活動目標
1、了解蝸牛的外形特征，用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。
2、喜歡黑白線描畫，能表現出自己的特點。
活動準備
1、卡片：劃線--蝸牛（每人壹張）
2、水彩筆人手壹盒。
活動過程
壹、采用看圖猜謎的形式引出主題。
1.謎語：沒有腳，沒有手，背上房子到處走， 有誰把它碰壹碰，趕緊躲進房裏頭。(打壹動物)
2.出示蝸牛圖片
請小朋友看壹看，這是什麽？
讓小朋友劃線說說蝸牛長的什麽樣？
二、引導幼兒回憶在花叢裏尋找小蝸牛的.情景
1.教師：上次下雨後小朋友找到了許多小蝸牛，想壹想妳說怎樣和小蝸牛玩的，
小蝸牛的身體是什麽形狀的？
2.請幼兒互相交流怎樣畫小蝸牛。
三、觀察線描畫：蝸牛
1.引導幼兒觀察、欣賞、了解線描畫形象的圖案，以及裝飾特點，
引導幼兒參照裝飾的手法，自主的進行裝飾畫的活動。
2.教師：今天我們要裝飾的和以前的有些不同，請先看看圖片，在想壹下和以前的有什麽不同？
3.壹起欣賞圖片,然後作比較。
（1）引導幼兒發現，顏色不同，以前是用各種顏色的筆來裝飾的，現在只有黑和白兩種顏色。
（2）教師：我們把這種用黑色筆再用簡單的圖案和線條的裝飾畫叫做黑白線描畫。
四、裝飾蝸牛
1.現在我們要用黑白兩種顏色來裝飾小蝸牛。
2.依照虛線，從中間開始，正確的畫圓線。
五、提出裝飾要求，
裝飾的時候壹定要細心，沿虛線正確的劃線。
可以添畫壹些漂亮的花草，來豐富畫面，增加裝飾和美化效果。
六、幼兒操作
師在幼兒操作過程中，給予適當的語言指導和幫助，提高幼兒作畫的水平。
七、展覽作業，師生***評