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筆試部分（***92分）
壹、基礎知識。（***18分）
1、看拼音，在括號裏寫出響應的漢字。（2分）
xiāoshàjiǎosuō
喧（）（）時（）健（）毛
2、將“每壹件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。”這句話改成反問句。（1分）
3、縮句（縮到最簡）：我忽然明白了清香的來源：是臘梅花。（1分）
4、將“孔雀的羽毛多麽漂亮啊！”改成擬人句。（1分）
5、將“晚霞映紅了天空。”改成比喻句。（1分）
6、修改病句。（用修改符號在原句上修改）（4分）
（1）學校要盡量節約不必要的開支和浪費。
（2）我們懷著尊敬的心情瞻仰了革命烈士紀念碑。
（3）有沒有動腦筋是考出好成績的重要原因。
（4）電視機裏傳出雄壯有力的戰士們的歌聲。
7、擴句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分）
8、將“學好語文壹定要加強課外閱讀。”改成雙重否定句。（1分）
9、排列亂句。（4分）
（）它原本是棄置在壹位美國人所住的院子裏。
（）主人平靜地說：“這塊石頭，我本來就是要丟掉的。我決定不占為己有，而將它送給博物館，讓更多的人來欣賞。”
（）這塊石頭有個動人的故事。
（）誰知就在搬上卡車時，工人壹時失手，石頭掉在地上，碰裂了壹個缺口，大家才發現這並（）不時壹塊普通的石頭，而是壹塊紫水晶。
（）有壹天，主人因石頭有礙觀瞻，就叫人來將它搬走。
10、在括號裏填寫合適的關聯詞語，使句子前後連貫。（2分）
在人的壹切活動中，記憶力具有重大的意義。（）人們沒有記憶力，（）不可能獲得知識和經驗。記憶力（）生來就有的，（）自然而然發展起來的，（）在正常的教學影響下培養起來的。
二、語言積累與運用。
1、相信妳壹定能將下列詩詞補充完整。（3分）
（1）九曲黃河萬裏沙，。
（2），樹頭花落未成陰。
（3）天街小雨潤如酥，。
（4）威加海內兮歸故鄉，。
（5），誤入藕花深處。
（6），白發誰家翁媼。
2、根據情景寫詞語、詩句、歇後語、諺語、格言。（7分）
（1）（橫線上可以填哪些成語？）孩子們,的兒童節終於到了，校園裏處處處，處處，同學們個個顯得,。（3分）
（2）人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。妳能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？（3分）
廬山瀑布：
大草原：
長江：
（3）請妳寫出壹條表示團結互助的歇後語、諺語或格言
（1分）
3、根據課文內容填空。
（1）《白鷺》這篇文章的作者是。他覺得白鷺是壹首精巧的詩，因為
，又因為
。（4分）
（2）冬天煙臺的海（《煙臺的海》）給我們留下了這樣深刻的印象：
。（2分）
三、閱讀。（28分）
（壹）丁香（12分）
媽媽帶我在院中種了幾棵丁香樹。
丁香樹很快長得就超過了我的身高。我常常站在丁香樹前觀察它的變化。早春，壹張張嫩葉，形狀酷似心臟。然後，它的枝頭出現了壹團團紫色的或白色的雲，這是由許許多多小花朵組成的。到了秋季，它接下扁扁的果實，再過不久，寒冬來臨了，丁香樹卻脫掉身上的全部綠裝，裸露出幹瘦的軀體，讓枝丫忍受零下四十余度寒冷的襲擊。最初，我擔心這嬌嫩的小樹會被凍死。可是到了翌年早春，它又開始生枝、長葉、開花。在那苦澀的時代，我往往感覺不到丁香的芬芳。有時在它的花瓣上反而會發現顆顆晶瑩的淚珠，莫非它也嘗到了人間的辛酸？
教師說，丁香的花朵有四個小瓣兒。可是俄羅斯小同學們偷偷地告訴我，還有五個瓣兒的。如果發現了五瓣兒的丁香花，就是發現了幸福。這時，可不能讓幸福跑掉，要馬上把它吃掉。這或許是俄羅斯人的風俗？從他們的風俗裏，也不難看出他們對幸福的殷切渴望。那時我們都是孩子，不知道幸福須要去爭取。我們男男女女小同學們聚集在壹起時，只要發現五瓣的丁香花，就爭先恐後地搶著吃。我吃過多少，不得而知了。
有壹年盛夏，狂風卷著暴雨，呼嘯了兩天兩夜。我的小丁香樹被刮斷了。我以為它再也活不了了。媽媽說：“別哭，它會活的！”果然，斷幹敖過了寒冬，到了春天，它抽出新條，長出新葉。那年開的花朵中，雖然我也發現了五個瓣兒的，可是不忍心把它吞掉。我想
1、從文中劃出4個錯別字，把正確的些在下面。（2分）
2、妳覺得丁香具有怎樣的品質？為什麽？（3分）
3、同學們為什麽要吞吃丁香花？“我”後來又為什麽不忍心把它吞掉？（4分）
4、展示合理的想象，補充本文的結尾部分（3分）
（二）
能夠成為吳青教授的學生是我在北京外國語大學最幸運的經歷，而她授予我們的第壹堂課更使我終身難忘。
我們的第壹堂語課排在3月2日，誰知3月1日，從報紙上壹行冰冷的觸目驚心的文字中，我們驚悉冰心老人與世長辭的噩耗。吳青老師還能照常給我們上課嗎？早就聽聞吳青老師與母親感情很深，承受著刻骨切膚的喪母之痛，她是不會來了。
帶著種種的猜測與疑惑，我們仍然準時做在教室裏。11點整，壹個嬌小但挺拔的身影走進了教室，平靜的面容，平靜得讓我們發現不了什麽，惟有她左臂上的黑紗刺痛了我們的眼睛，刺痛了我們的心。
是她，是吳青老師！
剛才還有說話聲的教室頓時鴉雀無聲。吳青老師從容地環視了壹下四周，開始自我介紹。她聲若洪鐘，字正腔圓，那流利而純正的美國英語令我們壹下子為之折服，羨慕不已。接著，她就上課紀律，教室衛生等向我們提了幾點要求，然後緩緩問道：“妳們能承諾嗎？”我們齊聲回答：“我承諾。”她用略帶贊許的目光望著我們說：“既然妳們承諾，那就沒有任何理由做不到。因為作為壹個人，最重要的就是誠實。”
因為這學期口語采用了新課本，吳青老師對課本進行了詳盡的介紹。生動活潑的形式，不經意間流露的幽默感感染了我們。於會心處她與我們壹同爽朗地開懷大笑。聽著她如同行動流水的講述，我們幾乎忘記了冰心老人的辭世。
介紹完課文，這堂課也臨近尾聲民，吳青老師收斂起笑容，神色變得凝重起來：“大家都已知道了我母親去世的消息，我絕不會因為母親的離去而耽誤工作，我們家的傳統就是‘人走了，但生活還是要繼續’。當年我父親吳文藻去世時也是如此。我母親堅信‘有了愛便有了壹切’，她熱愛孩子，對青年人寄予厚望……”
透過朦朧了雙眼的淚花，我仿佛看到冰心老人也站在我們的講臺上。這位老人非常平靜地看待生死，曾說出“人間的葬禮是天上的婚筵”這般通透豁達、大徹大悟的話來，吳青老師能夠把悲痛化為力量，不正源自她母新的精神嗎？
談到動情處，吳青老師禁不住哽咽了，忽然間老師仿佛記起了什麽似的，擡腕壹看表，重又微笑著說：“這堂課結束了，剛剛壹席話耽誤了大家吃飯，對不起了。記住離開教室時隨手關燈，下課。”
吳青老師走了，可我們還是默默地坐在教室裏，坐了很久很久。
1、給文章加壹個恰當的題目（1分）
2、吳青老師的母親是，除了本文寫到的，妳還了解哪些有關吳青母新的情況呢？
3、用“”劃出妳最喜歡的壹句話，說說妳為什麽喜歡這句話。（2分）
4、讀3-6小節，說說喪母之後的吳青老師是怎樣像平常壹樣上課的？（3分）
5、從文中哪些地方可以看出吳青老師對母新去世內心是非常沈痛的？（2分）
6、吳青老師為什麽能忍住喪母之痛給我們上課？（3分）
7、讀了這篇章後，請妳談談對吳青老師的看法。（3分）
四、作文。（30分）
題目：壹份的作業
要求：
1、先將題目補充完整，如有趣、特殊……等。然後寫壹篇400字以上的記敘文。
2、文中不要出現真實的姓名、校名。
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數學
壹、填空題。（9分）
1、6045809090讀作（六十億四千五百八十萬九千九十）、“四舍五入”到萬位的近似數記作（ 604581）萬。
2、5的分數單位是（個位 ），去掉（ 1）個這樣的分數單位、它就變為最小的合數。
3、在0.6、66％、和0.666這四個數中，最大的數最（0.666 ），最小的數是（0.6 ）。
4、1到9的九個數字中，相鄰的兩個數都是質數的是（5 ）和（ 7），相鄰的兩個數都是合數的是（4 ）和（ 6）。
5、甲數＝2×3×5，乙數＝2×5×7，甲、乙兩數的最大公約數是（ 5），最小公倍數是（210）。
6、配制壹種鹽水，鹽和水的重量比是1:2，鹽是鹽水重量的（1/3）。
7、把兩個邊長都是5厘米的正方形拼成壹個長方形，這個長方形的周長是（30 ）；面積是（ 50）。
8、壹個棱長為6厘米的正方體，它的表面積是（216 ）。體積是（216 ）。
9、在a÷b＝5……3中，把a、b同時擴大3倍，商是（5 ），余數是（3 ）。
二、判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）
1、折線統計圖更容易看出數量增減變化的情況。（對 ）
2、比的前項乘以2，比的後項除以2，比值不變。（錯 ）
3、小數就是比1小的數。（錯 ）
4、兩個偶數肯定不是互質數。（對 ）
5、方程是等式，而等式不壹定是方程。（對 ）
6、1.3除以0.3的商是4，余數是1。（錯 ）
三、選擇，把正確答案的序號填入（ ）中。（12分）
1、車輪滾動壹周，所行的路程是求車輪的（② ）。
①直徑 ②周長 ③面積
2、計算壹個長方體木箱的容積和體積時，（③ ）是相同的。
①計算公式 ②意義 ③測量方法
3、把60分解質因數是60＝（② ）。
①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5
4、如果甲數和乙數都不等於0，甲數的1/3>乙數的1/3，那麽（① ）。
①甲數＞乙數 ②乙數＞甲數 ③甲數＝乙數
5、壹根鋼管長15米，截去全長的1/3，根據算式15×（1－1/3）所求的問題是（② ）。
①截去多少米？ ②剩下多少米？
③截去的比剩下的多多少米？ ④剩下的比截去的多多少米？
6、壹批玉米種子，發芽粒數與沒有發芽粒數的比是4:1，這批種子的發芽率是（② ）。
①20％ ②75％ ③25％ ④80％
四、計算題。（31分）
1、直接寫出得數。（6分）
25×24＝600 4.2÷0.2＝21 12－2＝10
1.25×8＝10 1÷0.6＝5/3 4÷2＝2
2、用簡便方法計算。（6分）1
①3.5％×9.9=3.465 ②4.62＋9.9=14.52 ③4×0.6＋0.6÷4=2.25
3、脫式計算。（12分）
①2700×（506－499）÷900 ②33.02－（148.4－90.85）÷2.5
=2700×7÷900 =33.02－57.55÷2.5
=18900÷900 =33.02－23.02
=21 =10
③（1÷1－1）÷5.1 ④18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
=（1－1）÷5.1 =18.1＋1.7X1
=0÷5.1 =18.1＋1.7
=0 =19.8
4、解方程。（4分）
① 5x＋15x=400
解： 20X=400
X=20
五、列式計算。（6分）
1、比某數的20％少0.4的數是7.2，求某數。（用方程解）
20％x-0.4=7.2
2、0.9與0.2的差加上1除l.25的商，和是多少？
0.9-0.2+1.25÷1
六、下圖中圓的周長是25.12厘米，求圖形的面積。（5分）
25.12÷3.14÷2 4×4×3.14
=8÷2 =16×3.14
=4（厘米） =50.24（平方厘米）
七、應用題。（35分）
1、工程隊挖壹條水渠，計劃每天挖100米，24天完成，實際提前4天完成，實際平均每天挖多少米？
100×24÷（24-4）
=2400÷20
=120（米）
2、壹輛汽車從甲地到乙地，前3小時行了156千米，照這樣速度，從甲地到乙地***需8小時，甲、乙兩地相距多少千米？（用比例解）
156/3 ：x/8
解：3 x=156×8
X=416
3、有兩條綢帶，第壹條長6.2米，第二條比第壹條的2倍少0.2米，兩條綢帶***長多少米？
6.2+（6.2×2-0.2）
=6.2+12.2
=18.4（米）
4、壹套校服54元，其中褲子的價格上衣的4/5，上衣和褲子的價格各是多少元？
X+4/5 X=54
9/5 X=54
X=30
30×4/5=24
5、修壹條路，第壹施工隊單獨修要4天完成，第二施工隊單獨修要6天完成，如果兩隊合修，幾天可以修完這條路的？
1÷（1/4+1/6）
=1÷5/12
=2.4（天）
6、在比例尺是1:4000000的地圖上，量得甲、乙兩地相距20厘米，兩列火車同時從甲、乙兩地相對開出、甲車每小時行55千米，乙車每小時行45千米，幾小時後相遇？
20/ X：1/4000000 80000000厘米=800千米
1 X=20×4000000 800÷（55+45）
X=80000000 =8（小時）
7、壹個圓錐形稻谷堆，底面半徑是1米，高1.5米，每立方米稻谷約重600千克，這進修進修堆稻谷重多少千克？
1×1×3.14×1.5×1/3×600
=3.14×1.5×1/3×600
=4.71×1/3×600
=1.57×600
=942（千克）
小學六年級畢業考試英語試題
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壹. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母.
a___________________________________z
二. 按順序寫出所缺的大小寫字母。
f____ h o____ q k____ M V____ X
三. 判斷下列單詞劃線部分的發音是否相同,相同的用“√”，不同的用“×”，表示在括號內。
（ ）1. bike mine
（ ）2. nose long
（ ）3. much museum
（ ）4. left desk
（ ）5. hand make
四. 下面每組單詞中劃線字母的讀音有壹個與其他二個不同，請將這單詞的標號填入題前括號內。
（ ）1. A. day B. bad C. have
（ ）2. A. fish B. find C. give
（ ）3. A. me B. see C. red
（ ）4. A. glue B. run C. us
（ ）5. A. phone B. plant C. four
五. 用直線連接下列英文單詞和對應的中文意思。
library 電影院 watch TV 牙疼
station 圖書館 wait for 頭疼
cinema 博物館 play chess 看電視
museum 公園 headache 等候
park 車站 toothache 下棋
六. 將下列劃橫線的部分譯成英文或中文。
1. The girl is my sister. 中文：__________
2. Don’t smoke. 中文：____________
3. Here is the money. 中文：_________
4. I 學習English in a school. 英文：________
5. My bag is 黑色的。 英文：_______
七. 選擇單詞或詞組（每個只能用壹次），將其標號填在橫線上。
<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to
1. The book is _______ the bed.
2. Could I _______ Mike , please?
3. Don’t read _______ . It’s bad for your eyes.
4. It is a _______ pencil.
5. I will ______ with Mike this week
八. 根據情景選擇句子，將答案的標號填入括號內。
（ ）1. 當妳想知道橡皮放在哪兒時，問：
A. Where is the eraser?
B. Where is the pen?
C. Where is it from?
（ ）2. 當妳提醒小明不要在房間玩球時，說：
A. Don’t read in bed, Xiao Ming!
B. Don’t be late for school, Xiao Ming!
C. Don’t play ball in the room, Xiao Ming!
（ ）3. 當妳想知道別人能看見幾輛汽車時，問：
A. How much is the car?
B. How many cars can you see?
C. I can see five cars.
（ ）4. 當妳想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問：
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I’m looking for a green car.
（ ）5. 當妳想知道別人會不會騎馬時，問：
A. Can you make a bike?
B. Can you ride a bike?
C. Can you ride a horse?
（ ）6. 當妳想要壹杯茶時，說：
A. I’d like a cup of tea.
B. Would you like a glass of tea?
C. May I have a bottle of tea?
（ ）7. 當妳想知道新電視機的顏色時，問：
A. Where is the new TV?
B. What’s a TV?
C. What colour is the new TV?
（ ）8. 當妳想知道別人是否有鋼琴時，問：
A. Have you got a dictionary?
B. Have you got a piano?
C. May I use your piano?
（ ）9. 當妳要了解別人是否喜歡遊泳時，問：
A. Do you like swimming?
B. Do you like running?
C. Do you like pingpong?
（ ）10. 當妳想知道這些物品是誰的時，問：
A. Whose are these?
B. Whose are those?
C. Who are they?
九. 選擇填空，將答案的標號填入括號內。
（ ）1. I’v got a toothache. I’m going to the __________.
A. park B. dentist C. teacher
（ ）2. ——May I _______ your bike?
——Sorry.
A. ride B. reading C. read
（ ）3. ——Whose ruler is it?
——Maybe it’s _______.
A. Peter B. Peters C. Mary’s
（ ）4. I want to find a good book. I’m going to the _______.
A. cinema B. library C. museum
（ ）5. ——_____ will you do?
——I’ll play football.
A. What B. When C. Where
十. 從B欄中找出適合A欄的答語，將其標號填入括號內。
A B
（ ）1. What does he do? A. She is going to the cinema.
（ ）2. What does she do? B. He is old and fat.
（ ）3. What is it like? C. She is a dentist.
（ ）4. What is he like? D. He is a doctor.
（ ）5. Where is she going? E. It’s long and black.
十壹. 每小題A、B、C三個單詞中，有壹個與圖意相符，選出來將其標號填入括號內。
（ ）1. A. bag B. bed C. book
（ ）2. A. cap B. cat C. car
（ ）3. A. radio B. fan C. fridge
（ ）4. A. nose B. mouth C. hand
（ ）5. A. dentist B. worker C. teacher
十二. 每小題A、B、C三個句中，有壹個與圖義相符，把這個句子的標號填入括號內。
（ ）1. A. No smoking B. No spiting C. No parking
（ ）2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.
（ ）3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.
（ ）4. A. I’m closing the window. B. I’m cleaning the door.
C. I’m opening the door.
（ ）5. A. I’m from Africa. B. I’m from England. C. I’m from China.
十三. 看圖完成對話（數詞用英文表示）。
1. ——How many dogs can you see?
——I can see _____________.
2. ——Do you like swimming?
——_________, __________.
3. ——What time is it?
——It’s __________.
4. ——What does he do?
——He is a ________.
5. ——Where is the pencil?
——It’s _______ the book.