1、《兔子舞》：
left left right right go turn around go go go
Jumping grooving dancing everybody Rooling moving singing night and day
Let′s fun fun together Let′s play the penguing′s games
Smacking beating clapping all together Rocking bumping screaming all night long
Let′s go everybody and play again this song left left right right? go turn around
go go go left left right right? go turn around go go go
2、《我愛洗澡》：
嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦咧?嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦咧 嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦咧?
嚕啦嚕啦嚕啦咧 我愛洗澡烏龜跌到 幺幺幺幺 小心跳蚤好多泡泡?
幺幺幺幺 潛水艇在禱告 我愛洗澡皮膚好好 幺幺幺幺 帶上浴帽蹦蹦跳跳?
幺幺幺幺 美人魚想逃跑 上沖沖下洗洗 左搓搓右揉揉 有空再來握握手
上沖沖下洗洗 左搓搓右揉揉 我家的浴缸好好坐 嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦咧?
嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦咧 嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦咧 嚕啦嚕啦嚕啦咧?
我愛洗澡烏龜跌到 幺幺幺幺 小心跳蚤好多泡泡 幺幺幺幺 潛水艇在禱告?
我愛洗澡皮膚好好 幺幺幺幺 帶上浴帽蹦蹦跳跳 幺幺幺幺 美人魚想逃跑?
上沖沖下洗洗 左搓搓右揉揉 有空再來握握手 上沖沖下洗洗 左搓搓右揉揉?
我家的浴缸好好坐 上沖沖下洗洗左搓搓右揉揉 有空再來握握手 上沖沖下洗洗
左搓搓右揉揉 我家的浴缸好好坐 嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦咧 嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦咧
嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦咧 嚕啦嚕啦嚕啦咧 嚕啦嚕啦咧 嚕啦嚕啦咧
3、《健康歌》：
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱們來做運動?
抖抖手啊 抖抖腳啊 勤做深呼吸 學爺爺唱唱跳跳 妳才不會老?
笑瞇瞇 笑瞇瞇 做人客氣 快樂容易 爺爺說的容易 早上起床
哈啾 哈啾 不要亂吃零食 多喝開水 咕嚕咕嚕 我比誰更有活力?
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱們來做運動?
抖抖手啊 抖抖腳啊 勤做深呼吸 學爺爺唱唱跳跳 我也不會老?
笑瞇瞇 笑瞇瞇 對人客氣 笑容可掬 妳越來越美麗 人人都說nice nice?
飯前記得洗手 飯後記得漱口漱口 健康的人快樂多 左三圈 右三圈?
脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱們來做運動 抖抖手啊 抖抖腳啊
勤做深呼吸 學爺爺唱唱跳跳 我們不會老 嘿咻! 嘿咻! 嘿咻! 嘿咻!?
爺爺加油 加油 我們壹起來答數 1234 2234 3234 4234 5234 6234 7234 8234?
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱們來做運動 抖抖手啊?
抖抖腳啊 勤做深呼吸 學爺爺唱唱跳跳 我也不會老 笑瞇瞇 笑瞇瞇?
對人客氣 笑容可掬 妳越來越美麗 人人都說nice nice?
飯前記得洗手 飯後記得漱口漱口 健康的人快樂多 左三圈 右三圈?
脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱們來做運動 抖抖手啊 抖抖腳啊?
勤做深呼吸 學爺爺唱唱跳跳 我們不會老 爺爺 妳要去學國語?
妳國語都不標準啦 害人家跟妳唱壹樣的 孩子 做好啦?v話啦 啊啊…
我算到那裏我忘記了啦
4、《小小螢火蟲》：
小小螢火蟲 飛到西飛到東 這邊亮,那邊亮 好像許多小燈籠 小小螢火蟲?
飛到西飛到東 這邊亮,那邊亮 小小螢火蟲 飛到西飛到東 這邊亮,那邊亮?
好像許多小燈籠 好像許多小燈籠 熒火蟲--董文華 壹只螢火蟲 點亮壹盞燈?
千只萬只螢火蟲 它閃閃眨眼睛 別說光亮壹點
5、《數鴨子》：
門前大橋下遊過壹群鴨 快來快來數壹數 二四六七八 門前大橋下遊過壹群鴨?
快來快來數壹數 二四六七八 嘎嘎嘎嘎真呀真多鴨 數不清到底多少鴨?
數不清到底多少鴨 趕鴨老爺爺胡子白花花 唱呀唱著呀呀歌還會說笑話?
小孩小孩快快上學校 別考個鴨蛋抱回家 別考個鴨蛋抱回家
門前大橋下遊過壹群鴨 快來快來數壹數 二四六七八?
門前大橋下遊過壹群鴨 快來快來數壹數
二四六七八 嘎嘎嘎嘎真呀真多鴨 數不清到底多少鴨 數不清到底多少鴨?
趕鴨老爺爺胡子白花花 唱呀唱著呀呀歌還會說笑話 小孩小孩快快上學校?
別考個鴨蛋抱回家 別考個鴨蛋抱回家 門前大橋下遊過壹群鴨 快來快來數壹數?
二四六七八
擴展資料：
幼兒舞蹈能促進發育：
舞蹈是以經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現手段，是壹種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。
在構成舞蹈的諸要素中，動作是居於首位的，舞蹈即是以動作為重要表現手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學齡前兒童的生活，表達他們思想、感情和態度的舞蹈。它是根據幼兒生理及年齡特點加以創編的。
幼兒經常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經系統和循環系統的生理機能發育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發育，由此可見，舞蹈不僅能發展幼兒動作的協調性和節奏感，而且對幼兒身體機能健康發展有著不可忽視的作用。
幼兒舞蹈能陶冶情操：
壹個人的性格不是天生的，也不是壹朝壹夕可以形成的。雖然人的生理條件，尤其是神經系統的特點，對性格的形成有壹定的影響，但這種影響是微小的。人的性格是在長期的生活實踐中，受到社會的各方面的影響和多方面的教育，長期塑造而成的。
幼兒園開展良好的舞蹈教育，使幼兒在輕松、活潑、愉快的環境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達自己的思想感情，易使幼兒形成活潑、開朗、熱情、大方的性格，因此，幼兒舞蹈也是幼兒形成良好性格的重要工具。舞蹈教學對幼兒品德的形成也是十分重要。
通過民族民間舞的學習，可以培養幼兒熱愛祖國、熱愛集體、熱愛本民族音樂和舞蹈的熱情。
參考資料：