壹、朗讀並背誦課文。比較兩篇短文在句式、節奏、用詞等方面的不同之處，說說它們分別帶給妳什麽樣的美感。
參考答案：
《答謝中書書》描繪了優美的山川景色，語言精美，描寫生動；《記承天寺夜遊》描繪了壹幅庭院月夜小景，語言樸素自然，文章通過記事、寫景、抒情，創造出壹種詩壹樣的藝術境界，表現出作者曠達的人生態度，給人以美感和熏陶。
二、《答謝中書書》所寫的景物有什麽特征？文章結尾說：“自康樂以來，未復有能與其奇者。”想壹想，其中有什麽言外之意？
參考答案：
《答謝中書書》表達了作者沈醉山水的愉悅之情和與古今知音***賞美景的得意之感。這篇文章中有直抒胸臆的句子，文章開頭寫道“山川之美，古來***談”，這個“美”字，是山川風物的客觀形態，也是作者對山川風物的審美感受——愉悅，“實是欲界之仙都”，將在山水之中飄飄欲仙的自得之態表露無疑。“自康樂以來，未復有能與其奇者”，自從謝靈運以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發現無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢於言表。
三、細讀《記承天寺夜遊》，體會作者的心境。結合寫作背景和妳對蘇軾生平、思想的認識，談談對“閑人”的理解。
參考答案：
《記承天寺夜遊》表達的感情是微妙而復雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時候，“月色入戶”，於是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜。可是沒有人和自己***同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這裏面有多少貶謫的悲涼與人生的感慨呀！兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比“閑人”，則所有意味盡含其中。
四、解釋下列加點詞的含義，並體會其妙處。
1.山川之美，古來***談
兩岸石壁，五色交輝
青林翠竹，四時俱備
2.高峰入雲，清流見底
曉霧將歇，猿鳥亂鳴
夕日欲頹，沈鱗競躍
參考答案：
1.***：***同。交：相互。 俱：全、都。
2.入：插入。 見：看得到。 將：將要、趨向。 亂：無規律的。
欲：快要。 競：爭相。
“入”“見”“將”“亂”“欲”“競”幾個詞的運用，將峰之高，水之清，景物中的動作和聲音等狀態表露無遺。
五、從兩篇短文中任選其壹，發揮想象，將其改寫成壹篇白話散文。
參考答案：
《答謝中書書》改寫
山川秀麗的景色，自古以來都是文人雅士***同贊嘆的，真所謂“山水美景，人人皆愛”。
擡頭仰望，高高的山峰聳入雲端，好似擎天大柱。低頭俯視，清澈的溪水靜靜流淌，似活潑的小姑娘，壹邊唱著，壹邊舞蹈著，使人頓時感到翡翠的顏色太淺，而藍寶石的顏色又太深，哪怕是繪畫名家，大概也難以描摹這如詩如畫般的景色吧。向來有山無水則無趣，有水無山又乏味。正是這山水的相伴相映，才使得遊者神采煥然；正是這仰俯的上下結合，才使得遊者心曠神怡。
山青水綠固然清幽雅靜，但色調單壹卻使人感到冷寂。莫急，妳看那兩岸石巖壁立千仞，在陽光的照耀下，色彩斑斕、五色爭輝、熠熠耀眼。加之又有青林翠竹間於其中，就如五彩錦緞上綴以碧玉翡翠，頓成奇觀。兩岸如懸著兩幅錦幛，上有藍天作背景，下有流水為襯托，實為“天下第壹美景”。山腳下，壹株株古松，披鱗掛甲、昂然挺立，好像是壹個個威風凜凜的戰士。另壹邊，壹片片竹海，青翠欲滴，風輕輕吹過，竹葉微微顫動，真像壹張張嘴巴在喃喃細語。如此景色，四季長存。
最初的早晨，白霧繚繞於山間；繼而如絮如帶，仿佛是仙女在此作畫；緊接著似煙似縷，好似天堂美景……就在如紗壹樣的薄霧將要消失的時候，太陽冉冉升起，猿啼鳥鳴，眾音齊會，生機勃勃，仿佛是壹場盛大的演唱會。傍晚來臨，紅日西沈，她是太過勞累，去休息了。落日的余暉，為群山抹上了淡淡的紅暈，好像壹個嬌羞的姑娘。飛鳥歸林，猿猴棲樹，山色蒼茫，潛遊在水中的魚兒爭相跳出水面，靜中見動，寂中現響，沖破了湖面的寂靜，別具意趣。
不得不說——此般人間天境，無處能及也！
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