呵呵。。。。可以嗎
例文點評
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班裏排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，壹雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，壹張大嘴巴特別能說，只要壹說起來，說上壹個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，壹看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麽壹回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不註意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要壹見到我，我總是笑，我會熱情的和妳打招呼，來吧！
點評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的壹樣的東西了，沒有必要面面俱到，壹板壹眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把“我”的優點，“我”的缺點壹條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用壹種文學的方法描寫自己，在某壹個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長戚戚，只有通過妳的自我介紹，看到壹個立體的生動的磊落的妳，這才說明妳的自我介紹或者說自畫像是成功的。
李玲自傳
小女孩壹位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於壹小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如壹家。可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得誌，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無壹成為特長。琴棋書畫，只略知其壹。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，壹、二、三等獎各獲過壹次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無壹所獲。目前無大誌，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
點評：
這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，壹個多才多藝而又謙虛謹慎；壹個健康向上而又詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。
我這個人呀
我這個人呀!
小時候，媽媽常埋怨我：“妳這個調皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什麽樣?用同學們的話來歸納：“妳這個人呀，真是個怪人！”
有時候，我希望自己能快點長大，做壹番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有壹次，我和同學壹起上街，看見壹個小販在欺侮壹個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了壹頓罵。同學拉走我說：“妳這個怪人呀，管這閑事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了壹眼。為什麽別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!
學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎麽也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這麽個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜裏，對著窗外的夜空，看著檸檬壹樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裏我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什麽要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。
點評：
這篇自我介紹和前面的壹篇自傳不同，沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經歷。而是屬於以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的“怪”的特點突出出來了，而且，在結構設計上，以“我這個人呀”這個題目中的壹句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有壹種自我的得意與欣賞。可以說，這是壹篇很不錯的自我介紹。
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有壹頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著壹雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。
我的優點是在家裏認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算壹遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了壹條細縫。有壹次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 ：“誰會有這麽多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙妳的”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”
哈哈！這就是我。聽了介紹妳該對我有些了解了吧
我是個20歲的男孩，為什麽叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人，為什麽叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心！
我覺得壹個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經的痛苦，才有如今的快樂。
人的壹生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處於的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我帶來的無比的快樂；我向往成年，因為成年了就能做許多自己願意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
人總要學著慢慢長大，我覺得我經歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什麽不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什麽意思，找了只能和壹個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了壹棵樹而放棄了整篇森林呢，妳說呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就壹定能走到壹起，我也正從系在我腳上的紅線的壹頭覓到另壹頭！！
巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的壹生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，妳說呢？
說了這麽多，妳還是很不怎麽了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。
同學們，大家好！我叫覃伯清，今年14歲，家住在容縣容洲鎮, 是容州三中05(3)班學生.
我有壹頭烏黑而卷卷的頭發，壹雙大大的眼睛，壹個扁扁的鼻子，壹張特別喜歡說笑話、愛笑的嘴巴，同學都說我很搞笑。有兩只靈巧的耳朵。
我的愛好是喜歡打羽毛球，閱讀課外書，愛唱歌。我有很多缺點，優點倒沒有多少。其中日常生活中最大的兩個缺點就是粗心大意和上課的時候不想回答問題。
記得有壹次，我在小學的時候，某天睡覺不知醒，奶奶叫醒我，我急急忙忙起床刷呀洗臉，急到連早餐也不吃了，拿起書包就跑去學校，到了學校打開書包想拿出語文書來讀，但是語文書沒有在書包裏 ，這時我才想起是昨晚寫作業的時候忘記放入書包了。無論是在家，還是在學校，我都是很粗心，這令我在日常生活中帶來很多不便。
不知怎麽的，在上課的時候，很不想回答問題。大概是因為我的膽量不夠大，壹到回答問題的時候，我的心就砰砰直跳，自己既想回答問題又不敢站起來回答，只是看著別人回答問題時快樂樣子。而我只能在旁邊羨慕別人，我經常對自己說：“如果我自己有別人壹半的膽量該是多好啊！”我壹直都想改掉這個壞習慣，可是壹直都不能實現。有時我自己又想，不敢回答問題這個是不是我的個性？但是，在學習中是不應該有這種問題存在的。我希望同學們能夠壹起幫助我改掉這個不好的毛病。
我從小就有壹個願望，就是長大後作壹名出色的教師。為了能夠實現這個願望，從現在起，我要好好的學習，在學習上遇到不懂的問題，要獨立思考，思考不出來就問問同學或老師，壹定要把它弄懂。
同學們，希望在今後的日子我們能夠和睦相處，團結友愛，大家壹起***同努力學習，爭取拿個好成績。我有壹個心願，就是改掉粗心大意和上課不敢回答問題的毛病。在今後的日子，希望同學們對我多多關照