意受。
王：懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無窮的快樂和幸福。
李：鮮花感恩雨露。
王：因為雨露滋潤它成長。
李：鳥兒感恩藍天。
王：因為藍天隨它自由飛翔。
李：小船感恩小溪。
王：因為小溪載它漂遊。感恩妳們的父母吧！感恩父母給予妳們生命！感恩父母無微不至的對妳好！
李：是誰用飽經滄桑的雙手托起壹個家？是誰用盡全力給我們最好的？
王：是我們的父親，接下來有請男生小合唱《父親》！（七人）
王：聽完這首歌大家都已經眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有著很重要的位置。
李：確實父親和母親的愛讓我們幸福成長，接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。（四人）
王：讓我們時刻記住父母的愛，接下來請欣賞歌曲《真的愛妳》。（七人）
合：是的爸爸媽 媽為了養育我們付出了多大的艱辛，讓我們壹起對父母說聲謝謝。
李：：請欣賞小品《考砸了》。（四人）。
王：當我們遇到困難和挫折時，爸爸媽 媽總是陪伴著我們，包容著我們。請欣賞小故事。《 我不想讓她難過 》
李：故事講完了，同學對父母有了解多少呢？ 現在就來考考大家？
王：1:請妳說出父母的生日？
李：2:請說出父母最喜歡的菜？（各說出兩種）
王：3:說壹說爸爸媽 媽的身高？
李：4:請妳說說爸爸媽 媽穿幾碼的鞋子？
王：看來同學們對父母了解的很多，（如果對父母還不夠了解，那要加油嘍！）請欣賞歌曲《幸福花》。
王：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沈。
李：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起壹片晴空。
王：現在，就讓我們全體起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然後給我們的爸爸、媽 媽壹個最真誠的擁抱！
李：請同學們和我壹起說：爸爸、媽 媽，妳們辛苦了，謝謝妳們！我愛妳們！ 請擁抱我們的父親、母親！
王：同學還有很多話想和父母說，好多同學都制作了壹張"感恩卡",上面是自己的心裏話，現在就把它放在爸爸、媽 媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧！
（學生們把親手制作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有壹個簡短的溝通）
王：最後，我們全班將《感恩的心》獻給與會的父母和老師，來表達我們心中真誠的感恩！謝謝妳們！深鞠躬！
（全體學生站起，合唱《感恩的心》）
合：在這次活動即將結束之際，我們再次感謝所有的父母在百忙中來參加我們的.主題班會。
（班會結束，退場）
班主任老師講話：
同學們，今天的班會課很成功。通過今天的感恩教育，妳們更多地理解了自己的父母，體會到了父母的艱辛。擁有父母，是世界上最幸福的事情。有句話是這樣說的："子欲養而親不待".親愛的同學們，妳們年齡還小，還有更多的時間和機會為自己的父母做點什麽，千萬不要等到父母老去的時候，才幡然悔悟。最後，我有幾句話送給妳們（見屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報他們，回報壹切讓我們感恩的人和事，讓我們做壹個對社會有用的人！
感恩父母的活動方案3背景分析 ：
新版《中學生守則》首次提出了要學生“學會感恩”。 “感恩”是壹種生活態度，是壹種品德，是壹片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡。針對目前絕大多數學生為獨生子女、自我意識較強這壹特點，讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第壹反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子壹種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
設計理念：
為進壹步增強未成年人思想道德教育針對性、實效性，充分發揮中學德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動載體，讓學生在學習中成長、在活動中體驗，在學習、體驗中感悟，形成良好的思想道德品質。
教育目標：
緊扣學校“感恩”的情感教育主題，針對部分學生對父母、老師的逆反心理及對周圍環境的漠視，開展以“感恩”為主題的班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，***同構建和諧社會。
教學準備：
1、教師準備
（1）圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作；
（2）設計班會形式及教學具體過程，準備教案；
（3）準備教學課件。
2、學生準備
（1）認真思考並準備感恩父母、老師的事例；
（2）編排情景劇及準備詩歌朗誦。
教學過程：
壹、 開場導入
1、以壹首《感恩的心》作為開場音樂。
2、集體唱生日歌祝劉峻成同學生日快樂。
3、劉峻成同學發表生日感言。
二、感恩父母
1、小調查
⑴妳爸爸媽媽的生日是_________。
⑵妳爸爸媽媽的體重是_________。
⑶妳爸爸媽媽的身高是________。
⑷妳爸爸媽媽穿_______碼鞋。
⑸妳爸爸媽媽喜歡的顏色是________。
⑹妳爸爸媽媽喜歡的水果是________。
⑺妳爸爸媽媽喜歡的花是________。
⑻妳爸媽喜歡的日常消遣活動是_________。
⑼妳爸媽經常教育妳的口頭禪是________。
（溫馨提示：請同學們如實回答。同學們可以把答案交給妳父母評分。答對6題以下的請妳以後多與父母溝通。）
2、講述歌曲《天亮了》背後的故事，並欣賞該歌曲。
3、同學們自由暢談感恩父母的事例。
4、觀看情景劇《“大海”的轉變》。
5、學生家長代表講話。
三、感恩師長
1、觀看影片《全城高考》片段，感受老師的關愛和師生之間的深情。
2、同學們自由暢談感恩師長的事例。
四、拓展
1、由感恩父母、師長拓展到感恩他人、集體、社會、國家。
2、配樂詩朗誦《擁有壹顆感恩的心 》
五、總結結束
壹個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永遠年輕！
現在，我們的當務之急是搞好學習，兩年後以優異的高考成績報答父母、老師和壹切關心支持我們的人，將來報答社會、國家。最後讓我們高喊班級的口號“青春激昂、幸福飛揚、高二文四、***創輝煌”！
感恩父母的活動方案4活動目標
1、讓學生理解父母對自己無私的愛。
2、讓學生學會感恩，用實際行動回報父母。
活動地點
七（2）班教室
活動準備
1、制作壹張感恩卡
2、搜集感恩父母的歌曲
3、搜集感恩父母的故事
4、主持人串詞
5、學生代表撰寫發言稿
活動時間 （壹課時）
活動過程
壹、活動開始
聽閻xx的《母親》，創設情境導入班會主題
主持人男：就在這首感人的歌曲緩緩流進我們心中時，父母的身影壹定在我們的腦海中浮現了吧，現在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始七（2）班《感恩父母》主題班會。
二、感受父母之愛
主持人女：歌中唱到“不管妳多富有，無論妳官多大，到什麽時候都不能忘，咱的媽”說的多好啊！
主持人男：是啊，不管貧富，無論美醜，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動容的愛養育了我們。
主持人女：無獨有偶，在xx年也曾有這樣壹位父親讓我們為之動容。
下面就請聽壹個真實的故事：
xx年2月，湖北60歲的農民父親李xx將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕的告訴兒子李xx：“沒什麽比妳的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著妳死。”
欣賞《父親》
主持人男：同學們，聽了這兩個故事，再看看畫面上的這位父親，這是xx年又壹例“六旬老父捐腎救子”的圖片，妳們有什麽感想呢？（2到3名同學發言，事先預設和現場隨機相結合）
....
主持人女：感謝幾位同學的精彩發言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息！他們的愛不需要理由，如果非要給壹個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊！
主持人男：讓我們回想壹下父母做得最令我們感動、最令我們難忘或者是最令我們高興的壹件事，壹分鐘後來分享給大家。
（學生壹分鐘思考後，分享）
....
主持人女：聽了這麽多同學的分享，我仿佛看到好多父母臉上都露出了笑容。當然，父母並不能每時每刻都在做讓我們特別感動的事，有的同學甚至沒有過感動的體驗，不過同學們我們有沒有想過，父母平凡的工作就足以讓我們感動。下面就請同學們講壹講父母的工作：他們都做什麽工作、什麽時候上下班、工作時間長嗎、妳覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什麽？
（給更多同學發言的機會，這不但是理解父母的過程，也會讓父母看到孩子懂事的壹面，從而增進父母子女間的相互理解。）
主持人男：多麽平凡而又偉大的父母啊！他們用自己的艱辛默默承擔了生活的重擔，給予我們舒適而又快樂的生活。可我們又是怎麽做的呢，現在就請同學們回想壹下，我們有沒有做過令父母痛心的事情，如果有，希望妳能借這個機會說出來。
（同學們發言）
.....
主持人女：好多同學都講了自己曾經的不懂事，那父母又是如何的傷心呢！
三．聽聽父母的心裏話
主持人男：我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無論用怎樣的語言都無法表達內心的感激，下面我們就把壹首《天下父母心》獻給在座的所有父親、母親，借此來傳達我們對父母的理解和感謝！
（播放《天下父母心》）
主持人男：就像前面歌詞裏所說的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養我們，那麽我們又該如何回報父母呢？下面就讓我們進入“感恩父母方案大搜索”。
主持人男女：在這次活動即將結束之際，我們再次感謝所有的老師在百忙中來參加我們的主題班會。
（班會結束，退場）
感恩父母的活動方案5活動主題： 誦誦做做體諒父母
活動目標：
結合本年級學生的知識水平、年齡特點，選擇與“家書·感恩”相關的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發並實施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過開展“壹天護蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會，使學生感受生命的脆弱，體會父母的艱辛，明確什麽是感恩、為什麽要感恩、如何感恩，提高感恩素養。
3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動活動，讓學生每天做件家務，主動承擔家庭的責任，將感恩付之於行動，親情流動在心，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事，在誦讀中，培養學生熱愛祖國、感恩社會的感情。
主題閱讀：
1.開展兒童誦讀課程。教師指導學生利用每天晨誦、午讀或課外時間閱讀、背誦關於感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個好孩子》
2.看壹部關於母愛或父愛的影片。
3.學唱壹首愛父母的歌曲。
主題實踐：
活動壹：“感恩父母”詩歌朗誦會
1.精心選擇自己喜歡的壹首歌頌父母、感恩父母的詩歌，以班級為單位組織壹次朗誦會，讓每個學生都來抒發感恩之情。
2.評選班級感恩小明星。
活動二：用心溝通，卡卡傳情
1.鼓勵學生將親情作業的感悟，各項活動開展後的感受及最想對爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內容要符合留言格式，內容必須真實，力求文字通順，情感真摯。
3.各班級推選1名學生參加“孝敬星”評選，各校評選後表彰，並在學校宣傳欄、紅領巾廣播站、升旗儀式上對“最佳孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽。
活動三：“難忘親情故事”手抄報展評
1.以“難忘親情故事”為主題辦壹期手抄報。
2.評選優秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
主題展示：
1.充實文化墻。布置“每月壹事”教室文化墻，布置的內容如：學生搜集的感恩的詩歌、童謠，在閱讀活動中的照片，以及學生感恩卡等。
2.親情卡展示。指導學生把自己讀親情故事，做親情作業活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發到主題帖上。3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會，綜合展示活動成果。
主題反思：
1.每位學生填寫壹份感恩父母綜合評價表。
2.每個班級完成壹份總結反思，教師至少寫壹篇活動隨筆，學生完成壹篇成長反思。
感恩父母的活動方案6父愛似山，母愛如水。父愛是滾滾流雲，母愛是涓涓小溪。父愛如壹杯陳年的酒，滋味芳醇，回味甘甜。母愛像壹首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟。父母的愛，是世界上最偉大的愛，讓我們攜手五月的第二個星期日，攜手五月，讓愛無疆。
壹、活動目的：
通過系列活動，豐富校園文化生活，在參與和體驗中，讓學生感受父母之愛，感激父母之恩，學會用心靈關懷，學會反饋愛。
二、活動主題： 溫馨五月，感恩父母
三、活動時間： 5月4日——5月20日
四、活動內容及安排：
（壹）、宣傳發動，渲染氣氛
1、5月7日升旗儀式上由五（2）班同學作“爸爸媽媽，我愛妳們”的國旗下講話。
2、5月7日前各班出版壹期以“感恩父母”為主題的班級板報。
3、活動期間在校園懸掛“感恩父母”的標語，利用校園廣播播放感恩父母的歌曲，營造感恩氛圍。
（二）活動推進階段
1、5月7日，各班開展以“感恩父母”的主題班會，學唱感恩的歌曲，朗誦感恩父母的詩文，交流感恩父母故事。
2、5月7日至5月11日壹、二年級學生每人制作壹小小心意卡，並在母親節送給父母。
3、5月4日至5月6日，五、六年級學生給父母寫封感恩信。各班班主任或語文老師查閱並修改之後，指導學生將感恩信於5月10日前從學校少年郵局郵寄給父母。
4、5月13日母親節當天，三、四年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動，體會到父母當家的不容易，用自己的勞動表達對父母的愛意；活動內容包括①我的地盤我作主：主動整理自己的書包、書桌、床鋪、洗自己的衣物等。②今天的家務我來做：幫助父母打掃衛生、洗衣、做飯等。③今天我當家：買菜、為全家準備壹日三餐，洗壹天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家長進行溝通，取得他們的支持。
5、4月28日至5月4日，四年級同學參加沙井街道“‘我的愛對您說’隨手拍”活動。
6、5月14日（具體日期以街道婦聯安排為準），五年級學生及家長在學校操場參加區婦聯舉行的“分享愛傳遞愛”親子溝通訓練營活動。
（三）材料整理及活動總結階段：
1、5月15至5月20日，三四年級每班挑選三份今天我當家的優秀日記或作文上傳德育處，五六年級每班挑選三至五封優秀書信以word文檔形式上交德育處（可在書信郵寄之前先輸入電腦）。
2、三、四年級各班上傳兩張或兩張以上學生開展家庭體驗活動照片至德育處。
3、三至六年級每班上交兩份家長感言，感言可長可短，可以是文章形式，可以是短信（50字以上）。
4、德育處撰寫宣傳稿件，報道本次活動。