家長不斷給孩子上培訓班，補習班，目的就是希望孩子能成才，能長大後過得好壹點。
讀書是出人頭地最捷徑的路。特別是普通家庭的孩子。
有很多普通家庭的孩子通過讀書改變了自己的命運。
現在這個 社會 真的很現實，越有錢越受人歡迎，很多時候沒有錢就沒有發言權，說什麽都不是，很難活出自己的尊嚴。所以，大家都想過得好。
很多父母深知讀書的重要性，就希望自己的孩子能通過讀書過上好日子，就不斷給孩子報培訓班，補習班。
事實上，決定壹個人能不能過得好的重要因素是心態好。
很多有錢人，按理說應該能過得開心，但他們還會出現各種心理問題。
所以，父母更應該讓孩子總有壹個好的心態。
如何讓孩子擁有好的心態？
首先，要知足常樂。很多孩子考試得了第壹名，父母還是不開心，認為他應該考滿分，這樣的心態就會影響孩子，導致孩子追求完美，幸福感不足。
其次，要讓孩子有愛心。研究表明，有愛心的人過得更快樂，因為有愛心的人熱愛幫助他人，在幫助他人的過程中會體現自己的價值感，會獲得更多的自信。
最後，父母要樂觀。父母是孩子最好的老師，壹言壹行都會影響到孩子，如果父母平時對待事物很樂觀，那麽，孩子在對待任何事情時也會很樂觀。
如果孩子做到了這些，他必然會成為壹個受歡迎的人，成為壹個有幸福能力的人。
家長當然是希望孩子能夠有個好的未來。
在初中我國，絕大部分家長都相信，孩子需要通過學習改變命運。而目前我國的大學錄取模式，又主要以考分來作為評價標準。
為了得到高分，家長可以說願意為孩子盡可能地準備壹切！
這本身是非常自然的事情，沒有必要去揣摩別人的想法，也沒必要評價好壞。這難道有什麽好批判的，有什麽好指責的嗎？
每個人都有自己的生活方式，都有自己的目標，為了目標去努力，這沒有什麽好說的。
我們不能簡單地以自己的角度，對別人的行為作出評價。
我本身不認同報很多的補習班，特別是小學。但是，我不會去幹涉別人的做法，也不會去輕視別人的選擇。
我有壹個同學在杭州，她放棄了自己的大房子，買了壹個50平方左右的小房子，就為了讓孩子能上好的學校。朋友每天早上都要5:30起床，上班路上需要花接近2小時的時間。
這樣的生活我是不會選擇的，但是我不能說別人活得不對，活得不好。每個人都有自己的理念，只要能夠堅持，就會活得有意義。
同樣地，孩子也壹樣，學習辛不辛苦，主要是自己想不想學。想學的孩子，多少個補習班都會覺得輕松，不想學的孩子，寫個家庭作業都會覺得痛苦不堪！
最後強調壹點：報不報補習班千萬不要跟風，家庭教育非常重要。小學階段，家庭教育對孩子的影響很大，請務必保持合適的節奏，培養好孩子的心態和學習習慣。具體要不要報補習班，報多少科，這些都是非常私人的事情，根據孩子的情況制定。
初中孩子很努力學，班級10多名，年級200多，每年學校考重點150左右。妳怎麽辦？補課啊！200名補課再追，100名的怎麽辦？也補啊！於是集體提前教育，集成績提升，整個省高考分提高。於是繼續加大力度補課。無奈的怪圈啊。
個人對補課的家長說幾句:
1.什麽人需要補課？初中中等學生。如果壹個初中能考重點高中100人，200到50名的需要補課。高中嚴重偏科學生。例如150滿分，數學50。這種說明孩子數學完全不會，壹對壹從頭補，提高到100很輕松的。
2.什麽班型補課？個人覺得小班型，壹對壹，以解決問題為目的，有針對性，節省時間。
3.找什麽老師補課。能不看答案作對卷紙的老師，或者高考該科目135以上的學生。很多老師自己都是照答案講課，完全講不明白解題思路。
家長對孩子的心啊，教育產業讓多少家庭傾盡所有！
家長給孩子報培訓班、補課班最終的目的都是為了孩子能夠有個好的學習成績，能夠考上壹個好的大學，未來能夠有壹個好的工作和壹個理想的人生。
把最好的留給孩子，讓孩子得到最好的生活，是父母永遠都會毫不猶豫去做的壹件事情。無論父母作出什麽行為決定，最終的目的都是為了讓孩子能有壹個美滿幸福的生活，包括：父母打罵孩子，寵溺孩子，報補課班，送孩子去民辦中學，重點小學，出國留學，這些所有的行為都是為了讓孩子能夠有個好的前途。
這就是所謂的“可憐天下父母心”，難道父母不知道自己吃點好的，穿點好的，自己享受嗎？但是父母仍然把自己省吃儉用下來的錢，都投入到了孩子的教育當中，這就是父母對於孩子無私的愛。
可惜的是，很多孩子都不理解父母的想法，他們認為學習是在為父母學習，是父母逼他們學習，甚至對父母的這些行為恨之入骨。我也是孩子的父親，我有時候也不能理解孩子的這種想法，難道孩子真的以為自己什麽都不學，什麽都不會，沒有壹技之長，就真的可以在 社會 上活下去嗎？父母終有老去的壹天，終有無法再照顧妳們的壹天，妳們又如何獨立的生存下去。
家長隨波逐流——
據我了解，有的家長看著別人的孩子報培訓班，愛著面子也給自己的孩子報班，強迫孩子上培訓班。
還有部分家長，因為，自己上班沒人照顧孩子，甚至管不住孩子，為了省心，所以，他們就讓孩子上培訓班。
壹些家長給孩子報很多補習班，是為了什麽？
家長給孩子報補習班，最直接得目的是為了孩子有更好的成績。
孩子到補習班的最直接的目的，就是提高孩子的學習成績。學習成績提高了，孩子高興，父母高興，老師高興。
孩子成績提高了，能進好的小學好的中學，好的高中。
家長給孩子報補習班，中期目的是高考能考個好成績，能進入壹個好大學。
我們的高考目前還是應試教育，雖然現在高考推出了新的改革政策，但仍然還是應試教育。應試教育就需要學生有好的成績，有好的成績才能考到壹個好的大學。
家長給孩子報補習班，最終的目的是讓孩子成龍成鳳，可以跨越父輩們所在的階層，可以有壹個好的未來。
中國的教育制度的是分支制教育，小學，初中對每個人的教育沒有區別，但到了高中大學就不壹樣了。高中大學的教育是選拔型教育，只有通過了選拔，很多人才能實現階層的跨越，人生的騰飛。
家長給孩子報補習班，跟風只是壹種形式。
有的孩子學習不太好，於是就報補習班補習。其他家長看到了，怕自己孩子被落下了，於是也選擇給孩子報輔導班。這是壹種跟風的行為，它只是壹種形式而非目的。
報輔導班很多情況下，是父母的壹廂情願，要看孩子是否願意，不願意的話，報多少輔導班也都是枉然。
補課、輔導班、興趣班、特色班、研學等等，本來挺放松的壹個暑假，鬧得很多娃現在壹想到暑假就頭疼，還不如平時上學輕松，天天被這些補課啊，培訓啥的給整的腰間盤都要突出了，要說家長讓孩子上培訓班有啥目的，我們就說說那些不為人知的秘密吧：
1、為了證明到底逼到什麽程度，孩子才會徹底對學習失去興趣！
有個詞叫 物極必反，有些孩子不用輔導壹樣牛，有些孩子參加輔導能起作用，而有些孩子參加輔導不僅沒作用，還有可能造成負面的影響， 負面到啥程度，壹聽學習就想吐，本來能穩步提升的成績從此變得遙遙無期，於是，通過這樣的壹種因為不了解自己孩子而選擇的不適合他的學習之路，父母成功的 把孩子變成了小白鼠！
2、為了證明自己可以有多少錢可以浪費在無知領域！
3、為了證明自己不比別的家長聰明！
我曾經在壹家專升本機構待過壹段時間，他們有壹個培訓項目叫“保過班”，意思就是說，多交錢，就可以保證妳可以過！為什麽他們敢這麽承諾呢，實際上他們根本就保證不了，其實就是利用了家長急切的心理， 打著保過的幌子，實際上是追求的壹個概率， 也就是說，到時候真過不了就退費，但是如果有能通過的他們就賺了，實際上可能很多學生本身就已經達到那個水平了，但是家長認為報個保過班更穩當，所以這錢花的那叫壹個冤，除此以外很多輔導機構所謂的 多少天達到什麽水平，達不到就退費是壹個道理，他們只不過是利用了概率 ！而且還有的不良機構在孩子開始培訓第壹天會有個測試，然後到學習期末還有壹次考試，往往最後這次考試成績會很高，因為很簡單，壹個月的時間，沒幹別的就照著這份試卷上的題使勁了，妳說成績能不高嗎？
4、為了證明自己確實忙的沒有時間去照顧孩子的學習，機構是人類的好朋友！
現代 社會 ，各種壓力，為了生活奔波， 壹個字就是：忙！兩個字就是：很忙！三個字就是：特別忙！如何證明忙，那就是沒有時間照顧孩子！ 兩個家長碰到壹塊，炫耀的最多的就是自己如何如何沒有時間照看孩子，自己有多忙多忙顧不上孩子，如果孩子成績好那都是孩子自己的功勞，如果孩子學習差那就是實在太忙實在抽不出時間來，總之就是沒時間！ 所以基於這樣壹個借口，孩子被送到培訓機構順理成章，因為培訓機構壹直都是人類的好朋友嘛！
有個小段子非常的有意思： 有人問放羊娃放羊是幹啥，他說放羊是為了賺錢，賺錢是為了娶媳婦，娶媳婦是為了生娃，生娃是為了放羊！ 轉來轉去把自己給繞進去了，實際上我們倒不是說培訓機構壹定不好，但是好不好可不是機構自己說了算，而是妳的孩子是否符合送到機構參加培訓的條件，務必要明白的是，機構對於學員那是來之不拒，而我們需要反思的是，通過培訓到底給我們的孩子帶來了什麽？
對有錢人們來說，其實就兩個目的，第壹、花錢圖省心。第二、上壹個好的大學。對我們普通的老百姓來說目的只有壹個，就是通過這種方式，不要和父輩現在這樣的辛苦，考上大學，做個有出息的人！
家長給自己孩子報培訓班，有多種情況，大致分為三類：
1.上功課學習班，目的提高成績或者保持成績優秀，能上好中學、好大學，以期有個好工作，掙個高收入，找個好對象，過上好日子。
2.上興趣班，希望孩子有自己的壹個或者多個興趣或者技能，以後或做專業或者保有壹個生活中的興趣。
3.還有壹種只是為了自己心裏的壹個自我安慰：看別人報了這班那班，自己不給孩子報壹個似乎自己不能安心，於是乎就報吧，不學多他也多少學點，學點總比不學強，以後他學出來是他的造化，學不出來也怨不著父母。
我自己是屬於第二種情況，不管什麽樣的心理，也只是家長的壹種心理，至於孩子以後的發展還是要憑孩子自己以後的實力和運氣的。
綜上，給孩子報課外班，不管是哪壹種心理，都是為了未來的生活更好更坦然，盡管能否如願還要另說。
我了解到的就這些，妳是否還有另外的情況和想法呢？