關於老師，我想對妳說作文300字
篇壹：老師，我想對您說
老師，我想對您說："您教我們學習新課文時能不能再有意思壹點呢？比如可以猜壹些謎語，可以創造壹個生字小火車的遊戲，這樣，同學們不但學習了新課程，而且體會到了玩中學的樂趣，這樣不是很好嗎？
老師，我想對您說："您能不能讓我們多寫壹篇日記，多寫壹篇作文呢？也可以多寫壹些童話故事，不過，您盡量少給我們寫題目，因為這樣不但可以提高同學的想象力，而且可以指導同學多寫日記，作文，還可以讓同學們回家後回憶今天做了什麽不開心的事，有趣的事或傷心的事，這樣不是也很好嗎？
老師，我想對您說："當學生意外送來東西時，您能問清楚嗎？
我想，您應該還記得山菊花的事嗎。我從老家帶回的山菊花，送給您泡茶，您卻誤以為是我從家裏帶回的中華美食，稀裏糊塗地還給了我，所以那袋山菊花可是費了我九牛二虎之力才送到您手中。
老師，我想對妳說："謝謝您，謝謝您教給我們那麽多知識。"
篇二：親愛的老師，我想對您說
敬愛的何老師：
您好！有些話我不敢當面對您說，現在我以書信的形式對您說。
記得有壹次，您的聲音啞了，但您還堅持給我們上課，您的收入不是很高，但您還是用自己的錢買了壹個擴音器給我們上課。
記得還有壹次，我們上體育課，在跑步的'時候，我不小心摔了壹跤，膝蓋流滿了血。放學後，您推著自行車出現在我的面前，您對我說："羅雲，上車吧，我送妳回家。"我說："不用了。"可您說："現在已經很晚了，上來吧。"我答應後，您把我抱上了自行車，壹路推著我回家，到了鐵路的時候，您把我背過鐵路後，又倒回來把自行車提了過去，這時，壹位叔叔走過來對我說："下來吧，別把妳媽媽累壞了。"叔叔啊，您可知道，這不是我的媽媽，而是我的老師啊！的確，老師真的和我的媽媽壹樣啊。您把我送到家後，您汗流滿面，壹句話也沒有說就走了。望著您漸漸消失的身影，我真感動。老師，您是多麽的和藹可親啊！
祝：
身體健康！
您的學生：羅雲
20**7年6月6日
篇三：老師，我想對妳說
您每天都帶著燦爛的笑容給我 們講課，每天都帶著親切的話語為我 們講解難題。您每壹次對我們的諄諄教導，您的每壹句肺腑之言，我都銘記在心。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。
老師，您是大樹，妳是海洋，是幹泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這麽多，我們是您培養出來的莘莘學子，我們壹天天成長，到達祖國需要我們的地方。
老師——壹個多麽偉大的字眼！殷老師，您是壹個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說："我要好好學習，長大後和您壹樣，培養出新壹代的莘莘學子。"藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優異的學習成績來回報您對我的教導之恩！
有人說："老師是托著太陽升起的人。"雖然我不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子壹定能健康成長。
老師，您辛苦了，在這裏我衷心地謝謝您！
篇四：老師，我想對您說
教師節快到了，這是每壹個學生對老師送出祝福的日子，也是學生們對老師說出，肺腑之言的時候！曾經有許多老師教過我，但在我心中印象最深刻的就是教了我兩年的陳玉香老師了。
剛上三年級的我是個並不出色學生，仿佛是艷麗的花園中的壹朵矮小而又內向的小米蘭花。當時，我第壹眼見到您時，您非常的兇，所以給我的第壹印象很不好。但是當您上課時您是那麽的和藹可親，講課津津有味讓人好像身臨其境，課後，您像我們的大姐姐，找我們聊天，討論……漸漸地，我在您的"領導"下成了您的小助手，學習成績也提高了。
記得有壹次，您感冒了，嗓子發炎了，您每講壹句話如同壹把鋒利的刀刺入您的喉嚨，我們都看得出來，所以那壹節課我們聽得特別認真。那時我真的想對您說："老師，您休息吧找別的老師來代客，減輕您的痛苦！"
老師啊，老師，我在教師節前，衷心祝福您節日快樂！我永遠也不會忘記和您相處了兩年的點點滴滴！
篇五：楊老師，我想對妳說
楊老師，妳在我眼裏就像我家裏的姑姑壹樣，我對妳有著壹種發自內心的感情，說是親情，不全是；說是師情，也不全對；就好像壹個特別親密的朋友壹樣。姑姑說："老師就像壹根蠟燭，燃燒自己，點亮別人；更像壹位辛勤的園丁……總之，您就像我們的母親，操碎了心，就像這次…
這星期五聽寫時，我的同桌總是自言自語，我告訴他別說了，煩死了，可他竟然說得更厲害了，還扭來扭去，這樣導致我有許多字根本就沒聽清，有好幾個字都沒寫上。分下來了，我竟然考了10分，這是我上學以來從沒得過的分數，非常傷我的自尊心。到了家，我把事情的經過告訴了姑姑。姑姑立刻打電話給您，說完以後，姑姑告訴我說您下周壹壹定幫我調座，可能會給妳增添麻煩。但我知道妳是壹位善解人意的好老師！謝謝妳！
楊老師我想對妳說："有了您的鼓勵，我的成績會更提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長，我壹定不辜負您的期望，爭取取得更好的成績。謝謝您，楊老師！