由於致謝是在論文的結尾部分，又因為致謝部分主要是通過撰寫提供壹些內容，所以我們很多其他同學都不太重視致謝的寫作，覺得只不過是作為壹種教學形式不同罷了。其實致謝的出現可以有效地管理發展了同學們的學習環境氛圍，也有效地體現了團隊之間合作的價值。
其實致謝壹般都不是很難寫，就內容而言，主要問題就是壹個簡單地介紹關於企業自身的學習生活經歷及論文寫作教學過程中的種種影響因素。最後，要感謝那些在寫論文的過程中幫助和支持自己的人，我們需要註意寫相應的規則的致謝，雖然致謝內容基本差不多，但是也不要去抄襲別人的。
第壹，畢業論文的致謝對象進行壹般主要包括導師、同學及家人，或者任何為論文寫作教學提供過幫助和支持發展的人都可以成為致謝的對象。在寫致謝的過程中，壹定要表現出真情，牢記虛榮心、庸俗和概括，相信只要同學們認真的寫論文，有很多人想感恩。
第二，當我們寫致謝的時候，首先要感謝的是導師，在寫論文的過程中感謝老師的專業技術指導和奉獻，並談到老師寫畢業論文。
第三，致謝任何為學生自己論文寫作教學提供過幫助和支持發展的人，感謝他們對自己在進行研究論文寫作時所提供過的幫助和指導。
最後，致謝內容不需要太多字，只要能表達出自己的真實感受就可以，致謝部分是否需要進行論文查重，這個要根據學校的要求。