如今很多家庭，由於父母平時工作忙，所以孩子都是由家裏的老人照顧。
但是有些老人說話有家鄉口音， 很多家長擔心孩子長時間與老人接觸，孩子學說話會受到影響， 如果孩子因為這種情況而受到了影響，那麽身為父母的我們，究竟要怎麽辦呢？
最近收到壹位粉絲的私信，說自己很苦惱，這位粉絲向我闡述了事情的緣由，說自己是壹個普通的上班族，平時家裏的孩子都是婆婆照看。
但是婆婆是壹個典型的四川人， 平時說話時口音比較重，而孩子又到了學說話的時間段。
粉絲表示，害怕孩子長時間和婆婆接觸，婆婆濃重的口音會傳染給孩子， 導致孩子在說話的期間，最終學不了標準的普通話，而是和婆婆壹樣。
相信很多家長都經歷過這種事情，雖然自己普通話標準，但是家裏的老人卻口音比較重，那麽在平時照顧孩子的過程中，孩子與老人朝夕相處， 最後究竟會不會因為老人的口音重，而影響孩子正常學說話呢？
有相關的研究報告發現， 壹般寶寶在七個月大的時候，就已經能夠分辨出兩種語法結構， 和壹些不同的語言，在這個過程中，孩子還會不知不覺地進行學習。
就拿平時說的普通話，和老人常說的方言來比，孩子能夠明確地分析出兩者之間的差異性， 並且在這個過程中，會漸漸形成自己的發音方式。
同時不斷學習的過程中，孩子的記憶力也會變得越來越強，同時更能夠靈活地學習語言， 要比單壹的學習壹種語言還要強，能夠讓孩子的大腦得到更好的發育。
所以從這壹點就可以分析出，老人的方言不會影響到孩子的語言發育，反而會讓孩子的語言得到鍛煉。
讓孩子的語言變得更加豐富
家裏的孩子三到六歲時，是孩子學習語言的關鍵時期， 所以這段期間家長可以通過讓孩子看動畫片，或者是兒童節目，來讓孩子適當的去進行普通話熏陶。
或者在孩子睡覺之前給孩子講壹些故事，這樣能夠讓孩子加深印象，或者是通過兒歌的方式，來讓孩子進壹步了解普通話這種語言。
讓孩子每天都接觸普通話
對於孩子來說，年齡比較小，但是記憶力確實很強， 所以要保證每天讓孩子接觸普通話， 可以在這段期間，讓普通話和方言同時被孩子接受。
可能孩子對兩種語言無法進行平衡， 但是孩子會在特定的年齡內，會選擇其中壹種語言作為優勢語言 ，這樣的學習過程，孩子學習語言的效率更高。
勿打斷孩子多語言學習方式
如果孩子在學習普通話的過程中，摻雜了壹點方言的味道， 那麽這個時候建議家長不要去批評孩子， 也不要用壹些言語來打擊孩子，說孩子比較蠢之類的話。
這樣的做法不會起到任何的鼓勵作用，只會讓孩子因為這種行為，而導致內心越來越自卑， 溫柔地教導孩子，孩子會更加用心的學習語言， 所以建議家長要起到壹個積極的教育方向。
沒有任何的相關依據能夠證明，壹個孩子說話早，就說明這個孩子聰明。
嬰兒的語言發育，與自身的遺傳，或者是教育環境，又或者是成長環境有關系， 所以這些因素，都是導致孩子學會說話的重要因素，但這不說明孩子說話早或晚與智力有關系哦~