在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麽妳有了解過作文嗎？下面是我幫大家整理的描寫物作文8篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
描寫物作文 篇1同學們都知道，觀察，就是用五官認真地察看、感受、體驗周圍的事物。就是用眼睛看，用耳朵聽，用嘴嘗，用鼻子聞，用手摸，把那些不認識、不熟悉的事物的形狀、顏色、姿態、結構、氣味、滋味、聲音、軟硬、冷熱等等，統統在自己的腦海裏留下鮮明深刻的印象。有了這種認真的觀察，有了這種深刻的印象，有了這種入微的體驗，就有了豐富的、生動的描寫材料。任何成功的描寫，都必須有詳盡深入的觀察作基礎。
怎樣學會觀察，練好觀察的基本功呢？
1．要選擇好觀察的位置
有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因為觀察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同學們還記得"橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。"這句詩嗎？這說明雖然是同壹個事物，但由於觀察的地點和角度不同，觀察得到的結果就完全不壹樣。這也說明選好觀察位置是非常重要的。
在日常生活中或有目的地參觀遊覽中，壹般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。
如下列例段：
清晨，寬廣的校園顯得格外寧靜。教學大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀。壹扇扇相繼被打開的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像剛睡醒孩子的眼睛，調皮地壹眨壹眨的。操場上空無人影，只有兩只高高的籃球架站在那裏。
操場邊那壹排翠綠的冬青，長得郁郁蔥蔥，像壹隊威武的士兵守衛著學校大樓。
眼前的花壇，開滿了姹紫嫣紅的鮮花。月季花苞上掛著晶瑩的露珠，令人喜愛。壇邊是壹圈小草，它在晨露的滋潤下顯得格外鮮嫩。
這幾個例段描寫的是壹個寧靜的校園晨景。很顯然，作者是站在壹個固定的位置，從不同的角度進行觀察的。首先從上（仰視）到下（俯視）觀察"教學大樓→玻璃窗→籃球架"；接著從遠（遠望）到近（近看）觀察"操場那邊的冬青→眼前的花壇"；再細看花壇裏的月季花和環視"壹圈小草"。這種以作者站立的地方為固定點，或仰視，或俯視，或遠望，或近看，或環視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。
什麽叫移位觀察呢？還是先來看看我們在課文中學過的壹個例段吧！
在洞口擡頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬，走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那裏聚集1000或是800人開個會，壹定不覺擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。……內洞壹團漆黑，什麽都看不見。工人提著汽油燈，也只能照亮小小的壹塊地方，余外全是黑暗，不知道有多麽寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐壹指點洞內的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍，壹條黃龍，壹條青龍。
這是《記金華的雙龍洞》壹課中的壹段描寫。作者是按照他遊覽所經過的地方，所見到的不同事物進行觀察的。遊覽順序及觀察角度是：在洞口擡頭望（仰視）→走進去周圍（環視）是石壁，擡頭（仰視）是高高的石頂→洞內壹團漆黑，……是蜿蜒在洞頂的雙龍（正視、環視、仰視）。我們把這種按照作者經過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。
同學們要註意的是，不管是固定位置觀察還是移動位置觀察，都不能機械套用，應根據觀察的目的和要求，針對觀察對象的特點靈活運用，交叉使用。什麽時候要運用固定位置的觀察，什麽時候要運用移動位置的觀察，也要取決於妳計劃寫的文章的體裁和中心思想的要求。不過，壹般地說，觀察點，觀察角度的變化決定描寫事物的順序和層次的變化。
2．要註意觀察的順序。
觀察任何事物都要按壹定的順序進行。或從整體到部分，或相反；或由近及遠，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會有壹條清晰的思路，對觀察的事物才會形成壹種鮮明的層次和完整的印象。
通常有下列幾種觀察順序：
壹是以空間方位為序。如東南西北中，遠近、裏外、上下、前後左右等。如下面例段：
妳來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂的葡萄。
這個例段就是按照先四周後中間再上下的空間方位順序進行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機勃勃的景色卻寫得井井有條。
二是以時間變化為序。如下段：
時間不容許人們多想，壹陣狂風吹來，雷電接著從頭頂擲下。頃刻間，壹場可怕的冰雹傾瀉下來。人們驚呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹繼續了兩個小時之久，其間，有十多分鐘，落地的冰雹大如小兒拳頭，其中壹顆有排球壹般大，落在小李村，打穿飼養室的房頂，掉在蓄水的'石槽裏。冰雹過後，稀疏的雷雨未停，人們從躲藏的地方走出來，頓時驚得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被拋到陌生的戈壁灘似的，面對著眼前景象，簡直不明白自己身在何方。
密密的玉蜀黍林消失了，墨綠的棉田消失了，天空不見蒼鷹飛旋，樹頭不聞燕雀鳴叫，田野裏，也瞧不見野兔奔跑了，壹切有生命的東西，壹瞬間，仿佛全從地面消失了。田野變得開闊而荒漠，村莊上空也豁然敞亮起來。光禿禿的樹木，帶著殘斷的杈椏，筆直地伸向天空。大地脫去濃艷的綠袍，換了壹套堅硬的銀灰色的冬裝。
這個例段，以時間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹後人們的心理狀態和田野村莊景色的變化。按時間的推移：頃刻間→兩個小時→十多分鐘→冰雹過後→頓時→壹瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。
三是以觀察移位變化為序。
我們外出參觀或遊覽，地點和線路經常變化，因而觀察的順序必然隨參觀遊覽的順序而變化。如下面例段：
每人買了壹枚火炬，燃著由洞口進去。門很小，只容壹個人走，先向下有石級，越走越暗，火炬的光，不到五尺，照到頭上，顧不到腳下，路潮而滑，煞是難走。我們五個人壹串，妳拉了我的手，我拉了他的衣服，壹步壹步地蹭著走。偶然舉起火炬，向上壹看，只見奇形怪狀黑黝光滑的大石，石上不時還有壹滴壹滴的水滴下來，滴到頸項裏，冰冷徹骨，要接連打兩個寒噤。把火炬提起向遠處壹看，只見七高八低的石頭，有的地方很深，黑洞洞的看不見底。大家靜默無言地向下走了十幾分鐘，翻過壹個很高的大石脊，忽然發現前面幾線天光，越走越亮，路也越寬。只見頭上四周，盡懸著壹條壹條的石鐘乳，大大小小，粗粗細細，各色都有。又向上走了幾十步，豁然開朗，出洞的門，比入洞的門高大得幾百倍。我先出洞，過壹座小石橋，到對面山上，回看洞口，是壹個高大的半圓形，壹層層壹條條的鐘乳石，高高低低長長短短的排列著，有的像圓柱，有的像圓錐，有的像象鼻，有的像橡樹桿，奇形怪狀、五彩繽紛，真是瑰奇大觀。他們幾個人在洞裏後出來，好像螞蟻蠕蠕而行的樣子，洞口之大，可想而知了。
作者按照入洞→洞中→出洞的遊覽順序進行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細致。使人產生身臨其境之感。
四是以事物的結構為序。
任何事物都有壹定的結構，觀察的時候按事物的結構為順序，依次進行觀察，思路清晰，條理清楚。如下段對蘆溝橋的觀察和描寫：
蘆溝橋全長260米，寬7.5米，***有11個孔，橋的兩邊，裝飾有石雕欄桿，每邊又各有碧柱140根，每根石柱上都雕刻有臥伏的石獅，殊形異態，各不相同。特別是小獅子，有的盤蹲在大獅子腳下，有的爬在大獅子背上，有的互相交頭接耳，嬉戲耍鬧，活龍活現，栩栩如生。……
蘆溝橋的建造極其美觀。在橋的兩頭，有兩對石獸，東邊是壹對獅子，西邊是壹對象，象征著大橋固若金湯，堅實無比。東端，還有兩座石碑，壹座是清乾隆題燕京八景之壹"蘆溝曉月"四個大字，碑的四周有四根龍抱柱；另壹座石碑記載了康熙三十七年重修蘆溝橋的經過。橋的兩端，還有精刻的華表，把蘆溝橋點綴得分外美觀，……
這壹段是寫蘆溝橋的雄偉壯觀。作者按照橋的構造藝術結構，先從整體（長、寬）後到部分（橋孔--欄桿--碧柱--石獅）進行觀察和描寫，再從建造藝術的特點寫橋的美觀，也是按照結構順序來觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。
3．要抓住觀察對象的特征。
任何事物都有其不同的特征。就是同壹事物它的特征也隨時間、地點、條件的變化而變化。處於靜止不動的時候的狀態和處於活動、變化時的狀態就大不壹樣。因此，在觀察時，要特別註意抓住對象的特征。例如：
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如壹粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如……。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
小黃巴兒狗從壹堆爛柴堆裏鉆出來，汪汪地叫了兩聲，走近了壹看，認出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來，哭了，狗兒也像哭壹樣的唔唔叫個不停。
上述兩段，壹段寫景，壹段寫動物，都抓住了描寫對象的特征。例段壹，是對荷花的靜態特征的觀察和描寫，具體地寫出了荷葉的形狀，荷花的姿態和香味；例段二，是對小黃狗動態特征的觀察和描寫，生動地描繪了小黃狗和小榮見面時的動人情趣。
又如：
綠色湖面上，壹支微微抖動著白色翅膀的小船，在潤濕的微風中蕩漾。那個樣子，看上去顯得很輕盈，很纖弱，就好像是投在水面上的壹簇銀色的蒲公英。
這裏既抓住了事物的動態特征，又抓住了靜態特征。第壹句寫小船在湖面蕩漾的動態，第二句寫小船的靜態--樣子……很輕盈，很纖弱，就好像……壹簇銀色的蒲公英。有動有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生。
讀壹讀，練壹練：
（1）讀下列各段，看看作者是怎樣進行觀察的？完成段後的練習。
公園的中心是壹個噴水池，池邊呈梅花形，池臺上放著壹盆盆開得火紅的"壹串紅"，池旁滿是壹盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沈甸甸的金桔。池中央壹座假山石上面，是壹個用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著壹個彩球，尾巴還調皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技，壹汪清水就從那尾巴尖上噴出……
公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭，沿著圍墻是壹條環行土道，道上安放著排排木椅和石桌、石凳，原來是為人們下棋、玩撲克準備的，可現在都變成了人們學習外語的場所。
本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。
段中描寫了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進行觀察和描寫的。
壹只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫壹聲，抖著翅膀壹跳，用它那尖嘴叼住壹支大麥穗子，左壹搖，右壹甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個粒兒吃，又去叼另壹支麥穗兒了，好像要把每壹支麥穗兒什麽味道都要嘗壹嘗。
①這壹段是寫雞的生活習性。作者是通過對______的觀察和描寫來寫雞的生活習性的。
②段中運用了十個恰當的動詞描寫了雞吃食的動作。請把這些動詞找出來，寫在下面：____________________________________________
（2）按要求觀察寫話。
①以空間方位為序觀察自己的教室，寫壹段話。
②以時間變化為序觀察晴天晚霞的形狀和顏色，寫壹段話。
③描寫壹種妳熟悉的植物，寫出它的靜態特征。
①描寫壹種妳喜歡的動物，寫出它的動態特征和習性。
描寫物作文 篇2我有壹只小狗叫小黑，我把它寄養在了奶奶家。
小黑全身大部分是黑色，只有肚皮是白色的，全身的毛亮閃閃的，像刷了壹層油漆，它有壹雙像寶石壹樣明亮的眼睛。小黑的頭圓圓的，像皮球壹樣。小黑胖胖的，走起路來晃晃悠悠的。最引人註目的是它那不停地搖來搖去的小尾巴，可愛極了。
奶奶家還有壹只大狗，小黑和它是好朋友。小黑總愛輕輕地咬大狗的腿，大狗壹點也不著急，也輕輕地咬小黑的肉肉，它們高興地在地上滾來滾去，卻聽不到壹聲狗吠。
小黑長大了。董老師送給我的時候，它不會上下樓梯，只能喝牛奶，吃火腿腸，如今的小黑喜歡吃骨頭、肉等。奶奶說：“它像妳壹樣，壹點也不挑食。”哈 哈，我的小狗自然是不挑食的。上個周末回家，我餵小黑吃東西，將火腿腸扔向空中，小黑高高地跳起來，接的很準。小黑的牙長大了，而且非常鋒利。
每次我去奶奶家，小黑總是不停地搖著尾巴圍著我轉，壹會兒站起來，壹會兒舔我的鞋子，壹會兒又拉著我的褲腿，那股親熱勁就別提了。
我愛我的小黑。
描寫物作文 篇3“家鄉的小河，夢中的小河，妳歡騰的波浪，哺育了春天的花朵。”每當聽到這首歌時，我總情不禁地想起我家鄉的小河。這條河有時波光鱗鱗，有時水平如鏡，有時魚而蹦出，濺起許多水花，還有時岸邊桃花的花瓣飄入河中，宛如仙境壹般美麗。
春天，岸邊的桃花盛開了，迎春花睜開了惺忪的眼睛望著這清澈的河水，剛剛脫去冬裝的孩子們蹦跳著，歡呼著跑到岸邊，觀賞那美麗的桃花盛開，清香四溢，河水裏的鱖魚長得十分肥美，時不時還躍出水面與岸邊的小朋友打招呼呢！還有壹些小魚在這清澈見底的河水裏遊玩，歡呼著春天的到來。
時光悄悄地溜走了，三月的春天漸漸遠離了我們，炎熱的夏天來到了。河水變得更加湛藍了，火球般的太陽照射著大地、河水，河水變得溫溫的，水裏的魚兒直在水裏冒著氣泡，還有壹些小魚躲在荷葉底下，抵擋太陽的熱氣。夜晚，早晨的溫度減退了，時不時還有壹陣涼風吹來，人們搬來椅子在岸邊互相叨嘮，笑聲連綿起伏。小河蕩起了漣漪，好象也在聽著岸上人們說話，綻放出美麗的笑臉。
不知不覺間，已經到了冷爽的秋天，河岸邊的花全開了，紅的似火，粉的似霜，黃的似金，白的似雪……顏色各異，各種顏色的花爭奇鬥艷，倒映在河水中，美麗極了。壹到立秋這天，河水變得格外湛藍，天空格外明朗，較之昨日，空氣中立刻有了秋的涼意。孩子們奔跑到河裏抓魚摸蝦，快樂極了。、告別了秋的涼意，家鄉的河步入了冬天的凝重，岸邊的花也隨之雕謝，河水也向人們告了“再見”，進入了短暫的沈睡。
我愛我的家鄉，我更愛家鄉的小河。
描寫物作文 篇4在我的家鄉，有壹個很有名的地方，那就是植物園。那裏壹年四季都十分美麗。
植物園的大門非常雄偉，幾棵松樹挺拔地站在兩旁。不遠處有壹個彎彎的石拱橋，石拱橋的下面有壹個池塘，池塘的水清澈見底，能看見裏面已經發黑的樹葉和稀疏的小石頭。池塘周圍園地裏種著壹片壹片的各種樹木、花草，這裏壹年四季如詩如畫，風光無限。
春天，迎春花發出淡淡的清香，讓人們心曠神怡，那淡黃的花瓣讓人們賞心悅目。樹木抽出柔和的枝條，長出嫩綠的新芽，探出溫柔的腦袋，慢慢長出綠綠的葉子。滿園綠色裏，開出了許多美麗的小花，有藍的、白的、黃的、紅的、紫的，還有壹朵最稀奇的，是綠色的，隱藏在小草叢中。蜜蜂蝴蝶上下翻飛，四處穿花采蜜。
夏天，池塘裏開滿了荷花。壹陣微風吹來，荷花像壹個個潔白無瑕的少女翩翩起舞，美麗的荷花姿態各異，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，還露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽滿得馬上就要破裂似的。
秋天，那紅似火的楓樹，搖曳著它那火紅火紅的葉子，其它的樹丟下了可憐的葉子，鋪滿了草坪。有許多小孩跑到樹下拾落葉玩，還有壹些小孩到樹下睡覺，做遊戲；菊花終於開放了，露出了它五彩繽紛的臉，紅的，黃的，紫的，白的，真是美麗。
冬天，雪花漫空飛舞，飄落在地上，給大地披上了壹件銀裝，飄落在樹上，樹上像開滿了壹朵朵梨花。風雪中，小草酣然入睡，梅花卻悄悄地開放了，發出淡淡的幽香。松樹迎著風雪傲然挺立，綠綠的葉子露出勃勃生機。
家鄉的植物園真美呀，我愛家鄉的植物園。
描寫物作文 篇5隨著春風歡快的腳步，壹株株青青的小草，破土而出，嫩嫩的，綠綠的，在公園裏隨處都能看到這頑強的小草。
在這個春色勃勃的季節裏，在樹林裏，在馬路旁，在花園裏，都能看見春天的腳步。在樹林裏，各種各樣的樹木長出了綠綠的嫩葉；在馬路旁，碧綠的小草鉆出泥土；在花園裏，紅的，黃的，藍的，綠的，紫的，白的，各種各樣的花都開了，姹紫嫣紅，真像壹個美麗的大花環，令人目不暇接。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花朵的香味，都不約而同地來采蜜，在半空中飛來飛去。蝴蝶像公主壹樣翩翩起舞，則蜜蜂就是和公主壹起跳舞的王子……
自古以來，有很多的詩人都很喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，每壹個地方都可以寫進詩中。賀知章說：碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。杜甫說：兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天。杜牧說：千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
春天笑容是不同的，紅燦燦的是太陽，嫩綠的是樹梢，湛藍的是天空，嬌黃的是迎春花……怪不得畫家喜歡繪畫春天，詩人喜歡吟誦春天，因為，春天的色彩是五彩繽紛的，是美的融合。但是我很奇怪，為什麽春天裏美麗的色彩會不謀二而合。
在春天，動物蘇醒，小草發芽，春暖花開，到處都是壹副欣欣向榮的景象！放眼望去，就像壹副美不勝收的水彩畫！
描寫物作文 篇6水果店是我的家，我的夥伴有的叫桃子，有的叫香蕉，有的叫蘋果，還有的叫榴蓮……而我的名字叫西瓜。
我的兄弟姐妹，有的是圓溜溜的，有的是橢圓形的，還有的是方形的。雖然我們的形狀不同，可是味道是壹樣的，香甜可口。我穿著綠黑相間的外衣，我的皮膚光滑如絲。把我切開之後是紅色的肉，也有像指甲大小壹樣的黑籽，把我放在冰箱裏冰壹冰，人們叫我冰鎮西瓜，天熱的時候把我拿出來，輕輕地咬壹口，冰甜可口，生津止渴，解毒防暑。
我的果肉可以吃，籽可當零食，可以做成鹹的，甜的，五味的，是招待親朋好友的最佳食品。我的果皮可以給女士當美容產品，還是天然的。
我的全身都是寶，聽了我的介紹，是不是喜歡上了我？喜歡我的話，記著把我帶回家呀！
描寫物作文 篇7在我三年小學中，送出的禮物很多，但令我最難忘的還是我送媽媽的禮物。
那天，是媽媽生日，我不知道該送媽媽什麽禮物好，我想來想去，幹脆送媽媽壹份裝飾品吧！
我和爸爸要了20元，去禮品店挑選禮物，挑來挑去，看中壹樣，樣子挺漂亮的，是用玻璃做的，裏面裝的是壹些彩色的水，還有壹些小東西，我心動了，便買了下來。最後，我用剩下的錢買了包裝彩紙——壹份精美的禮物就做好了。
晚上，在媽媽吃蛋糕的時候，我想把禮物拿出來，可是，怕媽媽不喜歡，便收了回去。過了壹會兒，我終於克服了心理障礙，小心翼翼的把禮物拿出來：“媽媽，祝妳生日快樂！”媽媽笑了笑：“傻孩子，媽媽這麽大了還要什麽禮物啊，媽媽可不喜歡這玩意啊！”我納悶：“那您喜歡什麽呢？”“只要妳學習成績棒，那就是給了我最想要的禮物！”我點了點頭，明白了。
禮物，是真誠的東西，我送出的這壹份，將使我終身受益……
描寫物作文 篇8小昆蟲在我們的生活中隨處可見。草叢裏，樹枝間，灌木叢中……劉老師讓我們觀察壹種小昆蟲，並寫下來。這可有點難辦了。不瞞妳說，我也沒接觸過多少蟲子，接觸到的無非就是些蒼蠅啊，蚊子啊什麽的。所以，我決定觀察的小昆蟲就是那天天不請自來到我家“做客”的蚊子。
說起這蚊子，相信絕大多數人都有壹肚子苦水要吐。這文字，看見誰都要去“親”幾口，“親”完後留下幾個小包，又紅又腫，還癢人極了。為了了解這蚊子 為何這麽厲害和它的生活習性，於是，我開了電腦，上了百度，查找到了關於蚊子的壹些資料：蚊子有雌雄之分，雄蚊觸角呈絲狀，觸角毛壹般比雌蚊濃密。它們的 食物都是花蜜和植物汁液，但雌蚊因繁殖需要，在繁殖錢雌蚊必須叮咬動物以吸食血液來促進內卵的成熟。蚊子的身體分頭、胸、腹三部分。頭有復眼和觸角各壹 對，胸有前胸、中胸、後胸，每節有足壹對，中胸有翅壹對，後胸有壹對平衡棒。蚊子的幼蟲叫做孑孓，它們生活在水中，要經歷四次蛻皮才會變成蛹，漂浮在水面 上。它們破蛹而出後，就變成了幼蚊。孑孓在水中生活，以細菌、單細胞藻類為食。
據我所知，蜻蜓的幼蟲也是生活在水中的。並且，它們吃的食物似乎就是蚊子的幼蟲和卵。好像有點跑題了呢……咳咳，回到正題！這些可惡的蚊子啊，我還真是被它們害慘了呢。接下來，就說說我和蚊子的故事吧。
有壹天，那是壹個陽光明媚的下午，我正在房間裏寫作業。忽然覺得腿上癢癢的。低頭壹看，壹只蚊子正埋頭津津有味地吸我的血呢！頓時，我火冒三丈：妳 這只膽大包天的蚊子，看我怎麽收拾妳！於是，我壹巴掌打下去，心想：這家夥，敢吸我的血，哈哈，這下知道我的厲害了吧！可把手擡起壹看，不是像預料中的那 樣壹灘紅色的血，而是白白凈凈的。我只好雙手合十，詛咒那只蚊子在去別人家吸血的過程中被別人壹巴掌拍死！
到了晚上，我準備睡覺了。忽然，傳來壹陣“嗡嗡”聲。該死！蚊子又來了！我開燈，尋找著蚊子的蹤跡。哈，讓我看到壹直！我輕輕地擡起手。啪！哈哈， 這回給我拍著了吧！接著，我對著手心裏的“蚊屍”說：“小樣，老虎不發威，當我是病貓啊？”接下來，我又結果了幾條“蚊命”，算是報了下午那只蚊子的仇 了！
早上起來，想起昨晚的“除蚊行動”，心情就愉快極了。正準備穿衣呢，忽然看到壹直脹著肚子，慢悠悠在飛的蚊子。看來，是昨晚的漏網之魚了。愉快的心情立即烏雲滿布，我舉起手，瞄準目標，啪！又壹只蚊子慘遭我的“毒手”。再看手心，鮮紅的壹片，可見這家夥吸了我不少血！
後來，家裏裝上了蚊帳，放了蚊香，就沒多少蚊子敢來了。但壹想到我與蚊子只見的那點事，還是會忍不住發笑呢。