販賣壹段綠的閱讀材料
⑴春天的鄉下老宅，院子裏青草如樹，檐下的老磚上苔蘚恣肆，房子閑得久了，野草和青苔就開始忙碌了。
⑵院子裏，墻體早已開始剝落，我每次回家，都要去鋤草，用鐮刀和斧頭，砍斷碩大的灰灰菜，這種草，嫩的時候，可以拌面蒸著吃，長老了，有大拇指粗，很難拔掉。只有用斧頭，壹院子野草拾掇下來，褲管上濺的全是青草汁，異常難洗。
⑶我有時候想，這些草汁也是在尋仇，我殺戮了它的草子草孫，它以綠色的血液來報復我。但是，這原本就是我的家呀，只不過很少回來，被?鳩占鵲巢?了。看來，壹座房子，誰住得久了，就是誰的家了。
⑷人有鄉愁，走得遠了，會想家，且懂得葉落歸根，年邁時都要回到故土，讓身體在故鄉的土地裏安眠。而草沒有鄉愁，它們從出生開始，就沒有離開過自己的故鄉，在自己的腳跟下的土地裏生根發芽，繁衍子嗣，壹輩子，壯大的是壹片草叢，終其壹生，販賣壹段綠。
⑸苔蘚呢，這種小東西通常壹夜之間就蔓延整個墻根。通常，它們還會在我腳下的老磚頭上跟我使絆子，我在鋤草的時候，壹不小心滑到，壹屁股坐在地上，弄得滿身是泥汙，壹旁的女兒哈哈大笑說，爸爸真笨。是的，在女兒面前，我有時候會故意裝笨。這樣做，是為了讓她覺得她已經長大了，馬上會逐步超越父親，給孩子培養壹些自豪感。
⑹我整理好院子裏的野草，吱呀?推開老屋的門。謔?原來，屋內不知道什麽時候竄出來壹棵小泡桐樹苗，青嫩嫩的，恰如豆蔻。老屋並沒有用水泥砌地，院子裏的泡桐樹也許太溺愛它的子女了，唯恐它遭受風吹雨打，看老屋閑著也是閑著，索性把它送到了屋內來。
⑺我看了壹眼屋內的泡桐樹苗，黃蔫蔫的，得不到陽光雨露的恩澤，也得不到母愛，它壹定是孤寂了，我把它移栽到院子裏的陽光裏，與它的?父母兄弟?俯仰生姿，整個院子就有了生機，樹木也在享受它的天倫之樂了，興許隔幾日再看，先前那個黃蔫蔫的樹苗，已經轉綠了，這樣壹種繁衍，也是壹種基因的?販賣?。
⑻院子收拾差不多的時候，突然在院子壹角發現了壹根葡萄藤，順藤找它的所在，看到從鄰居家的院子裏長過來。碩大的葡萄，壹個個足有小小乒乓球那麽大，壹串串壓枝欲墜。女兒看到葡萄，大聲指給我看：爸爸，爸爸，看，紫霞仙子!
⑼女兒總是喜歡把葡萄說成紫霞仙子，我把這些葡萄摘下來，放在小盆裏，滿滿當當，我讓女兒給鄰居家送去。哪知道，剛剛送過去，就被送過來了，鄰居馬叔說，這根葡萄藤是他故意甩到我家院子裏的，怕到是院子常年不住，沒有生機，只為增添壹番綠意。
⑽那些葡萄，馬叔說什麽也不要，說，給孩子吃吧。我把那些葡萄洗凈了，掇了條小凳子坐在院子裏，看著滿目蔥蘢的綠，女兒說，爸爸，我們回來住吧。妻笑著說，看這孩子，盡管沒在這裏出生，也喜歡這裏，真是難能可貴的地緣呀!
⑾是的，從某種意義上說，女兒也應該是從這片土地上走出去的?小泡桐樹苗?。
?《深圳商報》2014年8月11日
販賣壹段綠的閱讀題目
1.文章開頭第壹段?春天的鄉下老宅，院子裏青草如樹，檐下的老磚上苔蘚恣肆，房子閑得久了，野草和青苔就開始忙碌了?中的?恣肆?和?忙碌?兩詞生動形象,請賞析它們的妙處。(4分)
2.文章依次寫了哪幾種不同的?綠?的販賣?(4分)
3.聯系上下文，說說下列句子中的代詞分別指什麽。(4分)
(1)這樣做，是為了讓她覺得她已經長大了，馬上會逐步超越父親，給孩子培養壹些自豪感。(?這樣?指代什麽?)
(2)我把它移栽到院子裏的陽光裏，與它的?父母兄弟?俯仰生姿。(?它?指代什麽?)
4.為什麽作者在結尾說?從某種意義上說，女兒也應該是從這片土地上走出去的?小泡桐樹苗(4分)
5.每個人心中都有壹段綠意生生不息地繁衍著,滋潤著我們的心靈，對李丹崖而言,他的綠是什麽?妳的心中又有著怎樣的壹段綠呢，請結合生活實際加以闡述。(4分)
販賣壹段綠的閱讀答案
1.用了擬人的修辭手法(1分),將苔蘚和野草人格化,生動形象(1分)地寫出了它們迅速生長繁衍的情態(1分),表現了它們的生機勃勃,對故鄉春天孕育生命的熱愛(1分)。
2.院子裏小草和青苔的繁衍(1分),屋內泡桐樹苗的繁衍(1分),鄰居家甩進我們家院子裏葡萄藤的生長(1分),女兒作為我們在這塊土地上生命的繁衍(1分)。
3.(1)在女兒面前，我有時候會故意裝笨(2分)(2)屋內的泡桐樹苗(2分)。
4.因為雖然女兒沒在故鄉出生, (2分)但女兒也喜歡這裏,是被這裏的人情風物所滋潤而茁壯成長的生命(2分)。
5.對於作者而言，他的綠是故鄉情。(2分)我的綠是父母對我的愛，友情?，意合即可。(1分)結合生活實際1分。
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