最近，很多父母發現孩子情不自禁地哼起《孤勇者》這首歌，甚至幼兒園的孩子也反復說：?沒有人說站在光裏是英雄。? 看新聞，很多學校的學生合唱，合奏這首歌，還有學生在這首歌上跳手勢舞、街舞等，類似的事件也出現在央視新聞上。 有網友表示：?這個《孤勇者》可能會由全國的小學生演唱。 陳奕迅怎麽也沒想到他唱了壹首廣為流傳的兒歌。 ?《孤勇者》成為全國小學生人人歌唱的?單曲?，偶然也是必然的。 流行音樂本身並不特定於哪個年齡段，它天生就具有?大眾?的氣質，歌詞通俗，旋律直擊人心，賦予人強烈的代入感和故事感。 音樂是時代的產物，書寫了這個時代的悲歡離合； 音樂是意識的投射，影響和塑造著人的品格； 音樂是文化的載體，繼續發展著傳統文化。
據悉，為了了解這首歌為什麽能征服孩子們的心，武漢某小學還進行了書面招募。 很多同學都說喜歡歌詞，感受到了?每壹句話都那麽震撼，不管多麽消沈，都要加油，閃耀?的力量。 然後，同學們在這首歌裏想到了《大白》、消防員、緝毒警察、外賣小哥、誌願者、自己的母親等。《孤勇者》作詞家、湖南人唐恬在接受采訪時表示，這首歌想寫給所有和她壹樣不善言辭、壹個人走夜路的普通人。 順便說壹下，熱播劇《《人世間》》的同名主題曲也由唐恬作詞。
那麽，在教育者眼裏，《孤勇者》為什麽在校園裏很受歡迎呢？ 湖南省教育科學研究院基礎教育研究所資深音樂教育研究員、省特級教師薛暉說：?這首歌是小學四年級家長推薦的，孩子們最近很喜歡。 之後，我也找了這首歌唱歌。 歌曲高潮部分很容易唱，確實給了我力量，是首好歌。 ?近年來，薛暉壹直致力於中小學音樂教研，希望通過音樂課展現孩子的真實本色，讓孩子們喜歡音樂。 看到《孤勇者》在孩子們中間廣泛傳唱，薛暉堅信：?音樂教育必須與學生的生活對接。? 她說：?音樂教師也要關註孩子們喜歡的流行音樂，找到藝術品位高、充滿正能量的流行音樂作品進行引導，實現綜合育人的目標。?