活動目標
1、觀察骨骼的基本特征，初步了解骨骼的構造。
2、掌握人體骨骼的大致特征，提高探索身體奧秘的能力。
活動準備
1、課件：身體的結構-骨頭
2、白紙和雙面膠若幹。
活動過程
壹、感知骨頭的存在
1、教師：小朋友們，請妳們用手捏壹捏自己的手指和手臂。
有沒有摸到硬硬的東西?那是什麽?
妳還能在身體的其他部位摸到硬硬的東西嗎?
(膝蓋、頭部、胳膊肘、頸部等等)
教師：原來骨頭支撐著我們身體的每壹個部位。
小朋友們想想如果沒有了骨骼，我們會變成什麽樣子?
(變成軟軟的、像壹團泥。)
二、認識骨頭
1、說說骨頭有哪些。
出示人體骨架圖，對照圖邊講述人體骨骼邊觸摸身體該部位的.骨頭：
-人的身體有兩百多塊骨頭，它們連接在壹起。
-我的頭上有頭骨，張開嘴巴吃東西靠的是頜骨
-還有手骨和腿部，走路、做事情都要靠它們。
-彎彎腰，那是壹節壹節的脊椎骨。
-再摸摸我們的胸口，那壹排壹排的是肋骨。
2、引導幼兒再次捏壹捏、摸壹摸自己的骨頭。
三、動手做做我們的骨頭。
1、教師：我們自己動手來做壹個骨架吧，瞧!老師把白紙剪成壹條壹條貼在了胸口，
真像壹排排肋骨。
妳們還能不能貼出我們其他什麽骨頭呢?
2、引導幼兒用剪貼紙條的方法，在自己身體上表現各種骨頭。
(如胸部、手臂上、腿上。)
活動延伸
看各種人體骨骼圖片，說說是身體的哪個部位的骨頭。