在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我整理的我愛古箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛古箏的作文1在我們緊張的學習生活之余，還有很我令我們開心的事，如：玩遊戲、繪畫、唱歌、跳舞等等，但我最喜歡的是彈古箏。
說起古箏，它是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂器，又名“秦箏”。據說自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。古箏的全國統壹規格：1。63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指撥弦，彈出旋律、掌握節奏，用左手在箏柱左側順應弦的張力、控制弦音的變化，以潤色旋律。箏的指法頗多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮等，左手有按、滑、揉、顫等。
剛開始學習古箏是壹件非常無聊、枯燥的事，每天都是壹遍又壹遍地重復那些已經很熟悉的音符，手指上常常會壓出壹道道紅痕，似乎血都要滲出來了，心裏不禁想退縮，每當這時媽媽就會和我說：“沒有付出就不會有回報，只要自己努力就會有好的收獲。”看著媽媽鼓勵的眼神，我就暗下決心，壹定要有耐心堅持下去，堅持就是勝利！我給自己規定：每天寫完作業都要練習壹個小時，經過壹段時間的堅持，正如媽媽所說的付出就會有回報，我古箏水平已經達到七級，聽著自己能彈奏出那麽優美，那麽動聽的曲調，再看看別的小朋友們向我投來羨慕的目光時，我表面上不禁會有壹點點驕傲，但心裏卻想：都是媽媽當初的鼓勵，若不是堅持也不會這樣的收獲，看來從小養成壹種耐心堅持的習慣對自己是會有很大幫助的呀。每當我彈起古箏時，都會有不同的感受，那《高山流水》讓妳感覺妳就置身大自然之中，能聽到鳥語花香和潺潺的流水聲；那《豐收鑼鼓》裏透著莊稼人們糧食滿倉的喜悅心情；那《漁舟唱晚》奏出了夜的寧靜，漁米之鄉的淳樸，媽媽總是說聽著我的音樂，能讓人消除壹切的煩惱，帶給人們無窮無盡的快樂，仿佛身臨其境，常常陶醉於其中。
我愛古箏，它不僅讓我從中感受到了藝術的美與樂趣，而且通過學習它，我還培養了壹種堅韌不撥的意誌，讓我明白了壹個道理：凡事只要堅持，就會有收獲。還是那句話說得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”
我愛古箏的作文2我是怎麽愛上古箏的呢？那還得從壹次文藝演出說起。
五年前的壹天，爸爸帶著我看文藝演出。我看見節目單中有壹個古箏獨奏的節目，這壹下引起了我的好奇心：古箏是什麽樣子的呀？當幕布徐徐拉開時，我看見舞臺上放著壹個條形似案的東西。隨著演奏者在古箏上撥動時，美妙的樂聲也如泉水叮咚滋潤著我的心田，我陶醉了。演出結束後，我拉著爸爸來到後臺。後臺擺著四五架這樣的怪物。爸爸在壹旁告訴我：“這就是古箏，有著20xx多年的悠久歷史！”
那天我壹到家就纏著媽媽給我買古箏，後來媽媽磨得沒有辦法，就買了壹架古箏。從此，我就跟著老師認真學習。
到現在，我已經彈熟了許多曲子。其中，我最喜歡《戰臺風》這首曲子。它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看見了這樣壹幅畫面：碼頭上，工人們正在搬運貨物。突然，臺風來了。碼頭上的工人尋事地與臺風搏鬥，奮力保護國家財。狂風過後，貨物壹樣不少，工人們高興地笑了。
我喜歡古箏，更喜歡古箏彈奏的愛國情。
我愛古箏的作文3說到我和古箏，那還得從頭說起。我剛剛學的時候，對古箏很感興趣，就壹直練壹直練，當我練到二級的時候，老師叫我學搖指，我練了很久很久，還是練不好。因為這件事情，我非常的生氣，就經常拿古箏出氣，壹直敲古箏。有壹次，我因為速度沒有掌握好，被老師說，很生氣，就又打古箏，打著打著，弦忽然斷了，我開心極了，心想：哈哈哈！今天晚上肯定不用練琴了！就哭哭啼啼跑去找媽媽，媽媽就帶我去老師那兒換弦，換完了，九點多了，媽媽直接叫我睡了。那件事情之後，我的弦就經常斷，不是太用力彈，就是不小心碰到了什麽東西，媽媽也開始懷疑我了。不過現在，這招已經沒有用了。為什麽？因為我自己會修了唄！所以，我又以背書、聽英語的借口來躲避練琴，有時候我堅決不練，壹場“口水雨”便會向我噴來，我就只好壹把鼻涕壹把淚，把琴給練了。
不過，現在我不怎麽討厭古箏了，甚至喜歡起古箏來，每次彈琴都沈醉在琴聲中。像《漢宮秋月》、《高山流水》、《漁舟唱晚》這些曲子對我來說已經是小菜壹碟，我還演出過很多次呢！不要說我自戀，我說的可是真的哦，我現在已經達到五級水平了，還可以吧？不過，我還是要繼續努力，取得更好的成績。
壹塊大木板，壹個調音盒，兩個出音口，兩個琴腳，二十壹根弦，這這就是我又愛又恨的古箏。
我愛古箏的作文4每個人都有美好的回憶，每個人也都有豐富多彩的生活，我的生活就像無數顆璀璨的明珠，每壹顆，都極具著我不同的經歷!
生活，就像是壹幅五彩的畫，它記錄著我們每個人在生活中經歷的酸甜苦辣，而使我感到最甜的就是彈古箏。
那是在去年暑假裏發生的壹件事。壹個星期六學完古箏，老師對我說：“下個星期，學校要進行表演，妳在家好好準備壹下吧!”於是，我回到家裏開始認真的練習起來了。
時間過得真快，轉眼壹個星期過去了，我現在已經非常有信心準備《漁舟唱晚》這首曲子，因為這首歌的旋律優美，是人可以陶醉在其中。那天陽光明媚，我來到古箏學校的表演大廳，難心的等待著，可是隨著壹個個選手表演完，快要到我的時候，我卻顯得異常緊張，生怕自己表演失誤而出醜。這時在壹旁陪伴著我的媽媽好像看出了我的心事，撫摸著我的頭說：“孩子別緊張，妳是最棒的!”聽了媽媽的話我的心才慢慢的平靜下來。“下面有請八號選手上臺表演。”隨著主持人的宣布聲，我走上了舞臺。首先我給大家鞠了壹躬，然後開始彈琴，在彈的過程中我的腦海裏不停的浮現著媽媽對我說的話，“妳是最棒的。”慢慢的我彈完了，隨著熱烈的掌聲我走下了舞臺。下來後老師和媽媽都在誇我，我感到無比的幸福和快樂。從那以後，我更愛彈古箏了。
通過這件事，彈古箏成了我生活中不可缺少的壹部分，它也成了我最大的樂趣!
我愛古箏的作文5我愛唱歌，也愛看課外書，但最愛的還是彈古箏。
那是壹個夏天的傍晚，我和媽媽壹起來到工人文化宮看演出。舞臺上，壹位小姐姐為大家演奏了壹首古箏曲《高山流水》，那婉轉悠揚的曲調，嫻熟的演奏技巧，壹下子贏得全場觀眾的掌聲，我也陶醉在這美妙的音樂聲中。媽媽悄悄地問我：“想學古箏嗎？”我點了點頭。媽媽又對我說：“學琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力才行。”
後來，我開始從最簡單的指法練起。還真如媽媽所說，開始的壹段時間，我挺有興趣，可是時間壹長，每次都是反復彈奏那些單調枯燥的練習曲，便失去了學習的積極性。石老師發現我思想上的變化，便給我耐心地講述達芬奇畫蛋的故事，告訴我不論學習什麽，最重要的是打下堅實的基礎。
半年以後，我對古箏建立了壹種深深的喜愛之情。我愛彈古箏，雖然我只學了四年的時間，但我積極向上的精神把我帶到了八級的古箏演奏水平。古箏，妳不僅培養了我在學習上頑強的毅力和堅持的品格，而且陶冶了我的情趣！我愛彈古箏！
我愛古箏的作文6有壹次，我到少年宮學英語，路過古箏班，班裏傳來優美的樂曲，我被吸引住了。這到底是什麽樂器呢？怎麽會發出如此美妙的聲音呢？回到家，我問了媽媽才知道那是古箏。
古箏，是我國的傳統民族樂器，它可以彈出許多樂曲。其中《高山流水》這首樂曲音韻古樸、典雅、抒情寫意，描繪了高山的氣魄、流水的形態。《娃哈哈》則表現了兒童們天真、爛漫、活潑可愛的面貌。
慢慢地，我喜歡上了古箏，於是便央求媽媽給我報古箏班，媽媽同意了。
學古箏可不是壹件容易的事。壹開始，我的節奏感很差，壹會兒彈得慢，壹會兒彈得快，樂曲也就失去了流暢感。為了克服困難，我配上節奏器，每天練1小時。終於我的節奏感變強了，發音也準確了。可是最近幾天，我又遇到了兩個問題：壹是樂曲彈得不熟練，二是下滑音總是下滑得不夠深。唉，我力氣太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎麽辦？忽然，壹個金點子從我眼前閃過。我可以這樣呀：先壹小節壹小節地彈，每個小節彈五遍，彈熟練後再把它們連起來彈。這樣不僅能彈熟，還能練下滑音，真是個兩全其美的辦法。於是，我就壹直苦練到天黑。功夫不負有心人，終於，我不僅下滑音很準確，還把譜背得滾瓜爛熟。到了老師那裏，老師讓我們挨個上去彈。沒想到，老師聽了我彈的樂曲，好好地表揚了我壹番，說我彈得樂曲流暢、音色優美。同學們都用羨慕、佩服的目光望著我。
是古箏，讓我變得更有耐心。
是古箏，讓我感受到樂曲的美。
古箏，我愛妳！
我愛古箏的作文7人們，特別是孩子們，大都喜歡聽流行音樂，聽某個亂糟糟樂隊，在舞臺上有壹句沒壹句地“唱”，在臺上滿臺亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂。於是我學習了我國古典樂器——古箏。
我是在媽媽的鼓舞下才開始學習古箏的。當時並不是因為我喜歡古箏，而是因為我家正好有架古箏。剛開始學時，我並沒有多大的興趣，因為那時我只是練壹個個的單音，而且是壹個手指頭，從第壹根弦，練到最後壹根弦來回五六遍才算壹組，每個手指要練三組，很枯燥，也沒有壹點旋律，練了兩天就不想練了。
在第二周上課時，老師交給我壹首兒歌是《小兔子乖乖》，我看著老師在琴上壹遍遍地彈，又壹句壹句地不斷更改，我聽著聽著，忽然覺得很好玩。回到家之後，我立刻坐在琴前開練，壹邊彈，壹邊唱，等到我全部彈下來時，我很開心，於是讓爸爸給我錄了壹遍。我聽了聽感覺和平時唱的小兔子乖乖並不壹樣，這個更為安靜，更符合我的風格。安靜，卻又不失淘氣，調皮的孩子氣。從那時起，我就發現，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂。
六年級暑假時，老師教給我們《忐忑》這個人聽人怕的魔鬼壹般的歌兒，我們當時就汗毛豎起來了了。當彈起來之後，我們才發現，其實沒有那麽難聽，而且也沒有什麽技巧類的東西。於是越練越起勁，越練越開心，等到後來加速時，就更好玩兒了。在壹次練習時，老師又幫我們錄了下來。我聽到的'《忐忑》，和原版《忐忑》有點像，卻又不太像，調子像，卻沒有原版《忐忑》亂，多了壹份幹凈，很好聽，我也更加喜歡古箏和它所發出的喜歡了。
這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂。
我愛古箏的作文8我愛古箏我喜歡樂器，我想學壹種樂器。但是我不知道要學什麽。直到有壹天，我路過琴行，才發現美妙的古箏，原來只有它才適合我，我的決心與信心得到了巨大的肯定。
古箏彈出來是壹段優美的旋律。用它彈奏出來的樂曲讓人留連忘返。
我在看別人彈古箏的時候，那動作優美而輕快、靈活、熟練。從這壹刻起，我覺得古箏就和我成為了好朋友。我去琴行報名。老師給了我八顆假指甲，用膠布貼在每顆假指甲的下面，在貼在手上。在開始彈古箏的時候，要分清大指、食指、中指分別在彈琴的時候每顆手指指的是什麽，大指指托指，食指指抹指，中指指勾指。古箏的琴弦只有哆來咪嗦啦，是不是很特別？古箏分倍低音、低音、中音、倍高音，這樣的琴弦是不是很奇怪？我壹會為自己的理想努力向前，堅持不懈。
其實，我開始看別人彈琴的時候，覺得特別簡單，壹學了過後，才知道什麽叫“難”。我相信，“只要功夫深，鐵鋤磨成針”。“對我而言，只要努力堅持，沒有我辦不到的事。”
古箏這壹種樂器，我推薦給大家，希望大家多多支持古箏，古箏真的非常有趣哦！為我的理想努力吧！加油！加油！加油！
我愛古箏的作文9我喜歡古箏，是因為古箏不但外表美觀，而且聲音更是清脆悅耳，只用幾個指法就能彈出好聽的聲音，有時像泉水流水聲、有時像樹葉莎莎聲。
從此，我就跟著老師認真學習，從簡單的音符到曲子，從簡單的指法到熟練地彈奏，我壹步也不敢怠慢，因為我知道，只有刻苦練習，才能彈奏出壹支優美的曲子。功夫不負有心人，我通過了四級的考證，那時的場景我至今仍歷歷在目。
那是壹個星期六，我學完了古箏，老師對我們說：“下個星期就要考級了，大家好好練練《漁舟唱晚》這首曲子，我希望妳們取得好成績！”
考級那天，陽光明媚，我早早地來到考級大廳，焦急地等待著，快到我的時候，我異常緊張，生怕自己出醜。這時，在壹旁陪伴著我的媽媽好像看出了我的心思，摸著我的頭說：“孩子，別緊張，相信自己！”聽了媽媽的話，我的心才慢慢平靜下來。“下面有請十壹號選手上臺彈奏。”隨著主持人的宣布聲，我走上了舞臺，我先給評委老師深深地鞠了壹躬，然後端坐在古箏前，開始演奏《漁舟唱晚》。當我的手指彈起音樂時，我仿佛看到了魚米之鄉,晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著壹婁婁活蹦亂跳的魚兒，心裏無比歡喜。我似乎又看見漁夫駕著小船，在清澈見底，彩霞滿天的暮色中，離開水邊。樂曲結尾時，漁夫劃著小船回家，湖面又重歸平靜。這是壹副多麽動人的畫面！琴聲止，而我意猶未盡……
我愛古箏，它陪我走過春夏秋冬，它的聲音，神仙都會陶醉！
我愛古箏的作文10我喜歡彈古箏。
記得有壹次，我從幼兒園回家，經過壹個培訓學校。我帶著好奇心走了進去，看見壹個有好多弦的樂器——古箏。我走上前去，撥動了幾根琴弦，它發出了好聽的音樂。過了壹會兒，有壹個人朝我走來，我驚慌失措，匆匆忙忙的跑了出來。回家告訴了媽媽，我很喜歡那個東西，媽媽帶我去了那家培訓學校。我壹眼就看見了剛剛彈過的古箏，跟媽媽說：“就是這個！”媽媽說：“好，只要妳喜歡就讓妳學。”我高興極了！學了幾節課後，媽媽給我買了壹架古箏。
我認真練琴，愛上了彈古箏。我不高興的時候也彈，高興的時候也彈，常常對著這架古箏抒發自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。
每當朋友來我家，我就會炫耀壹下我的古箏，給朋友彈幾首好聽的曲子，也抒發壹下自己的情感。
在爸爸、媽媽、老師的呵護、培養下，我去參加了壹項比賽，還得了優秀獎呢！我壹直堅持著，終於考取了四級證書，這使我更加努力的學習，爭取考到十級。
我愛古箏，我壹定會好好彈古箏的！