在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的我最愛的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最愛的老師作文1我最愛的老師是教我四年級的楊老師，他的名字叫楊易強。
楊老師的臉不長不短，，臉上有壹雙明亮的眼睛，眼睛下面是俏俏的鼻子，鼻子下面又是小小的嘴巴，笑起來甜甜的。不胖反而瘦的身材，身高中等。
楊老師的性格很奇怪，時常高興，時常郁悶。高興時，嘴壹笑，別說多甜了。郁悶時，眉頭壹皺，壹點也不帥。我還是喜歡開心快樂的楊老師，不喜歡郁悶的楊老師。
第壹次見到楊老師的時侯，我有點陌生的感覺，可接觸久了，陌生感也慢慢的沒了，經常和老師交流。楊老師非常關心我們的學習，每當有同學對難題產生疑問的時侯，老師就詳細的講給他聽，還告訴他解題的思路與方法。這讓同學們不得不懂這道題。楊老師也很關心我們的健康，壹但有人同學受傷或舒服，老師就把焦急的表情給拿出來了。
這就是我最愛的老師——楊老師。
我最愛的老師作文2我最喜歡的老師是潘老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。潘老師身材不算是高挑，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上有架著壹副眼鏡，顯得更加和藹可親。潘老師在工作上很認真，在生活中也很關心著每個同學。記得有壹次，我們班有壹個同學的眼睛不小心受傷了，潘老師知道後，不顧工作的繁忙和身體的勞累，大老遠跑去醫院看望同學的病情。潘老師對我們也很嚴格。有壹次班上有個同學沒有交作業，老師就罰我們全班同學寫周記。第二天那同學也沒有交，老師又繼續罰我們全班寫周記。老師這樣做是讓我們知道，雖然只有壹個同學沒有交作業，為何要全班受罰呢？那是因為班是集體的，不是個人的，要知道團結就力量。因為潘老師的嚴格要求使我們養成了良好的學習習慣。時間壹天天過去了，但每天都在發生著同樣的事：潘老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。那壹件件事，使我深深的感到，潘老師是壹位表面嚴肅，而內心充滿了對孩子們關愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的園丁產生的無限的愛。
我最愛的老師作文3有壹個人是園丁，也是母親，她辛勤的哺育著我們，她就是我們班的班主任—李老師。
我們班的李老師可漂亮啦，她長發披肩，壹雙清澈而明凈，閃爍著智慧的眼睛，好像總能看透我們的心思。我特別佩服她那張嘴，只要壹開口就滔滔不絕，古今中外，上到天文，下到地理，她都能侃侃而談，我最喜歡李老師給我們範讀課文，那聲情並茂地朗讀把我們都帶入了文章，和作者同喜同悲。
李老師也非常有愛心，去年我得病了，壹學期沒去上學，媽媽怕我學習跟不上，就跟老師說了，李老師二話沒說，利用自己的休息時間，到我家給我補課。壹節課壹節課的教我，給我講解，讓我明白，使我在期末考試中取得了好成績。這學期開學，老師怕我身體吃不消，照顧我讓我每天都上半天學，在學校裏老師也不讓我下樓，每天都關懷問候我身體狀況，在我的心中李老師就像媽媽壹樣—溫柔，慈祥。
如果說花兒感謝陽光，是因為陽光哺育它成長；雄鷹感謝藍天，是因為藍天讓它自由。那麽老師，我要感謝您，是因為您傳授我知識，教我做人的道理，作為您的學生，我感謝您為我們無私地奉獻出青春，在這裏我想對李老師說壹聲：老師，您辛苦了，我們永遠愛您！
我最愛的老師作文4在六年級的上半學期，原先教我們兩個月的楊老師和我們分離了。為此我非常傷心，我們開始分班，我被分到原先的二班，則楊老師去教五年級了。每到上課，我便想起楊老師教課時的情景；每到寫作業，我便想起楊老師留作業的情景；每到看書，我便想起楊老師鼓勵我們多看書的情景。每時每刻都會想起楊老師，因為她太和藹，太可親了。
記得在楊老師講課講的非常生動，動作表情面面俱到，讓本來對語文沒有什麽興趣的同學的心也被楊老師牽動了起來。楊老師講課還有壹個最大的特點，是什麽呢？別急，聽我慢慢敘來：如果有同學上課走神了，被楊老師看到，她便在課堂上大呼：＂我親愛的某某某呀！妳怎麽不聽課呢？＂頓時，課堂裏哄堂大笑，那個同學面紅耳赤，絲毫不見當年關公的臉色。那個同學無地自容真想找個地縫鉆進去。剎時教室裏又鴉雀無聲了。這時楊老師微微壹笑――她的＂必殺＂已經達到了目的，便有給全神貫註的同學講課了。
楊老師喜歡和我們說說笑笑，打打鬧鬧，她還不跟我們發脾氣所以我們愛楊老師；楊老師更愛我們。
我最愛的老師作文5是我的英語老師－侯老師。我們都親切的稱她為Annie！她在小學六年級上學期的時候成為六年二班的英語老師。同學們都非常喜歡她。因為她並不像別的老師那樣如果妳犯了錯誤就給家長致電，打小報告等。她在學習上用鼓勵的方法來讓我們學習。如，如果某個同學表現好或者是成績好她就給他壹個粘貼。夠五個了就可以去她那領取小禮物。（我還領過壹次呢！是個筆筒）
Annie讓我當她的英語課代表！是她都以我的信任。每天早晨送前壹天晚上的家庭作業我總是第壹個送到（不是自戀是老師說的哦！）；上課時我也積極配合老師；課下時我並不把Annie當成是我的老師，她更像是我們的姐姐——善解人意，和藹可親……雖有時對她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個月的時間我們就要分離了！我舍不得妳：舍不得妳那美麗的身姿；妳那迷人的笑容；舍不得妳的壹切！對妳的喜愛之情無法用文字老表示。
最後我對妳說壹句：I LOVE YOU FOREVER！
我最愛的老師作文6令我印象最深刻的便是我的音樂老師趙華江。
初中的第壹節音樂課，讓我們都有些期待：老師是壹個什麽樣的人？是個男的還是女的？長得什麽樣？
這時，壹個高高的壯壯的男人走到我們班門口，手裏抱著壹臺錄音機和壹本音樂課本。只見他站在門口，向班裏探了探身，又看了看班級號，確定無誤之後，就邁著大步子走向講臺。班裏壹陣唏噓，這就是音樂老師啊，和我想的相差甚遠，心中隱隱有些失望。
他長得並不怎麽樣，黑黑的，小眼睛，頭發還是很OUT的中分。只見他請了清嗓子，用板擦敲了敲桌子，等班裏安靜下來，微微壹笑，用比較滄桑的聲音對我們說：“我就是妳們的音樂老師，”頓了壹頓，還是笑著，用比較滑稽的語氣對我們說：“在音樂方面我可以保證，只要妳跟著我學，我就能把妳教好。”老師依然笑著，他的笑顯現出臉上全部的皺紋，好像壹朵盛開的菊花。老師的話讓我半信半疑，不過，在老師的帶動下，我們也跟著他壹起笑。“只要妳們跟我好好學，妳就有可能考個音樂學院什麽的，等妳考上了，可別忘了我，也請我吃個飯啥的，不介意，啊。”老師的話讓我們小的前仰後合。
就這樣，壹節音樂課在歡聲笑語中度過，我們也喜歡上了這個“小醜”。
我最愛的老師作文7我壹***上了六年的小學，現在正好是第六年了，我也是已經壹年壹年地上到了小學的最後壹年：六年級。當然，不管是哪位同學，我認為都應該有自己心裏覺得印象比較深的某位老師吧，肯定的，我也不可能會例外。我也有印象比較深老師，她無非就是不離不棄地陪伴了我整整三年的吳昀吳老師。
吳老師是我們四年級時侯的班主任，也是第五年和第六年的班主任。她那時也是教我們語文的，所以也壹***教了整整三年的語文。吳老師每次上課講課文時都是講得津津有味的，我們同學坐在下面，聽得也都是津津有味的，仿佛把我帶到了另壹個美輪美奐的世界，非常得引人入勝。就這樣，壹節又壹節平淡但又有趣的語文課壹上就上了三年。吳老師講課講得認真，我們聽得當然也認真，所以彼此雙方都很快樂，我們學起來會很輕松，老師教起來也會更加輕松。
吳老師說我們和她算是非常有緣分的吧，畢竟是相處了三年了的“老朋友”了嘛，哈哈哈。
真想壹直和吳老師相處下去啊，因為，我真的很喜歡吳昀老師，真的。
我最愛的老師作文8什麽樣的老師才是大家喜歡的呢？
和藹可親、平易近人、教學有方的老師？當然喜歡了。我最愛的廖老師就是這樣的老師。廖老師是我們403班的數學老師。
廖老師平時態度和藹，讓我們感覺很親切，老師就像我們的朋友壹樣，和這樣的老師在壹起讓我們覺得很輕松，很自在。在這樣輕松的環境中我們能夠更輕松的學習。
廖老師不反和藹可親，而且平易近人，他對待我們很熱情，不會端著老師的架子，讓我們覺得不可親近，我們經常和廖老師壹起說說笑笑，他的情緒感染者我們每壹個人。讓我們每天都是在開心的氣氛中學習。
這樣的老師在課堂上的教學得到了同學們和家長們的壹致好評，廖老師不會輕易批評人。即使批評人，也不會讓我們心裏難受，讓我們容易接受和改正錯誤。他教給我們了豐富知識。
這樣的老師誰不喜歡呢？我們在他的帶領下輕松地學習。
我最愛的老師作文9許老師有壹雙大眼睛，這雙眼睛就像會說話壹樣，當我們需要鼓勵的時候，老師就會向我們投來慈祥的目光，好像在說：“不忘初心，妳壹定能行的!”當我們受到表揚時，老師也會向我們投來贊賞的目光，又好像在說：“妳真棒!”當我們做錯事被批評的時候，老師又會向我們投來嚴厲的目光，這下又好像說：“自己想想錯在哪裏?下回不要再犯同樣的錯誤了。”老師的目光既嚴厲又慈祥，無時無刻不在關註著我們。許老師還有壹張小嘴巴，教我們敬老愛幼、團結友愛，互相幫助，這都是許老師用心說出來的，她真是個好老師 。許老師在課堂上很嚴肅，但又是非常關心我們的。有壹次，有位同學上課時被壹道題給難住了，怎麽也做不出來，許老師就用嚴厲的目光看了看那位同學，還“兇兇”地說：“怎麽回事?為什麽不多動動腦子?下課後妳到我辦公室來!”那位同學非常害怕，心想：“糟糕了，這下又要挨罵了。”可沒有想到的是，他到了辦公室之後，許老師卻用很溫柔的語氣細心地跟他講解題目，那位同學也很專心地聽，在許老師的細心輔導下，不壹會兒就會做那道題了。這類事情還有很多很多，許老師嚴厲中帶著慈祥，使我們對她更加敬重了。
我喜歡許老師!
我最愛的老師作文10看著明亮的教室，聽著朗朗讀書聲，這就是我們的學校——光明小學。我為能成為她的壹員而自豪。在我愛的學校裏有壹位我最愛的老師她象媽媽壹樣慈愛，象姐姐壹樣和藹，象朋友壹樣知心。她是我們的傅老師。
傅老師她身材很好，像個模特似的，穿什麽衣服都很美，她站在講臺上，總是那麽神采飛揚，當我們遇到困難時，她總能幫助我們克服困難，當我們需要她幫助時，她總是有求必應。善於鼓勵啟發和引導，就像園丁給花兒澆水壹樣，把知識壹點壹滴地澆灌給我們。傅老師還有壹雙會說話的眼睛，上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力認真聽講。當我們取得成績的時候，老師的眼睛是那麽美麗，那麽快樂，卻告訴我們不要驕傲，每當我們受到挫折，遇到困難的時候。老師的眼睛是那麽深情，那麽沈靜，像溫暖的陽光灑在我們身上，促使我們勇敢的從地上爬起，戰勝困難。
我心目中的好老師傅老師。她關心我們，教育我們，讓我們知道學習的樂趣，讓我們在知識的海洋中翺翔。我尊敬這樣的好老師，我會刻苦學習、不斷積累知識，在老師的培育和關懷下成長，不辜負老師的期望……
我最愛的老師作文11瞧，壹頭精致齊耳的短發，潔凈的臉龐，眼睛裏永遠閃著慈祥的光，溫婉爾雅，朝教室走來的'正是我的班主任老師——吳老師。
上課時，無論任何時候，她都能精神抖擻，用她廣博的知識澆灌著我們。有時壹個人演著獨角戲，有時和某位同學唱著雙簧。不管她用哪種方式，我們總是被她深深地吸引著，如癡如醉。就像那壹幕幕好看的電影，不希望有結束。
下課了，她的身邊總繞著壹群“小蜜蜂”，嗡嗡的說長話短，她好像壹塊強有力的大磁石，我們這些同學壹直粘著她。偶爾，吳老師會假裝嗔怪地攆我們，卻只能讓我們粘得更緊。
以前，我的字寫得很馬虎，吳老師想著辦法訓練我。黑板上的“日積月累”吳老師讓我寫，這樣我就有了責任感，板書在全班同學面前壹定要寫好。漸漸地，我的字有了變化，均勻了，有了棱角。吳老師會投來贊許的目光，激勵我更加進步。
吳老師就是那樣壹個有魅力，慈愛的好老師。她是壹顆閃爍的啟明星，壹直指引著我成長的道路。吳老師，我想說聲：“我愛您！”
我最愛的老師作文12我最喜歡朱老師，她是我們的語文老師。她長著壹雙迷人的眼睛，笑起來甜甜的，兩個小酒窩嵌在她紅撲撲的臉上，十分可愛。可是由於經常講課，她的嗓子有些沙啞，真讓我心疼。
朱老師很嚴厲！她剛教我的時候，我的壞毛病可不少：上課時交頭接耳、做小動作、說悄悄話……可是每次有逃不過朱老師嚴厲的目光。這時，朱老師就嚴厲地批評我、教育我。在朱老師地幫助下，我漸漸地改掉了這些壞毛病。
朱老師很認真！我是壹個粗心馬虎的小男孩，多字、少字、造字、寫錯字……有好多次竟然混過了爸爸的眼睛，可是到了朱老師那兒就混不過去了。朱老師總是認真地輔導我，幫我糾正錯別字。有時我記不住字形，朱老師還自編了許多字謎、兒歌幫助我記憶。在朱老師地耐心幫助下，錯別字漸漸離開了我。
朱老師很細心！每當朱老師教我們壹些常識性的知識時，她就會把壹些相關資料放到班級博客上，供我們閱讀參考。記得有壹次的單元練習，是關於城市別稱的，朱老師找來羊城、冰城、泉城……城市的別稱資料。讓我們學到了很多書本中沒有的知識，也大大拓寬了我們的視野。
在朱老師的細心呵護下，我們三（8）班的“小樹苗”們在“知識”的花園中茁壯成長！朱老師我最喜歡她！
我最愛的老師作文13“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是人生中不缺少的侶伴。我們那認真、溫柔的王老師就像壹本精彩絕倫的書。
在上課的時候，教師像壹本《教材全解》。她把課本上所有的知識都傳授給了我，什麽事都跟我們壹起分享。有什麽不會的，她都會細細地講解，對答如流。
下課了，老師是壹本《安全教育》。同學們伴隨著下課鈴聲沖出教室。她總是溫柔地提醒我們：“大家要小心，不要妳推我擠，小心擠著手，要註意安全！”
作文課上，老師是壹本《寫作方法指導》。每節作文課，老師都會給我們舉例子，告訴我們怎樣才能寫得通順、流利，怎樣才能寫得栩栩如生。每壹篇發到到博客上的，老師都給我們修改、評論、得小紅花……老師不管有多忙，這些事情都不會給落下。
老師，您是我最愛的壹本書，這本書是無法復制的。這本書裏面的知識，讓我永遠都受益匪淺。
我最愛的老師作文14“同學們，不要心不在焉！”聽，誨人不倦的俞老師又在心平氣和地給大家耐心地講課了。那甘甜的聲音，循循善誘，不緊不慢，恰似壹縷溫柔的清煙，慢慢地沁人心脾……
插柳之恩，怎能忘懷。新的學期，我們迎來了俞老師。時間像動車組似的飛逝如電，漸漸有了壹些心裏話。
妳看，那忙碌的身影，好像流水壹般，那溫和的面孔，讓人陽光般溫暖。這樣的事情還有很多。有壹次寫通訊稿時，您瞪大眼睛，張大了嘴，壹五壹十不厭其煩地說著，生怕我聽不見。那馬尾辮不停地擺著，好像在鼓勵我。您的臉漲得通紅，好像壹個大柿子。您汗流浹背，毫不在乎，那雙手像螺旋槳似的不停比劃著，直到酸得巍巍顫抖。那張櫻桃小嘴，像機器似的不停運轉，直到口幹舌燥，直到我點頭說是。
啊，俞老師，您是偉大的陽光雨露，我是壹株弱不禁風的小草。您愛撫著我，滋潤著我，您的勇往直前的信心，給了力量，讓我懂得“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，助人為樂是快樂之本，是幸福的搖錢樹，也是品德的聚寶盆。
讓我說出憋得要脹破腮幫子的話：“俞老師，我們大家都愛妳！”
我最愛的老師作文15同學們，妳們有最喜歡的老師嗎？我有壹個最愛的老師是教我們數學的李老師!
妳老師有壹雙亮晶晶的眼睛，像兩顆大大的葡萄，高鼻梁，壹張能說會道的嘴巴。
老師有“兩雙眼睛”，因為，有壹次，我上課在講小話，老師在寫字，老師寫完後，說：“誰在講話啦!”我不敢講，老師便把我叫在講臺上聽課，我的數學老師還真有兩雙眼睛呀!
老師開心時，像壹朵綻開的花兒，比如：有壹次，老師去拿東西，我們全班同學都坐好了，像壹棵棵筆直的小樹，而且，沒壹個人講話呢!老師來的時候，露出了欣慰的笑容。
老師生氣時，像只母老虎，要把我們吃掉是的，比如:有壹次，老師讓我們早讀，我們壹個個無精打采，說話有氣無力，又拖音，老師就生氣!
老師很有耐心，有壹次，我有壹題沒聽懂，老師給我講了很多遍，老師兒子的班主任給老師打電話，要她去接她兒子，老師說:“好的”，他直到我聽懂，才去接她兒子的。
這就是我喜愛的老師!